Presentación de lo más importante del Proyecto Vasconcelista

1. PROYECTO
VASCONCELOS
MAGGY

2. José
Vasconcelos
Calderón 188
2-1959
Ensayista, ideólogo y político
mexicano, nacido en Oaxaca el 28 de
febrero de 1882,
Fue un abogado, político, escritor,
educador, funcionario público
y filósofo mexicano. Autor de una serie
de novelas autobiográficas que retratan
detalles singulares del largo proceso de
descomposición del porfiriato, del
desarrollo y triunfo de la Revolución
mexicana y del inicio de la etapa del
régimen post-revolucionario mexicano
que fue llamada «de construcción de
instituciones».
José Vasconcelos Calderón

3. El Proyecto Vasconcelista tuvo tres
fuentes principales:
La herencia de Justo Sierra ,que tenia una
visión de conjunto de los problemas del
país y una política definida de educación y
cultura, que establecido varias estructuras
que sobrevinieron a la revolución.

4. ◦ Una toma de posición contra el positivismo ,cultivada en el
Ateneo de la juventud. A la clasificación contiene de las
ciencias ,Vasconcelos opone un ideal ,una mística, el alma y
la emoción; sus ideas bergsonianas sobre el "impulso vital",
la literatura, el arte desembocan en una filosofía
espiritualista. "Toda una pedagogía implica una tesis sobre
el destino y no solamente una ciencia de los objetos",
escribió en De Robinson a Odiseo.

5. Ateneo de la Juventud. Jóvenes con
ideales de cambio
◦ El Ateneo de la Juventud mexicana fue
una asociación civil que tenía como
propósito erradicar la vieja forma de ver
y pensar la cultura para verla como
esencia de la educación y el desarrollo
del país tomando como semillas de
cambio a personajes como Antonio
Caso, José Vasconcelos, Alfonso Reyes y
Diego Rivera, por mencionar algunos.

6. ◦ La reforma de la educación soviética a
partir de 1918,impulsada por Lenin y
KrupsKaia, que el estudio durante su
exilio californiano. Él propósito de
congruencia total desde el jardín de
niños hasta la universidad, las técnicas de
difusión cultural, los festivales populares,
las ediciones de gran tiraje y bajo precio
,la multiplicación de las bibliotecas ,la
sistematización de la alfabetización ,la
protección del patrimonio cultural,
tuvieron aquì su inspiración ; rechazo , en
cambio, el propósito de politizar la
educación subordinándola totalmente a
los finales del Estado.

7. Con estos elementos ,Vasconcelos concibió una gran
"cruzada educativa y cultural", con amplia visión social
e intención inclusiva. Su visión irradio en ocho
direcciones.

8. ◦ La creación de un ministerio federal de
educación publica - (que establecería un
poder central fuerte y eficaz).
•La campaña de alfabetización ,iniciada ya desde la
rectoría de la universidad ,que logró enseñar a leer y
escribir,(obtuvo un gran consenso y colaboración).

9. ◦ La construcción de locales
escolares.
•La formaciòn de un nuevo tipo de maestro y su
revaloración social; las misiones culturales y los maestros
rurales fueron los mas característicos.

10. ◦ Un concepto de educación que
adopto los principios de la
"escuela activa".
La relación de educación con otros problemas nacionales
,con fin ,por ejemplo , de apoyar la reforma agraria contra
el latifundio, desterrar el militarismo, castellanizar a los
indígenas e "integrarlos" al desarrollo ,o de incorporar a
las comunidades mas apartadas mediante el
establecimiento de escuelas rurales.

11. ◦
Una visión de la "cultura" como factor de liberación
y de dignificación de la persona , para tender a la
civilización perfecta: la que propone - escribió- el
mayor aprovechamiento de las energías del mundo
y de las del cuerpo, en beneficio de una vida
espiritual más intensa y más amplía" . De aquí la fe
en los clásicos y la revaloración del libro.
◦
La conciencia de nuestra identidad mestiza y la
afirmación de nuestra vocación latinoamericana.

12. ◦ se cuenta entre los primeros que, en Latinoamérica, luchan
y actúan para instaurar una cultura a la vez nacional,
continental y popular .
◦ En su afán de pensar en una América que no siguiera el
modelo europeo sino que fuera germen de "una civilización
nueva, una cultura original ,una personalidad
independiente" proponía una nueva manera de ver el
mundo, en la que lo que antes se consideraban las lacras
de este continentes e volvían ahora sus virtudes. El
mestizaje ,la geografía. En ellas fundaba el mundo del
futuro ,el camino a la grandeza.

13. Conclusión
◦ Llegamos a la conclusión que el proyecto Vasconcelista destacó mucho en el País dado que
tuvo grandes aportes a la educación y fue muy favorable al instalar las primeras escuelas rurales
del País, ya que la educación es fundamental para el ser humano.
◦ El gran proyecto sentó las bases principales de la concepción educativa vigentes hasta hoy en
día en muchos aspectos, Vasconcelos fue un gran hombre que consiguió darle un gran impulso
a la educación, su larga trayectoria nos ilustra como se establecieron los fundamentos de las
actuales políticas públicas,

14. Bibliografía
◦ http://educacionenmexico360-1.blogspot.com/2010/05/el-proyecto-vasconcelista.html
◦ avier Mendoza Rojas.,Los conflictos en la UNAM en el siglo XX,pag;52,Mexico,2001.
◦ Latapì ,Pablo (1997). Un siglo de educaciòn en Mèxico.FCE:Mèxico.
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◦ Fell ,Claude (1989).Josè Vasconcelos : Los años del Águila (1920-1925).UNAM:Mèxico.
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◦ https://www.ensayistas.org/critica/generales/C-H/mexico/vasconcelos.htm
◦
◦ https://www.youtube.com/watch?v=gOHSoKpJLBc
◦ https://es.rbth.com/educacion/81187-educacion-sovietica-mejores-mundo-fotos
◦ https://slideplayer.es/slide/10609018/
◦ https://culturacolectiva.com/letras/ateneo-de-la-juventud-jovenes-con-ideales-de-cambio