Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Entrevista escuela
1.
2. La encuesta está destinada a
saber sobre las herramientas y
artefactos culturales que
circulan, y son usadas, en una
institución escolar como medios
de comunicación, socialización
de información y de
subjetivación.
3. 1- ¿Que elementos utilizan para la
búsqueda de información?
2- ¿Con cuál o cuáles de los siguientes
artefactos cuenta la Institución?
3- ¿Qué herramientas utilizan en la escuela
para poder comunicarse?
4- El uso de artefactos tecnológicos en la
Institución…( ¿le parece?)
4. Estudiante:
1- computadoras, libros, revistas/diarios.
2- computadora de escritorio, netbooks,
radio/ equipo de música, teléfono fijo,
televisor, internet.
3- cuaderno, cartas/notas, pizarrón,
celulares.
4- beneficioso y perjudicial
5. Profesora:
1- internet, libros
2- computadora de escritorio, netbooks,
reproductor de Dvd, radio o equipo de
música, cañón proyector, teléfono fijo,
televisor, internet.
3- cuaderno, pizarrón, cartas/notas
4- beneficioso
6. Hay una diferencia acerca de los conocimientos que
tienen los niños/alumnos y lo que saben los docentes.
Quizá porque estos niños nacieron en una época en la
que ya están rodeados de diferentes objetos
tecnológicos y son parte de su vida, en cambio los
docentes deben adaptarse a los objetos tecnológicos
ya que para ellos seria como algo nuevo.
Dice Prensky: “Los universitarios de hoy constituyen la
primera generación formada en los nuevos avances
tecnológicos, a los que se han acostumbrado por
inmersión al encontrarse rodeados de ordenadores,
videos y videojuegos, música digital, telefonía móvil y
otros entretenimientos y herramientas afines…”; “…su
destreza en el manejo y utilización de la tecnología es
superior a la de sus profesores y educadores.”
7. Nativos digitales
Se denomina a los
“nuevos”
estudiantes del
momento, puesto
que han nacido y se
han formado
utilizando la
particular “lengua
digital” de juegos
por ordenador,
video e Internet.
Inmigrantes
digitales
Se denomina a los que
por edad no han
vivido tan
intensamente este
aluvión, pero,
obligados por
necesidad de estar
al día, han tenido
que formarse con
toda celeridad en
ello, es decir, “a
toda velocidad”.
