Se emplea la metodología participativa, expositiva y vivencial, se basará en actividades que permitan dar a conocer la importancia del buen uso de las redes sociales, con apoyo de material didáctico para la conceptualización del tema.
Procedimiento:
Actividades
Procedimiento
Tiempo
Material
Inicio
Como inicio se darás el saludo a los participantes. Saberes previos: Para identificar los saberes previos se realizó una lluvia de ideas desarrollando las preguntas:
-¡¿Cuántas redes sociales conoces?
-¿Sabes cuál es la importancia del internet?Y …
¿Sabes a qué peligros te sometes con cada red?
10 minutos
Desarrollo
Se presenta el tema a través de la exposición donde se brindará explicación de:
-¿Qué es la depresión?
-¿Cuáles son los síntomas de la depresión?
-¿Cuáles son las causas de la depresión?
-¿Cómo prevenir la depresión?
25 minutos
Cierre
Se brindará una pequeña retroalimentación mediante la formulación de las preguntas-
-¿Qué aprendí?
.¿Para qué lo aprendí?
¿Para que me sirve lo aprendido?
10 minutos
Se emplea la metodología participativa, expositiva y vivencial, se basará en actividades que permitan dar a conocer la importancia del buen uso de las redes sociales, con apoyo de material didáctico para la conceptualización del tema.
Procedimiento:
Actividades
Procedimiento
Tiempo
Material
Inicio
Como inicio se darás el saludo a los participantes. Saberes previos: Para identificar los saberes previos se realizó una lluvia de ideas desarrollando las preguntas:
-¡¿Cuántas redes sociales conoces?
-¿Sabes cuál es la importancia del internet?Y …
¿Sabes a qué peligros te sometes con cada red?
10 minutos
Desarrollo
Se presenta el tema a través de la exposición donde se brindará explicación de:
-¿Qué es la depresión?
-¿Cuáles son los síntomas de la depresión?
-¿Cuáles son las causas de la depresión?
-¿Cómo prevenir la depresión?
25 minutos
Cierre
Se brindará una pequeña retroalimentación mediante la formulación de las preguntas-
-¿Qué aprendí?
.¿Para qué lo aprendí?
¿Para que me sirve lo aprendido?
10 minutos
3RO CESAR VALLEJO - Proyecto de Emprendimiento.docx
1. PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO
Concurso Nacional Crea
y Emprende
Nombre del Proyecto:
“LOCIÓN ORGÁNICO CAPILAR HAIR
SPRAY”
Categoría:
B
Código modular de la Institución Educativa:
I.1.1. 0583443 .
Nombre de la Institución Educativa:
I.E 7035 LEONCIO PRADO.
Docente asesor:
VILMA SUSANA DAGA CHACA
Código modular:
Código Modular del Asesor (Si es nombrado)
GRADO: 3RO SECCIÓN : CESAR VALLEJO
1.-ALCARRAZ COAQUIRA DAYANA ALEXANDRA
2.-HUALLPA ROBLES EMILY ROUSS
3.-SAMANEZ PEREZ PRISSILA FERNANDA
4.-AREVALO AREVALO ALBINES ANGELINA
5.-CAVIEDES CABALLERO ESTEFANY LIZETH
2. Concurso Nacional
Crea y Emprende
1
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
I. Información general:
I.1. Nombre del Proyecto: Loción capilar
HAIR SPRAY
I.2. Nombre y Apellidos de las y los integrantes del equipo:
ALCARRAZ COAQUIRA DAYANA ALEXANDRA
HUALLPA ROBLES EMILY ROUSS
SAMANEZ PEREZ PRISSILA FERNANDA
AREVALO AREVALO ALBINES ANGELINA
CAVIEDES CABALLERO ESTEFANY LIZETH
I.3. Nombre y Apellidos del/de la docente asesor/a de Educación para el Trabajo:
VILMA SUSANA DAGA CHACA
I.4. Código Modular del docente (En caso de ser nombrado):
I.5. Código modular y nombre de la Institución Educativa
0583443 I.E 7035 LEONCIO PRADO.
I.6. Categoría donde Concursa
B
II. Preparación:
II.1. Situación problemática redactada considerando las necesidades de las personas del contexto
(barrio, distrito, comunidad)
El producto va hacer creado para aquellas personas que sufren caída de cabello eso es lo
que hemos notado en nuestra comunidad.
II.2. El reto planteado es desafiante pero alcanzable
Reto
Lograr que la loción capilar ayuda a las personas con caída de cabello a recuperar
nuevamente su crecimiento capilar.
El reto planteado es desafiante pero alcanzable Sí
3. Concurso Nacional
Crea y Emprende
2
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
II.3. Representación gráfica elaborada de los roles de cada integrante en el equipo.
Enlace de la representación gráfica del equipo, en Canva
https://www.canva.com/design/DAFqTJ0rhKQ/XYonCkcfs897HQyANakw1Q/edit?utm_co
ntent=DAFqTJ0rhKQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sha
rebutton
Roles de cada estudiante :
Nro CARGOS APELLIDOS Y NOMBRES
1 GERENTE GENERAL ARÉVALO ARÉVALO ALBINES ANGELINA
2 GERENTE DE MARKETING ALCARRAZ COAQUIRA DAYANA ALEXANDRA
3 GERENTE DE LOGÍSTICA SAMANEZ PÉREZ PRISSILA FERNANDA
4 GERENTE DE PRODUCCIÓN HUALLPA ROBLES EMILY ROUSS
5 GERENTE DE FINANZAS CAVIEDES CABALLERO ESTEFANY LIZETH
4. Concurso Nacional
Crea y Emprende
3
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
5. Concurso Nacional
Crea y Emprende
4
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
Gerente General: Monitorea el desarrollo de cada acción
Transmite e informa a todas y todos los integrantes los avances y dificultades para tomar
medidas oportunas de corrección como equipo.
Coordina las acciones con personas que puedan aportar con sus experiencias y dar consejos al
equipo en lo referente al proyecto que vienen desarrollando.
Monitorea el avance de las acciones planificadas.
Convoca a reuniones de trabajo con su equipo, ya sean presenciales o virtuales.
Realiza la liquidación económica del proyecto a fin de año.
Gerente de Marketing Elabora con el equipo el plan de marketing.
Implementa con el equipo el plan de marketing
Coordina y elabora con el equipo la publicidad
Coordina con el equipo el logo y la marca
Define los puntos de venta físicos
Define los canales virtuales de ventas
Gerente de Logística Realiza las compras necesarias y mantiene el stock necesario para la producción o el servicio.
Adquiere los elementos necesarios para el empaque.
Diseña los empaques más adecuados en razón del público al que se dirige.
Gerente de Producción Monitorea el proceso de producción desde la adquisición de la materia prima o insumos hasta
el producto final y su empaque.
Elabora y ejecuta el plan de producción.
Selecciona el proceso de producción mas económico y que no cause contaminación al
ambiente, ni a la salud del equipo.
Aplica herramientas de control de calidad durante el proceso.
Coordina con la o el docente la mejora de las habilidades técnicas de su equipo de acuerdo al
producto o servicio que están produciendo.
Lleva registros de la productividad y la producción realizadas.
Gerente de Finanzas Administra el dinero del proyecto de emprendimiento.
Realiza el inventario de lo que se tiene como recursos para desarrollar el proyecto.
Lleva a cabo actividades pequeñas, rápidas y ágiles para obtener dinero y los recursos
requeridos para desarrollar el proyecto.
Realiza balances de ingresos y salidas, e informa al equipo.
Realiza los cálculos del dinero para repartir las utilidades entre los integrantes del equipo.
Realiza la liquidación del proyecto al término del año escolar.
6. Concurso Nacional
Crea y Emprende
5
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
II.4. Nombre del Equipo redactado
Nombre del equipo Que representa
DAYELSS La unión de la amistad que tenemos
II.5. Mantra redactado
Mantra redactado
Significado de la Mantra para nuestro
Equipo
Amor, Amistad y belleza Representa la unión entre personas
II.6. Nombre de un personaje emprendedor local escogido y descrito en 5 líneas máximo por qué
se escogió a dicho personaje.
Personaje emprendedor
Aquí v
a la foto del personaje emprendedor
Nombres y apellidos
Víctor Montalvo
Distrito
Provincia
Huari
Región
Ancash
Emprendimiento
Peluquería
¿Por qué se escogió a dicho personaje?
Por qué Víctor Montalvo es un personaje muy importante en el mundo de la belleza a
fuerza de trabajo y constancia logro tener su negocio de la belleza con su instituto
Montalvo y sus salones de belleza, también creo la marca Lanosterin. Y nuestro producto
tiene que ver con el ámbito e la belleza y algún día llegaremos a posicionarnos en el
mercado como Víctor Montalvo.
II.7. Link de la canción que los representa, alojado en un drive.
Canción/Grupo o
Cantante
Enlace de Youtube
Enlace de
drive donde
está alojada
Cada dia mas y
mejor
https://www.youtube.com/watch?v=n3cvBZoAuk0
II.8. Link de la página del equipo emprendedor en Facebook.
Nombre del Equipo emprendedor
Enlace de página del equipo emprendedor
en Facebook
DAYELSS DAYELSS bel
III. Creación:
III.1. Fase Empatizar de la metodología del Design Thinking:
Reto
Loción orgánica para el crecimiento del cabello
7. Concurso Nacional
Crea y Emprende
6
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
El reto o desafío planteado inicia con la pregunta ¿Cómo podríamos nosotros…?
¿Hacer que crezca el cabello con una loción orgánica? Sí
El reto redactado da lugar a variadas alternativas de solución.
El reto redactado da lugar a variadas alternativas de solución Sí
Cuadro con los aspectos que le falta conocer para realizar el proyecto.
Lo que no sabemos y quisiéramos
conocer más
Personas que por su labor nos pueden
brindar información sobre lo que no
sabemos o fuentes de internet
Composición química de la linaza. La profesora de CYT INTERNET
Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la entrevista.
Entrevistado Entrevistador Necesidades
ESTEFANY ANGELINA
Que su cabello crezca y
tenga brillo
DAYANA ANGELINA Que su cabello crezca.
Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la observación.
Observado Observador Necesidades
PRISSILA Angelina Cabello pajoso
EMILY Angelina Cabello seco
Listado de necesidades que se infieren de las personas entrevistadas y observadas.
Listado de necesidades inferidas de las
personas entrevistadas y observadas
1. Cabello Pajoso
2. Cabello sin brillo
3. Cabello partido
4. Cabellos decolorados
5. Cabellos maltratados químicamente
III.2. Fase Definir de la metodología del Design Thinking:
Organizador elaborado, de lo que “quería saber más” de fuentes secundarias
Temáticas de lo que queremos saber más Fuentes secundarias a revisar
Como mejorar el cabello maltratado Revistas y fuentes confiables.
Listado de necesidades más frecuentes sobre lo que se pregunta, obtenidas por medio de la
aplicación de alguna técnica.
Necesidades más frecuentes sobre lo que
se pregunta
1. Técnica de tratamiento
2. Técnica exposición
3. Técnica de masaje
Listado de necesidades más frecuentes sobre lo que se observa, obtenidas por medio de la
aplicación de alguna técnica.
Necesidades más frecuentes sobre lo que
se observa
1. Que el cabello se recupere
2. Que sea brilloso
8. Concurso Nacional
Crea y Emprende
7
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
3. Que sea más elástico
Registro de necesidades que se infieren de las personas entrevistadas y observadas.
Observado Observador Interpretación
PRISCILA ANGELINA CABELLO PAJOSO
DAYANA ANGELINA CABELLO CORTO
Insights redactado en función a análisis realizado de la información recogida.
Usuario Necesita Revelación/Insight
DAYANA TRATAMIENTO CAPILAR SU CABELLO NO CRESE
Problema definido con la técnica del Punto de vista (POV)
Usuario + Necesidad + Revelación/Insight
DAYANA Necesita
TRATAMIENTO
CAPILAR
Porque SU CABELLO NO CRECE
Problema definido con la técnica: Point of View (POV) - Punto de vista
EL CABELLO NO CRECE PORQUE NO ESTA NUTRIDO
Nuevo reto o desafío redactado, considerando en el inicio de la pregunta ¿Cómo podríamos
nosotros…?, que permita variadas alternativas de solución, teniendo en cuenta la
información obtenida en la Fase Empatizar.
Nuevo reto o desafío
¿Cómo podríamos nosotros…?
Ayudaremos a que el cabello crezca con la loción orgánica capilar .
III.3. Fase Idear de la metodología del Design Thinking
Descripción del procedimiento seguido de acuerdo a la técnica de creatividad empleada
para generar varias alternativas de solución.
- 1 vez por semana
- Loción de todos los días
- Tratamiento a profundidad 3 veces por semana
Listado de tres (03) Alternativa de solución seleccionadas, obtenidas por medio de la
aplicación de alguna técnica de selección.
Criterio
Idea 1 Idea 2 Idea 3 Idea 4 Idea 5
Es viable: ¿Es
económicamente
viable?
Puede que
si, puede
que no
Si, porque
los
productos
no son
caros
Si, porque
se consigue
fácilmente
Si,
porque
van a
comprar
lo
necesario
Creo que
si ya que
no es
mucho
costo
Es deseable: ¿Lo
desean las
personas?
Si, porque
las
personas
que tienen
caída de
cabello no
tienen un
Si porque
es un
producto
necesario
para el
cabello
Si por las
personas
necesitan
un
producto
que les
cuide el
cabello
Si porque
necesitan
un
producto
natural
Si porque
evita la
caída de
cabello
9. Concurso Nacional
Crea y Emprende
8
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
producto
efectivo
Es factible: ¿Es
técnicamente
factible?
Si porque el
producto
está hecho
a base de
un
producto
natural
Si porque
este hecho
de
productos
orgánicos
Si porque
los
productos
son menos
necesarios.
Si para
los tipos
de
cabellos
que no
soportan
los
químicos.
Total 3 3 3 3 2
Alternativas de solución seleccionadas
1. Si porque los productos no son tan caros.
2. Si porque los productos son orgánicos
3. Si porque las personas con caída de cabello lo necesitan
Cuadro con la alternativa de solución seleccionada (01) empleando la técnica del PNI.
Alternativa de
solución
Positivo Negativo Interesante Evaluación
Idea 01
Positivo 1
Positivo 2
Positivo 3
Negativo 1
Negativo 2
Interesante 1
Interesante 2
3-2 +2=3
Idea 02
Positivo 1
Positivo 2
Positivo 3
Negativo 1 Interesante 1
Interesante 2
3- 1+2=4
Idea 03
Positivo 1
Positivo 2
Negativo 1
Alternativa de solución seleccionada
IDEA 2 ES LA GANADORA : Si porque los productos son orgánicos.
III.4. Fase Prototipar de la metodología del Design Thinking:
Representación gráfica de la idea seleccionada a nivel de boceto (Si se trata de un producto)
a nivel de diagrama de flechas (si se trata de un servicio).
10. Concurso Nacional
Crea y Emprende
9
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
Representación final del prototipo, con materiales reciclados, plastilina, cartones u otros (Si
se trata de un producto) si se trata de un servicio, un diagrama de operaciones de procesos.
Representación mediante gráficos digitales (diseño digital o la programación mediante
computadoras)
0
1
2
3
4
5
6
Producto Marketing Presupuesto
Diagrama
Diagrama
11. Concurso Nacional
Crea y Emprende
10
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
III.5. Fase Evaluar de la metodología del Design Thinking:
Descripción del procedimiento de evaluación aplicado de acuerdo a la técnica de evaluación
empleada.
Aplicándolo a uno de nosotros.
Fotografías del prototipo final presentado, con las mejoras realizas en relación al prototipo
inicial.
III.6. Fase de plantar el Modelo de negocio Lean Canvas
Problema
Las personas en
nuestra
comunidad
sufren caída de
cabello
Solución
Presentamos
una loción
orgánica que
ayuda a crecer
el cabello en
poco tiempo
Propuesta de
valor única
Loción que
ayuda a crecer
el cabello en
poco tiempo y
deja brilloso e
hidratado la
hebra capilar
Ventaja
especial
10% de
descuento si
llevan 2
unidades
Segmento de
clientes
Jóvenes y
adultos con
problemas de
caída de
cabellos
Métricas clave
FACCEBOOK
INSTAGRAN
PAGINA WEB
Canales
DELIVERY
Facebook
Wasap
Pagina web
Instagram
tiktok
Estructura de costos
100 stikers 28.00
1k de linaza 20.00
100 gr de bonabel 10.00
10 embaces 3.50
-----------
61.50
Flujo de ingresos
Yape
Plin
Efectivo
Depósito bancario
12. Concurso Nacional
Crea y Emprende
11
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
Costo Fijo (CF) = 10
Costo Variable Unitario (CVU) = 7
Precio de Venta Unitario (PVU) = 10
PUNTO DE EQUILIBRIO:
Bloque de Problema definido
Las personas en nuestra comunidad sufren caída de cabello
Bloque de Segmento de clientes
Jóvenes y adultos con problemas de caída de cabellos
Bloque de Propuesta única de valor
Loción que ayuda a crecer el cabello en poco tiempo y deja brilloso e hidratado la hebra
capilar
Bloque de Solución redactada
Presentamos una loción orgánica que ayuda a crecer el cabello en poco tiempo
Bloque de Canales de venta definidos
DELIVERY, Facebook, Wasap, Pagina web, Instagram, tiktok
Bloque de Flujo de ingresos (Como se obtendrá ingresos definido)
13. Concurso Nacional
Crea y Emprende
12
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
Bloque de Estructura de costos (Punto de equilibrio y precio definido)
Costo Fijo (CF) = 10
Costo Variable Unitario (CVU) = 7
Precio de Venta Unitario (PVU) = 10
Bloque de Métricas claves definidas
FACEBOOK , INSTAGRAM , PAGINA WEB
Bloque de Ventaja competitiva definida.
10% de descuento si llevan 2 unidades
IV. Planificación
IV.1.Inventario elaborado de los recursos con que se cuenta y los recursos o insumos con los que
no se cuenta.
Recursos necesarios ¿Se cuenta?
Linaza SI
Zanahoria NO
Agua SI
Romero SI
Maicena SI
Bonabel NO
Vitamina B NO
Vitamina A NO
IV.2.Listado y descripción de las actividades que se realizarían para obtener los recursos que no se
cuentan.
Recursos con que no se cuenta
Actividades que se realizarían para
obtener los recursos con que no se
cuentan
VITAMINA B VENDER CHOCOTEJAS
VITAMINA C VENDER CHOCOTEJAS
ZANAHORIA VENDER CHOCOTEJAS
14. Concurso Nacional
Crea y Emprende
13
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
IV.3.Diagrama de Gantt elaborado como el plan de implementación del Producto Mínimo Viable
(Anteriormente prototipo), Incluye actividades de elaboración del producto o servicio,
marketing y ventas.
Tarea/Actividad Inicio Fin Duración Responsable
SEMANAS
1 2 3 4 5 6 7
Organizar 12 15 3 días Angelina x x
Compras 12 14 2 días Angelina x
9 12 3 días Prissila x x
Stikers 10 16 6 días Dayana x
Compras 16 17 1 días Emily x
V. Ejecución
V.1. Listado y descripción de las actividades realizadas que permitieron obtener recursos.
Actividades realizadas para obtener
recursos
Breve descripción de la actividad
Vender dulces o chocolates.
Pedir ayuda a nuestros padres o
apoderados.
Vender pulseras Con materiales reciclados
Hacer tratamientos Con información brindada
V.2. Diagrama de Operaciones del Proceso
Operación = Comprar materiales e insumos
Verifica e inspecciona los productos para ver la calidad del insumo
Preparan el producto
Inspeccionan el producto la calidad
V.3. Afiches publicitarios elaborados con la técnica AIDA (Atención, interés, Deseo, Acción)
15. Concurso Nacional
Crea y Emprende
14
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
A ATENCIÓN.-
TENGO UNA LOCIÓN QUE HACE CRECER EL CABELLO EN POCO TIEMPO
I INTERÉS.-NUESTRA LOCIÓN ES UN PRODUCTO ORGÁNICO LIBRE DE PARABENOS
D DESEO.-NUESTRO PRODUCTO TIENE VITAMINAS Y SOBRE TODO TIENE UN GEL
ORGÁNICO DE LA LINAZA QUE AYUDA A REPARAR LA HEBRA CAPILAR CON EL ACEITE
NATURAL DE LINO , DEVOLVIENDO SU BRILLO Y REPARANDO LA ESTRUCTURA
CAPILAR.
A ACCIÓN.-LOS QUE DESEAN LLEVAR EL PRODUCTO SOLO POR HOY SE LES HARÁ UN
DESCUENTO UN 10% SI YAPEAN AL 917304272 SE LES ENTREGARA EN SUS
DOMICILIOS.
V.4. Logotipo del producto
V.5. Video promocional del proyecto de emprendimiento elaborado, de 30 segundos, aplicando la
técnica AIDA.
Link del video promocional
Guión del video
A ¿Sabes como cuidar tu cabello?
I Por la compra de las 10 primeras compras se le hará un descuento del 15%.
D
Con nuestro producto podrás brindar, brillo, fortalece tu cabello hace que el
crecimiento sea rápido y obtenga mas elasticidad.
A
Comunicate con nosotros por medio de nuestra pagina de Facebook, Instagram,
Dayelss Bel. o al Cel. 917304272
16. Concurso Nacional
Crea y Emprende
15
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Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
V.6. Diapositiva elaborada para venta, utilizando la técnica 10/20/30
Link de la diapositiva
Capturas de pantalla de la diapositiva
1 2
3 4
5 6
7 8
17. Concurso Nacional
Crea y Emprende
16
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
9 10
VI. Evaluación
VI.1.Listado de aspectos positivos que realizaron en la gestión del proyecto de emprendimiento.
Listado de aspectos positivos que se
realizaron en la gestión del proyecto
1. Orgánico
2. Rápido crecimiento
3. Cabello más brillante
4. Mas nutrido
5. Mas fuerte
VI.2.Listado de actividades para mejorar las ganancias por las ventas del producto o servicio.
Listado de actividades para mejorar las
ganancias por las ventas del producto o
servicio
1. Dar Ofertas
2. Ventas Online
3. Promocionar
4. Buen servicio
5. Buena atención
VI.3.Listado de propuestas que realizarían para innovar el producto o servicio.
Listado de propuestas que realizarían para
innovar el producto o servicio
1. Tratamiento
2. Productos
3. Promociones
4. Atención
5. Servicio
VI.4.Listado de lecciones aprendidas en la validación del modelo de negocio Lean Canvas.
Listado de lecciones aprendidas en la
validación del modelo de negocio Lean
Canvas
1. Emprendimiento
2. Venta
3. Crear una empresa
4. Organización
5.
VI.5.Listado de lecciones aprendidas en el desarrollo del proyecto de emprendimiento.
Listado de lecciones aprendidas en el
desarrollo del proyecto de
emprendimiento
1. Venta
2. Emprendimiento
3. Organización
4.
5.
18. Concurso Nacional
Crea y Emprende
17
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
ACTIVIDAD
TIEMPO DE DURACIÓN
ABRIL MAYO JUNIO JULIO
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Investigamos productos orgánicos
capilares.
Verificación del producto en diversos
tipos de cabellos, evaluamos.
Gestiona recursos para la
elaboración del producto capilar.
Realizamos un mejoramiento al
tratamiento capilar
Con productos orgánicos
Preservación y comercialización del
producto.
Hair Tonico capilar
(Atomizador capilar)
Preparación de la mescla:
1) Hacer hervir la Lizana y el romero por 35 minutos, a fuego lento hasta conseguir una masa
espesa.
2) Extraer el jugo de la zanahoria rayándola y ponerle a un recipiente extraer el zumo.
3) Combina el zumo y la maicena hasta crear una mescla homogénea agregar8 un poco de agua.
4) Combinar la mescla de la zanahoria con linaza preparada y echar un poco de vitamina c.
¿Sabes como cuidar tu cabello?
Con nuestro producto podrá brindar brillo fortalecer tu cabello hacer que el crecimiento sea
rápido y mas elástico.
ENTREGAS
A
DOMICILIO
19. Concurso Nacional
Crea y Emprende
18
Diseño: Lic. Maykol Otiniano
Institución Educativa
7035 “LEONCIO PRADO”
COMUNICATE CON NOSOTROS
POR MEDIO DE NUESTRAS REDES SOCIALES
COMO DAYELSS BEL.