1. Executive Master en
Innovación
Escuela de Organización Industrial
Seminario CINAIC "La innovación docente en la encrucijada". Zaragoza 2012.
Mesa 1 - Metodologías, tecnologías y contenidos. Fortalezas y debilidades, así como su
interrelación.
felix.bellido@eoi.es
10 SEPTIEMBRE 2012
Septiembre 2012

2. Trabajar sobre el conocimiento
Trabajar sobre el “hacer”
Trabajar sobre la persona, la identidad y valores
¿quienes somos?
Septiembre 2012

3. La institución
La Escuela de Organización Industrial es un referente histórico en la formación,
siendo la decana de las Escuelas de Negocios del país.
En nuestros 57 años de historia han pasado por nuestras aulas personas que han
ocupado cargos de responsabilidad en lo político, en lo económico – empresarial y
en lo medioambiental. Muchos de ellos continúan su trayectoria en la Escuela,
ahora poniendo su conocimiento y experiencia al servicio de los demás.
 1ª escuela de negocios fundada en España, desde 1955
 1ª escuela española en formación medioambiental, desde 1976
 1ª escuela de negocios española en Latinoamérica, desde 1992
 1ª escuela de negocios española en formación on line, desde 1997
 La escuela de referencia europea en la formación de emprendedores…
Septiembre 2012

4. Nuestros principios valoresy nuestras
señas de identidad:
[EMPRENDEDURÍA y
La Escuela de Organización
competitividad
Industrial es un espacio de
generación y distribución de
conocimiento y [INNOVACIÓN y
servicios, en torno a Creatividad
tres ejes:
[SOSTENIBILIDAD,
[Medio ambiente, energía
y turismo
Septiembre 2012

5. Nuestros principios y
valores nuestras
Principios
compromiso con la formación y el
señas de talento
fomento de la innovación y el
identidad: desarrollo sostenible
desarrollo de espíritu emprendedor
A través de nuestra formación y
actividades como Escuela de
Valores
Negocios, los profesionales que
formamos son capaces de desarrollar su Desarrollo de red de aprendizaje global
trayectoria profesional con estos
principios y valores, contribuyendo Configuración de claustro de primer
orden
así a la consecución de un beneficio
empresarial y social más sostenible. Integración y respaldo institucional
público-privado
preocupación por la calidad y
excelencia
Septiembre 2012

6. La Calidad, nuestra seña de identidad
Miembro fundador de AEEDE
Asociación Española de Escuelas de Dirección de Empresas
Miembro fundador de EFMD
European Foundation for Management Development
certificaciones y Miembro activo de RMEM
acreditaciones Red Mediterránea de Escuelas de Negocio
Miembro asociado de AACSB
The Association to Advance Collegiate Schools of
Business
Miembro asociado de EFQM
European Foundation for Quality Management
Miembro asociado de BENE
Business Ethics Network for Education
Miembro asociado de CLADEA
Consejo Latinoamericano de Escuelas de
Administración y Dirección de Empresas
Septiembre 2012

7. EOI en el mundo
La escuela es una institución con una histórica
vocación internacional, y por lo tanto
colaboramos con universidades diferentes en otros
FRANCIA École de Management de Lyon
países ESC Grenoble
Reims Management School
Toulousse Business School
Universidades en ITALIA MIB Trieste
Europa y EE.UU. REINO UNIDO Manchester Business School
USA Thunderbird
Massachussets Institute of Technology (MIT)
University of Portland
University of Northern Kentucky
Florida Internacional University
Universidades en
CHINA Shanghai International Studies University
Asia
ARGENTINA Instituto Tecnológico de Buenos Aires (ITBA)
COLOMBIA Escuela Internacional de Negocios (EIN)
PERÚ Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Universidades en
Latinoamérica REP. DOMINICANA Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCYMM)
VENEZUELA Universidad Católica Andrés Bello (UCAB)
BRASIL Business School Säo Paulo (BSP)
Septiembre 2012

8. Programas
 Formación de Postgrado
 Formación Executive
 Formación de Alta Dirección
 Formación On Line
 Formación in company
 Instituto de Competitividad y Emprendimiento
 Formación Continua
 Programas TICAL (tecnología e Innovación con
América Latina)
Sedes: Madrid | Sevilla
EOI Internacional
presencia global
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9. Escuela abierta
EOI es un centro que genera y gestiona conocimiento, poniendo su uso en abierto.
EOI realiza cerca de 300 eventos al año,
incluyendo a figuras como
Joy Ito (Director del MIT Medialab) o
participaciones en ferias como SIMO Network
Mantiene una significativa presencia la red:
• 14.853 seguidores en redes
sociales: 4041 en Facebook, 6334 en
Twitter y 4.478 en Linkedin.
• 742 vídeos en YouTube.
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10. Nuestros antiguos alumnos
Nuestra mejor
Más de 80.000 antiguos alumnos
carta de
Empleabilidad
presentación
Formación continua
. Apoyo a emprendedores
El área de Alumni
desarrolla un intenso plan Red de contactos nacional e internacional
de formación
continua que cubre
las necesidades de
actualización profesional
de nuestros antiguos
alumnos
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11. Servicios e
instalaciones
Escuela abierta
Septiembre 2012

12. Filosofía de trabajo
Trabajar sobre el conocimiento
Hard Skills: Finanzas, Dirección Operaciones, Estrategia,
Entorno, Dirección de marketing y comercial, mercados
digitales
Trabajar sobre el “hacer”
La mejor estrategia es hacer, innovación aplicada (design thinking),
trabajo en equipo, business game, presentaciones públicas, aplicación
prácticas; study trips, creación de una start up
Trabajar sobre la persona, la identidad y valores
Soft Skills : liderazgo, creatividad, estrategia, trabajo en equipo, presentaciones públicas,
práctica de valores, responsabilidad con la sociedad y con el entorno, sostenibiilidad
Septiembre 2012

13. Los profesores
Directivos de empresas en ejercicio, que conjugan una dilatada experiencia
profesional con una amplia experiencia académica.
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14. LEARNING BY
DOING
Enseñamos a nuestros alumnos a través de la experiencia, del
conocimiento práctico y les impulsamos a que se empapen del
conocimiento que les proporciona llevar a su mundo real lo aprendido
en el aula
Septiembre 2012

15. La gestión de la innovación
Investigación Creatividad Viabilidad Acción
Enseñamos a innovar en equipo, a observar, a crear, prototipar y contar, a través de
talleres y módulos prácticos de Design Thinking entendiendo que la innovación es un
“proceso”, no son sólo buenas ideas, y trabajamos para la implantación de proyectos
Septiembre 2012
completos de innovación

16. Executive Master en Innovación
Septiembre 2012

17. Objetivos del máster
El objetivo de este programa es presentar los distintos aspectos que engloba una correcta gestión
tecnológica, proporcionando al futuro gestor de innovación de la empresa no sólo una imagen del
estado actual de la gestión de la innovación en la misma, sino también un conjunto de herramientas que
le permitan enfocar el desarrollo continuo de este aspecto dentro del conjunto de actividades de la
gestión empresarial de su propia compañía.
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18. Metodologías
fortalezas debilidades Acción
Metodologías Temaguide Robusta, Cierta Actualización
1 contrastada, obsolescencia
Adaptación de
disponible, de esquemas y
formatos y
desarrollada contenidos
formación de
en la marco UE
profesores
para
alineamiento
Formación on- Plataforma y
Falta de estratégico.
line EOI experiencias
adaptación
fiables, Aplicación de
/adecuación
equivalentes a herramientas
inmediata.
propietarias std de calidad
Necesidad de
y adaptación
formación del
al modelo
profesorado
(claustros,
alumnado,…)
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19. Metodología On Line EOI
 Método interactivo y participativo
Presencia Virtual
 Unidad de trabajo semanal (de miércoles a lunes)
 Papel clave del profesor on line
 Riguroso sistema de planificación, control y evaluación
 Seguimiento regular y sistemático de cada alumno
 Avance sincronizado de todo el grupo
 Trabajo diario según planificación semanal establecida
por el profesor
 Potenciación del trabajo en equipo
 Alta calidad de contenidos y documentación
 Servicio permanente de apoyo técnico al alumno
 Claustro de profesores: profesionales con experiencia
Presencia Virtual  Entorno de fácil utilización
 Supeditación de la tecnología a la docencia
 Módulo inicial de introducción al aula virtual
 Alcance nacional e internacional al eliminar barreras de
espacio y tiempo
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20. Metodologías
fortalezas debilidades Acción
Metodologías 2 Talleres de Elementos de Necesario Formar al
creatividad e dinamización e establecer profesorado e
innovación interacción/consol sinergias y implantar
idación de grupos alcanzar un nivel
adecuado de
Experiencias
empatía
similares de éxito
Utilización de conocidas
modelos
Disponibilidad y Falta de
concretos :
fiabilidad. Detalle idoneidad en el Aplicación/
IRC-Europe
a nivel de caso de parametrización
Enterprise
estándares , casos/ejemplos con mención
Network,
rocedimientos, concretos. expresa a los
roadmaps,
formatos y Necesidad de riesgos
IPTS-
modelos. formación/puest asociados
TIM,OEPM-EPO
Aceptación a en común
Competinnova,.
internacional
.
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21. Tecnologías
fortalezas debilidades Acción
Tecnologías Plataforma Atractivo, Criticidad en lo Aplicación/
Moodle, Redes inmediatez, referente a parametrización
sociales: disponibilidad y disponibilidad y con mención
facebook, fiabilidad plazos de expresa a los
linkedin, twitter, respuesta riesgos
youtube, (percepción). asociados,
multimedia…. Existencia de minimizándolos
Espacios inercias – en su caso o
virtuales de barrera digital. enfatizando el
contenidos Posibles valor y el porqué
abiertos (p.e. diferencias de de su existencia.
SAVIA y wiki) y criterio en las
Existencia de
cerrados respuestas de
cautelas y
(programa y/o los profesores.
mejores
edición) Aspectos
prácticas.
propietarios
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22. Contenidos
fortalezas debilidades Acción
Contenidos Generados ex Creación a partir Necesidad de Asignación clara
–novo de experiencias y elaboración/ade de roles y
conocimientos cuación y responsabilidad
existentes reales, posterior es.
mediante una actualización
Formación de
integración constante.
profesorado.
estratégica
máxima entre la Actualización
dirección del Necesidad de permanente y
programa y la involucrar y documentada
coordinación formar al resto (trazable) de
modular. del profesorado contenidos y
actividades
Seguimiento de
normativa/experi
encia EOI como
referencia básica
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23. Indicadores de gestión académica
Evaluaciones:
•Alumnos
•Profesores
•Programa
El claustro y los procedimientos como elementos
dinamizadores y de gestión. La dirección del programa
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24. Los alumnos como Agentes Innovadores
Todo alumno del Executive Máster en Innovación de EOI dentro del Programa Inncorpora
pertenece a la Red de Agentes Innovadores
Las posibilidades de las redes sociales interacción en entornos profesionales
a partir del intercambio de información y el debate.
Mejorar la eficiencia del trabajo a partir de la creación de ambientes de
relación
Cómo actuar en entornos de conocimiento compartido y de co-creación.
Conectarse con Agentes de innovación de cualquier parte del mundo
Utilizar las Redes Sociales para su propio beneficio profesional
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25. Esta es una oportunidad para
replantearnos nuestro propios modelos
Para tomar decisiones entorno seguro
Para innovar
Para probar
Buscar otros modelos, otras
realidades, otros enfoques
Septiembre 2012

26. Comparte tus ideas
Comparte tus proyectos
Compartir
Abre tus redes de verdad
comparte el conocimiento,
como modelo de trabajo
que genera crecimiento personal y grupal
Un tiempo para vivirlo al máximo y Disfrutarlo.
.
Septiembre 2012

27. Septiembre 2012

28. …un lugar donde innovar
Septiembre 2012