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Planificación de Tics
Área: Ciencias Naturales
Grado: 2°
Contenido: Animales vertebrados
Recursos: Audio y video
Objetivos:
 Promover la escucha y la atención de los alumnos
 Reconocer los diferentes grupos de animales vertebrados
 Reconocer a través del cuento sonoro y visual las principales características de los
animales vertebrados
La docente primero les dirá a sus alumnos que les hará escuchar un cuento y que para
eso ellos deberán relajarse y cerrar los ojos y prestar mucha atención. Una vez que
escuchen el cuento, la docente les hará unas preguntas las cuales quedarán registradas
en el pizarrón para que luego puedan compararlas con el video.
 ¿Qué animales escucharon?
 ¿Eran todos iguales? ¿Por qué?
 ¿Qué grupos de animales nombra Tatiana?
 ¿Cómo era cada una?
Una vez realizadas las preguntas y de haberlas dejado registradas en el pizarrón, la
docente les comenta que verán un video de un cuento. Luego les preguntará y anotará en
el pizarrón
 ¿Qué pasó con el cuento? ¿Era el mismo?
 Los animales que vieron ¿eran los mismos que escucharon?
 ¿Qué animales vieron en el video?
 ¿Pudieron observar otros animales que no habían escuchado en el cuento?
¿Cuáles?
 ¿Cuáles les parece que son mamíferos, peces, anfibios, reptiles y aves?
Para finalizar la clase se pondrá en común todas las preguntas y luego la docente les dará
unas actividades para que coloquen los diferentes animales vertebrados y sus principales
características.
Actividades
1. Luego de haber visto el video, clasifica los siguientes animales según corresponda
en el siguiente cuadro.
Pez-serpiente-gallina-sapo-vaca-tortuga-murciélago-cocodrilo-delfín
Mamífero Aves Reptiles Anfibios Peces
2. En los siguientes cuadros escriban las principales características de los animales
vertebrados según lo relatado por Tatiana y reconozcan el grupo al que
pertenecen.
Guión
Imágenes video
Comienzo video
 Plano general- Plano entero-Plano
medio corto
 Angulación: normal- contrapicado
Canción del Rey león
Mamá Tomás
 Plano entero
 Angulación: normal
La mamá de Tomás le avisa que irán
juntos al zoológico
Zoológico
 Plano de conjunto
 Angulación: normal
La mamá de Tomás le avisa que irán
juntos al zoológico
Tomás en la cama
 Plano Entero
 Ángulo: normal
Tomás salta de la cama de alegría
(ruído de resorte)
Tomás salta
 Plano entero
 Angulación: normal
Tomás se viste rapidísimo
Tomás cepilla sus dientes
 Plano medio
 Angulación: normal
Se cepilla los dientes
(ruido de cepillarse los dientes)
Tomás desayunando
 Plano medio corto
 Ángulo: normal
Desayuna (ruido de beber algo)
Zoológico
 Plano de conjunto
 Ángulo: normal
Y le avisa a su mamá que está listo para
partir
Tatiana y tomás
 Plano de conjunto
 Ángulo: Normal
Cuando llegan al zoológico, una guía
llamada Tatiana los invita a que juntos
recorran una gran aventura por el
zoológico
Tomás caminando
 Plano entero
 Ángulo: normal
Mientras caminaban, escuchan un ruido
Vaca
 Plano Entero
 Ángulo: picado
(Ruido de la vaca) y Tatiana les comenta:
Vaca
 Plano entero
 Ángulo: normal
Éste es un animal que tiene 4 patas
respira por los pulmones y su cuerpo está
cubierto de pelos.
La familia junto a las vacas
 Plano de conjunto
 Ángulo: Picado
Además es un animal mamífero terrestre
Delfín
 Plano entero
 Ángulo: normal
Ya que también hay mamíferos marinos
(Ruido del delfin)
Murciélago
 Plano entero
 Ángulo: normal
Y voladores como el murciélago.
Siguiendo el recorrido llegan hasta una
jaula
Llegan a las jaulas
 Plano de situación
 Ángulo: normal
(ruido de pájaros)
Pájaro
 Plano de conjunto
 Ángulo: normal
(Ruido de pájaros)
Pájaros
 Plano entero
 Ángulo: normal
Tomás antes que dijera algo dice:
Tatiana y Tomás
 Plano medio
 Ángulo: normal
¡Ah...Tienen plumas y alas para volar!
¡ Muy bien! Dijo Tatiana
Pájaros
Plano de conjunto
Ángulo: normal
Otra cosa que quiero decirles es que
respiran por los pulmones
Tomás y su madre
 Plano de situación
 Ángulo: normal
Tomás y su madre siguen caminando y de
repente
Gallina
 Plano entero
 Ángulo normal
(Ruido de gallina)
Tomás y Tatiana Le pregunta Tomás a Tatiana ¿por qué
está dentro de las aves si no vuelan?
Gallina
 Plano entero
 Ángulo: normal
Tatiana le comenta que la gallina es un
ave que tiene el cuerpo recubierto de
plumas que la protegen del frio y del calor,
de la humedad y de los rayos del sol, las
gallinas pasan mayor parte de su tiempo
en el suelo aunque son capaces de dar
pequeños vuelos.
Recorrido
 Plano de conjunto
 Ángulo: normal
Al seguir caminado escuchan
Cocodrilo
 Plano entero
 Ángulo normal
(Ruido de cocodrilo)
Recorrido
 Plano de con junto
 Ángulo normal
Tatiana le dice a Tomi que no se asuste,
estos animales son reptiles, respiran por
los pulmones y en su piel presentan
escamas
Serpiente
 Plano entero
Al igual que las víboras
 Ángulo: normal
Lagartija
 Plano entero
 Ángulo normal
Las lagartijas
Tortuga
 Plano entero
 Ángulo normal
Las tortugas, como así también otros
animales
Recorrido
 Plano de conjunto o de situación
 Ángulo normal
Bueno ya falta poco para terminar el
recorrido dijo Tatiana y de pronto y de
pronto se escucha a Tomás
Tomás gritando
 Plano medio corto
 Ángulo: normal
Mamá (eco), lo que pasaba es que se le
acercaban un montón de sapos y ranas
Ranas
 Plano de conjunto
 Ángulo picado
(Ruido de ranas)
Sapos
 Plano entero
 Ángulo normal
Tatiana trató de tranquilizarlo. Tomás tanto
los sapos y las ranas
Tritón
 Plano entero
 Ángulo picado
Los tritones y salamandras son animales
anfibios los cuales respiran por las
branquias cuando son jóvenes y no tienen
patas,
Sapo
 Plano entero
 Ángulo normal
En cambio cuando son adultos respiran
por los pulmones y tienen 4 patas. Estos
no tienen pelos y se alimentan de
insectos.
Recorrido
 Plano de situación
 Ángulo normal
Por último y para finalizar el recorrido por
el zoológico, Tatiana los lleva hacia un
acuario
Acuario
 Plano general
 Ángulo normal
(Ruido de un acuario)
Y les comenta que éstos respiran por las
branquias
Pez
 Plano entero
 Ángulo normal
y que en sus cuerpos tienen escamas y
presentan aletas para nadar
Palmas
 Plano corto
 Ángulo normal
Les agradece su atención
(Ruido de aplausos)
Tomás y su madre
 Plano medio
 Ángulo normal
Tomás dice: ¡Gracias mamá por el
hermoso día que pasamos en el zoológico,
te quiero mucho
(Ruido de beso)
Tomás riendo
 Plano medio corto
 Ángulo normal
Y colorin colorado este cuento se ha
terminado
Tomás saludando
 Plano medio
 Ángulo normal
Final de la canción del Rey León
Autora
Plano medio
Ángulo normal
Final de la canción del Rey León
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Planificación de tic1 C.N

  • 1. Planificación de Tics Área: Ciencias Naturales Grado: 2° Contenido: Animales vertebrados Recursos: Audio y video Objetivos:  Promover la escucha y la atención de los alumnos  Reconocer los diferentes grupos de animales vertebrados  Reconocer a través del cuento sonoro y visual las principales características de los animales vertebrados La docente primero les dirá a sus alumnos que les hará escuchar un cuento y que para eso ellos deberán relajarse y cerrar los ojos y prestar mucha atención. Una vez que escuchen el cuento, la docente les hará unas preguntas las cuales quedarán registradas en el pizarrón para que luego puedan compararlas con el video.  ¿Qué animales escucharon?  ¿Eran todos iguales? ¿Por qué?  ¿Qué grupos de animales nombra Tatiana?  ¿Cómo era cada una? Una vez realizadas las preguntas y de haberlas dejado registradas en el pizarrón, la docente les comenta que verán un video de un cuento. Luego les preguntará y anotará en el pizarrón  ¿Qué pasó con el cuento? ¿Era el mismo?  Los animales que vieron ¿eran los mismos que escucharon?  ¿Qué animales vieron en el video?  ¿Pudieron observar otros animales que no habían escuchado en el cuento? ¿Cuáles?  ¿Cuáles les parece que son mamíferos, peces, anfibios, reptiles y aves? Para finalizar la clase se pondrá en común todas las preguntas y luego la docente les dará unas actividades para que coloquen los diferentes animales vertebrados y sus principales características.
  • 2. Actividades 1. Luego de haber visto el video, clasifica los siguientes animales según corresponda en el siguiente cuadro. Pez-serpiente-gallina-sapo-vaca-tortuga-murciélago-cocodrilo-delfín Mamífero Aves Reptiles Anfibios Peces 2. En los siguientes cuadros escriban las principales características de los animales vertebrados según lo relatado por Tatiana y reconozcan el grupo al que pertenecen.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Guión Imágenes video Comienzo video  Plano general- Plano entero-Plano medio corto  Angulación: normal- contrapicado Canción del Rey león Mamá Tomás  Plano entero  Angulación: normal La mamá de Tomás le avisa que irán juntos al zoológico Zoológico  Plano de conjunto  Angulación: normal La mamá de Tomás le avisa que irán juntos al zoológico Tomás en la cama  Plano Entero  Ángulo: normal Tomás salta de la cama de alegría (ruído de resorte) Tomás salta  Plano entero  Angulación: normal Tomás se viste rapidísimo Tomás cepilla sus dientes  Plano medio  Angulación: normal Se cepilla los dientes (ruido de cepillarse los dientes) Tomás desayunando  Plano medio corto  Ángulo: normal Desayuna (ruido de beber algo) Zoológico  Plano de conjunto  Ángulo: normal Y le avisa a su mamá que está listo para partir Tatiana y tomás  Plano de conjunto  Ángulo: Normal Cuando llegan al zoológico, una guía llamada Tatiana los invita a que juntos recorran una gran aventura por el zoológico Tomás caminando  Plano entero  Ángulo: normal Mientras caminaban, escuchan un ruido Vaca  Plano Entero  Ángulo: picado (Ruido de la vaca) y Tatiana les comenta: Vaca  Plano entero  Ángulo: normal Éste es un animal que tiene 4 patas respira por los pulmones y su cuerpo está cubierto de pelos. La familia junto a las vacas  Plano de conjunto  Ángulo: Picado Además es un animal mamífero terrestre
  • 6. Delfín  Plano entero  Ángulo: normal Ya que también hay mamíferos marinos (Ruido del delfin) Murciélago  Plano entero  Ángulo: normal Y voladores como el murciélago. Siguiendo el recorrido llegan hasta una jaula Llegan a las jaulas  Plano de situación  Ángulo: normal (ruido de pájaros) Pájaro  Plano de conjunto  Ángulo: normal (Ruido de pájaros) Pájaros  Plano entero  Ángulo: normal Tomás antes que dijera algo dice: Tatiana y Tomás  Plano medio  Ángulo: normal ¡Ah...Tienen plumas y alas para volar! ¡ Muy bien! Dijo Tatiana Pájaros Plano de conjunto Ángulo: normal Otra cosa que quiero decirles es que respiran por los pulmones Tomás y su madre  Plano de situación  Ángulo: normal Tomás y su madre siguen caminando y de repente Gallina  Plano entero  Ángulo normal (Ruido de gallina) Tomás y Tatiana Le pregunta Tomás a Tatiana ¿por qué está dentro de las aves si no vuelan? Gallina  Plano entero  Ángulo: normal Tatiana le comenta que la gallina es un ave que tiene el cuerpo recubierto de plumas que la protegen del frio y del calor, de la humedad y de los rayos del sol, las gallinas pasan mayor parte de su tiempo en el suelo aunque son capaces de dar pequeños vuelos. Recorrido  Plano de conjunto  Ángulo: normal Al seguir caminado escuchan Cocodrilo  Plano entero  Ángulo normal (Ruido de cocodrilo) Recorrido  Plano de con junto  Ángulo normal Tatiana le dice a Tomi que no se asuste, estos animales son reptiles, respiran por los pulmones y en su piel presentan escamas Serpiente  Plano entero Al igual que las víboras
  • 7.  Ángulo: normal Lagartija  Plano entero  Ángulo normal Las lagartijas Tortuga  Plano entero  Ángulo normal Las tortugas, como así también otros animales Recorrido  Plano de conjunto o de situación  Ángulo normal Bueno ya falta poco para terminar el recorrido dijo Tatiana y de pronto y de pronto se escucha a Tomás Tomás gritando  Plano medio corto  Ángulo: normal Mamá (eco), lo que pasaba es que se le acercaban un montón de sapos y ranas Ranas  Plano de conjunto  Ángulo picado (Ruido de ranas) Sapos  Plano entero  Ángulo normal Tatiana trató de tranquilizarlo. Tomás tanto los sapos y las ranas Tritón  Plano entero  Ángulo picado Los tritones y salamandras son animales anfibios los cuales respiran por las branquias cuando son jóvenes y no tienen patas, Sapo  Plano entero  Ángulo normal En cambio cuando son adultos respiran por los pulmones y tienen 4 patas. Estos no tienen pelos y se alimentan de insectos. Recorrido  Plano de situación  Ángulo normal Por último y para finalizar el recorrido por el zoológico, Tatiana los lleva hacia un acuario Acuario  Plano general  Ángulo normal (Ruido de un acuario) Y les comenta que éstos respiran por las branquias Pez  Plano entero  Ángulo normal y que en sus cuerpos tienen escamas y presentan aletas para nadar Palmas  Plano corto  Ángulo normal Les agradece su atención (Ruido de aplausos) Tomás y su madre  Plano medio  Ángulo normal Tomás dice: ¡Gracias mamá por el hermoso día que pasamos en el zoológico, te quiero mucho (Ruido de beso) Tomás riendo  Plano medio corto  Ángulo normal Y colorin colorado este cuento se ha terminado
  • 8. Tomás saludando  Plano medio  Ángulo normal Final de la canción del Rey León Autora Plano medio Ángulo normal Final de la canción del Rey León