LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
Sesión de aprendizaje n°64 la piel
1. SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 64
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI
AREA CIENCIA Y AMBIENTE
NIVEL PRIMARIO
GRADO 1°
DOCENTE BEATRIZ CAROLINA QUISPE MEDINA
UNIDAD I
FECHA 19/04/17
TÍTULO: MI PIEL
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
EXPLICA EL MUNDO FÍSICO
BASÁNDOSE EN
CONOCIMIENTOS SOBRE LOS
SERES
VIVOS, MATERIA Y ENERGÍA,
BIODIVERSIDAD, TIERRA Y
UNIVERSO.
Comprende y usa conocimientos
sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y
universo
Explica y describe las funciones de
los diferentes órganos que componen
los principales sistemas de nuestro
cuerpo. LA PIEL
INICIO
MOTIVACIÓN:
Cantan la canción: EL TREN DEL AMOR
RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS:
Responden las siguientes preguntas:
¿Qué hace un tren?
¿Cómo se mueve?
¿Podemos caminar?
¿Gracias a quién nos movemos?
CONFLICTO COGNITIVO
Responden el Conflicto Cognitivo:
¿Qué es el Sistema Locomotor?
¿Qué cubre todo nuestro cuerpo?
PROPÓSITO DIDÁCTICO
Comunicamos el propósito de la sesión: HOY VAMOS A CONOCER Y CUIDAR LA PIEL!
Se acuerda con los niños y las niñas algunas normas de convivencia que los ayudarán a trabajar
y aprender mejor: respetar la participación de sus compañeros, colaborar en el trabajo grupal,
etc. Animándolos a apoyarse mutuamente.
2. DESARROLLO
CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE
Observan y grafican:
Mencionan las características de nuestra piel.
ORGANIZAMOS EL APRENDIZAJE:
Leen y escriben:
LA PIEL
La piel cubre todo nuestro cuerpo y es el órgano del sentido del tacto.
A través de la piel sentimos la forma de las cosas, si están frías o calientes, si
son duras o blandas, ásperas o lisas. También sentimos cuando algo nos
quema o nos hinca.
LA PIEL NOS PROTEGE:
La piel impide la entrada de microbios al cuerpo. En la piel se encuentran
pelitos y poros. Los poros son unos huequitos muy pequeños que no se ven a
simple vista. Por ellos sale el sudor que generalmente se produce cuando se
siente mucho calor.
TRANSFERENCIA
Reflexionan sobre la importancia cuidar nuestra pielr
CIERRE
Metacognición
Se conversa sobre los aprendizajes adquiridos respondiendo:
- ¿Qué aprendimos hoy?
- ¿Qué dificultades tuvieron?
- ¿Para qué nos sirve lo que aprendimos?
CAMPOS TEMÁTICOS
La piel
TAREA
MATERIALES
Sillas, equipo de sonido, usb, papelógrafo, fichas.
DOCENTE COORDINACIÓN
Sistema
Locomotor
Sistema Óseo
Sistema Muscular
Articulaciones