Distribución de REAs mediante las redes sociales.

1. Innovación Educativa con REAs y Redes Sociales
Práctica 3
Tecnológico de Monterrey
Autor: Inma Martín

2. ¿Cuáles son los objetivos?
Visibilidad y diseminación del conocimiento: contenidos
publicados en un blog sobre un tema específico (elegido por
el alumno): educación, informática, política, etc.
Realizar una práctica innovadora en el ámbito de la
comunicación digital mediante el uso y la difusión de REAs, y
el manejo de las redes sociales.
Identificar la audiencia potencial de esta información. De
este público dependen las estrategias de comunicación
empleadas para la distribución de los mensajes.

3. Según se explica en el Portafolio 2*, se trabaja con
alumnos de la asignatura Tecnologías de la
Comunicación en la elaboración de blogs personales.
Durante esta actividad:
1. Se emplean, adaptan y modifican REAs para la
elaboración de los contenidos de estos blogs (textos,
galerías de imágenes, vídeos, encuestas…).
2. Se producen REAs porque, a su vez, estos contenidos,
publicados en Internet, se convierten en una información
de libre acceso que los blogueros comparten con el resto de
los usuarios.
* http://slidesha.re/1997dPR
¿Qué contenidos se difunden?

4. Cualquier persona, conectada a internet y con perfil en
las redes sociales Twitter y/o Facebook, que esté
interesada en las entradas que se publican en estos
blogs.
Es una audiencia similar a la de los medios de
comunicación: en su mayoría desconocida por el autor,
amplia, dispersa
y heterogénea.
¿Quién es nuestro público?

5. 1. El propio blog.
2. Redes sociales. El alumno debe crear, diseñar y
gestionar cuentas o perfiles en 2 redes sociales: Twitter y
Facebook. Se utilizan para:
 dar publicidad al blog
 promocionar sus contenidos
 redireccionar visitas hacia la web
 ganar visitas y lectores del blog
 ganar subscriptores al blog
 conseguir feed-back de los contenidos publicados en el blog
 conseguir presencia y reconocimiento en Internet
 conocer a nuestra audiencia
 etc.
¿Qué soportes se emplean?

6. ¿Qué estrategias usamos?
 Las propias del social media para la difusión de contenidos
en redes sociales:
 En el caso de Twitter = mensajes cortos/
#hashtag / @menciones / fotos /
enlaces acortados / mensajes directos…
 En el caso de Facebook = mensajes / fotos
vídeos / mensajes privados / links /
convocatoria a eventos…

7.  Mediante el análisis y la monitorización de los datos.
Herramientas empleadas:
 Visualización de datos en las propias redes sociales:
Facebook Insights y Twitter Analytics.
 Klout. Para conocer nuestra influencia en redes sociales.
¿Qué se mide?
 Nº de seguidores, nº de retweets, y nº y calidad de menciones (Twitter) / nº de
amigos o nº de fans (Facebook) / conversaciones con nuestros seguidores /
conversiones de visitas al blog /
nivel de interactividad / nivel de influencia sobre el resto de los usuarios…
¿Cómo se evalúa la
diseminación de contenidos?

8. ¿Qué aprende el alumno?
Creación, diseño y gestión de perfiles en redes sociales con
el objetivo de compartir conocimiento.
Redacción de contenidos breves e interesantes que
redireccionan al usuario hacia el blog.
Capacidad de interacción y respuesta con otros usuarios.
Monitorización de los datos para conocer y evaluar los
resultados de su trabajo en el Social Media.