El documento analiza el uso de la realidad aumentada en educación. Explora las herramientas y posibilidades que ofrece la realidad aumentada, como motivar a los estudiantes y facilitar el trabajo colaborativo. También examina cómo puede usarse en laboratorios para proporcionar más información sobre el instrumental y en la formación profesional para simulaciones y reparaciones. Concluye que la realidad aumentada puede mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje al ofrecer más información de manera interactiva.

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3. Estudiar y analizar la utilidad que puede tener las herramientas de
realidad aumentada aplicada en educación.
Conocer las posibilidades que ofrece la realidad aumentada en
educación.
 analizar su uso en el ámbito educativo.
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4. En este trabajo sobre la realidad aumentada aplicada en educación es muy
importante destacar que cuando hablamos de realidad aumentada nos
referimos a un tipo de tecnología que se basa en la realidad pero que añade
aspectos virtuales creados a partir de un ordenador, toda esta combinación se
da a tiempo real. En el ámbito educativo es más frecuente la incorporación de
tecnologías que aportan un enriquecimiento al proceso enseñanza-aprendizaje
por eso es que te presentamos a continuación información sobre el uso de la
realidad virtual en ámbito educativo.
Palabras claves: Realidad aumentada, educación, tecnología, herramientas.
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6.  El proceso por el que se produce la realidad aumentada es bastante
sencillo en cuanto a su entendimiento se refiere y está integrado por los
elementos descritos en el apartado 1.2. Al disponer de un dispositivo con
un software instalado previamente el primer paso sería activar la
aplicación en cuestión, enfocar con la cámara del dispositivo la realidad
física sobre la que queremos obtener la información adicional y capturarla.
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9. PRÁCTICAS EN LABORATORIOS
Los laboratorios, poseen instrumental de aprendizaje que engloba
más información de la que por su apariencia aporta, lo que hace que
sea un escenario ideal para el uso de tecnología como la realidad
aumentada. A todos aquellos elementos que lo integran pueden
asociarse vídeos con instrucciones de uso, aplicaciones en texto,
archivos audibles, etc., que tan solo con utilizar un dispositivo móvil.
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14. Entre los muchos valores añadidos que puede aportar la
realidad aumentada a la educación se encuentran:
MOTIVACIÓN
El uso de una tecnología innovadora en el aula hace que la
motivación del alumno aumente enormemente.
TRABAJO COLABORATIVO
La realidad aumentada a través de sus aplicaciones y el uso de
los dispositivos necesarios representa un recurso muy
apropiado para realizar actividades entre alumnos, facilita en
trabajo en grupo.
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15.  CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO POR PARTE DEL ALUMNO
Si desde el primer momento se hace partícipe al alumno, se le guía en el
manejo de aplicaciones sobre realidad aumentada.
 MAYOR INFORMACIÓN
A través de una imagen, un código, una palabra o un breve texto se accede a
una gran información.
 TECNOLOGÍA GRATUITA
Para poder poner en práctica la tecnología que nos ocupa no es necesaria la
realización de grandes inversiones.
DESARROLLO DE DESTREZAS TECNOLÓGICAS
Implica el manejo de un tipo de tecnología que permite un aprendizaje y
manejo del lenguaje tecnológico.
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18.  Es por tanto una herramienta muy útil en procesos de formación
profesional, simulacros, o simplemente para seguir las indicaciones
en la reparación de cualquier tipo de averías. Aporta datos
relevantes sobre todo aquello que tenemos a nuestro alrededor, y
situados físicamente donde deben estar. Herramienta muy útil para
formarnos sobre elementos reales: maquinaria industrial, el motor
de un avión, los diferentes componentes de un laboratorio, etc.
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19.  La realidad aumentada, es uno de esos avances que con un buen uso,
podemos aprovechar para mejorar lo que ya tenemos; y hacer, entre
otras cosas, el día a día más creativo y motivador. Hay que actualizarse
continuamente en cuantos a nuevas tecnologías y aprovechar estos
recursos para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que son
de gran ayuda en la construcción del conocimiento.
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20.  https://www.neosentec.com/realidad-aumentada-aplicada-a-la-educacion/
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