Clase 4

1. Planificación de Clase: N°4
Asignatura:
Construcción de la
Ciudadanía
Docente:
Melgarejo, Karen.
Nivel: Secundaria Fecha: 22.06.2022
Tema: Identidad y género. ESI. Tiempo: 2 horas
Objetivos de
Aprendizaje
● Reflexionar
sobre
representacione
s dominantes
sobre la
masculinidad y
la feminidad.
● Reflexionar
sobre las
prácticas de
discriminacion.
Propósitos de enseñanza:
● Promover el trabajo colaborativo, la
discusión y el intercambio entre pares
acerca de la propuesta.
● Estimular la búsqueda y selección
crítica de información proveniente de
diferentes soportes de información.
● Promover el uso de los equipos
portátiles en el proceso de
enseñanza y aprendizaje.
Contenidos:
● Ley 26.743 Ley
de Identidad de
género
● Representación
social
● Igualdad de
género
● Discriminación y
sus practicas
Conocimientos previos:
Se retoman conceptos de la clase anterior.
Identidad- Identidad de genero- rol del estado-
roles de genero- sexo- genero-deseo- estado
patriarcal- heteronormatividad- binarismo de
genero-varon mujer- sexualidad
Desarrollo de actividades:
Recursos
de
enseñanza-
Mediadore
Indicadores e instrumentos
de Evaluación

2. s del
aprendizaj
e
Inicio:
Se comunicará a los/as alumnos/as que la
clase retomará conceptos ya brindados. Y se
proyectarán dos videos para poder revisarlos
de modo crítico.
(Duración de 15´)
Recursos
materiales
-Proyector
-Videos
-Láminas
-Fotocopias
con
bibliografía
-Carpeta de
clases.
Recursos
de
enseñanza
-Exposición
dialogada.
-Debate.
-Problemati
zación.
● Si los estudiantes
pueden relacionar
conceptos.
● Si los estudiantes
pueden participar de
manera responsable en
las actividades áulicas.
● Si los estudiantes
pueden cumplir con las
consignas solicitadas.
Desarrollo:
Se introducirán los conceptos de
representación social, igualdad de género,
discriminación y sus correspondientes practicas
como la Homofobia, la Lesbofobia y la
Transfobia con apoyo grafico. (Láminas)
(Duración de 45´)
Cierre:
Los alumnos (en grupos) deberán realizar la
búsqueda de alguna noticia que refleje la
problemática de la discriminacion en ámbitos
laborales, institucionales, a través de sus
dispositivos móviles. Antes de finalizar la clase,
se consultarán dudas sobre la producción del
producto final, a modo de rever si todas/os han
estado avanzando con el mismo.
(Duración de 20´)