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1. UNIDAD ACADEMICA
COORDINACION DEEDUCACION INICIAL
ESQUEMA DE INFORMEDEOBSERVACIÓN
AREA: PSICOLOGIA I
DOCENTE: Lic. Juana Arce Pardo
I- DATOSGENERALES
1.1 NombresyApellidosdel Niño/Niña :MaríaFernandaGarcía Cordero
1.2 Fechade Nacimiento:13-05-13
1.3 Edad :04 años
1.4 Nombre yApellidosde losPadres(Padre –Madre) :JeffersonGarcíaTenorio
JaquelynCorderoVilcamiche
1.5 Edad:30 Ocupación: TAXISTA - Amade casa
Situacióncivil:Casados –Separados
1.6 Domicilio:URB MI TERRUÑO Mz l Lt 22 San Martin de Porres
1.7 Fechasy Lugaresde Observación:
 30/09/2017 _ enel parque
 02/10/2017 _ enel parque
 04/10/2017_ en su casa
 06/10/2017_su casa
 08/10/2017_su casa
II. DESCRIPCION DELOS ASPECTOSOBSERVADOS (narrar enformadescriptivayobjetiva)
El presente informe fue realizadoenel domiciliode lamenor yenel parque que se encuentraal
frente de suhogar, enlasdos primerassesionesnossentamosenel parque,enel parque que nos
encontramossolohayplantasnohay ningúnjuegoparaniño,luegolasúltimastressesioneslo
realizamosensuhogarque es de material noble,cuentaconserviciode agualuz, desagüe,
internet,teléfonoycable.

2. El hogar donde vive laniñaesde suspadresde lamadre laniñavive enel tercerpiso,cuentacon
dos bañosy dos ambientes,los ambientesestántotalmenteterminadospintadostienenpiso
pulidoycada ambiente tieneun baño,en el pasadizose encuentraun lavadero,en unambiente
duerme lamenorcon su mamay sus doshermanosy enel otro essu cocinacon su sala.
En el hogar de la niñapude observarque ellaesla últimade treshermanosvive consu mamá,él
padresde la menorno vive conellasonseparados, ysus tíos en el tercerpiso, eneste pisohay
cuatro ambientesde loscuales ellavive endosy sustíos en losotrosdos ambientes,enel
segundopisovivenlospapasde sumama (susabuelos) yenel primerpisovivenpersona
inquilinas.
La actitudde la niñahacia suspadresno losrespetamuchoya que comopude observarsu familia
esdisfuncional, lamamano trabajapero nole dedicael tiemponecesarioalamenor,loque me
llamolaatenciónesque ellapara mayormente pegadaal celularysuhijajuegasolay hablasola
,tambiénlamadre nole tiene pacienciasiendosutercerhijo,nova muchasvecesal colegiode la
semanava solodoso tres días loque manifiestalamadre esque lamenorno se levantao hace
berrinchesparano iral colegio esporesoque no la lleva,tambiénobserveque lapequeñaparaen
la casa de su abuelaque esel segundopisoahíestá lamayor parte del día mientrasla madre está
enel tercer pisoybuenosu padre viene de tresa cuatro vecesporsemanamayormente enlas
nocheso tempranoenlasmañanasya que él trabaja enla madrugadas,loque observe enrelación
del respetoasu padre no esmucho lamenorno le toma muchaimportancia,otrosde losaspectos
que me llamomucha laatenciónfue que laniñame contoque tenía trespapas y dosmamas
,tambiénle llamapapaa dostíos que tiene ymama a otra tía por que por lo que ellame cuentaes
porque elloslocuidaronde bebe
La niña aparentasu edadque es cuatro años, su estaturaesde 1.12m, pesa16 kilos,su color de
piel esde café medio,susojossonde color negroy forma redondasachinadas,lanarizes
puntiaguda, el tamañode susorejassonnormales,suboca espequeñayel colorde suslabiosson
rosados,la formade la cara esalargada,su cabelloeslargoy de color marrón oscuro,esde
contexturadelgadaynopresentaningunacomplicaciónensufísico,solonopronunciabienalguna
palabras.
su vestimentaesde acuerdoal sexoque ellatiene ,enel casode suhigiene esintermediayaque
loyo he podidoapreciara la niñale gusta jugarmucho con latierra inclusole gustacomérsela.
2.5 Descripciónde laconductadel niño/niña:
En losdos primerosdíasque le realice lavisitaa sudomicilioynosdirigimosal parque parapoder
realizarle unapreguntasyobservarlacomoessucomportamientopude observarque laniñaes
muysociable fácilmente hace amistadesjuegaconlosniñosyniñasde su entorno,tambiénpude
observarque nomide lospeligroque puede tenerle gustamuchojugarcon la tierray ensuciarse
,loque tambiénpude apreciaresque a ellale gustajugarcon niñosgrandesmayoresque ellasque

3. tendránalrededorde 7 a 8 años,loque mucho me llamolaatenciónesque cuandoellajuegacon
niñasde su edadle gusta mandary ellasiempre quiere serlamama,inclusopeleaconlasdemás
niñaspor serla mama enel juego.Loque pude apreciartambiénfue que cuandoellase encuentra
incomodacon algo óseaendesacuerdose va del grupoy se pone a jugar sola,loque muchome
llamolaatencióntambiénfue que le gustaromperlosjuguetesnolossabe cuidarinclusorompe
floresparajugar, fácilmente pierdesusjuguetesbuenoellacuandosale ajugara lacalle saca
todossus juguetesperoningunolovi enbuenestadolasmuñecasestabanpintadaslascaras
juguetes rotos.
En lasotras tressesionesque fuerondentrodel hogarpude observarque laniñatiene unabuena
relaciónconsus doshermanosmayores máscon su hermanamayorinclusosuhermanamayor la
trata como si fuerasu hijitaloque me cuentala pequeñaesque suhermanasiempre labaña,la
cambia,la peina,le ayuda hacerlas tareasy la cuidacuando sumama sale enlas nochesrespecto
a su hermanoloque note es que suhermanoesmuy juguetóne inquieto,habitualmente pelean
muchoporque el hermanitolamolestamucho.
La niñarespectoacómo se comporta con losadultos lesrealizamuchaspreguntas,tambiénle
gusta a ellacomportarse comounapersonaadultale gusta pintarse lauñasde lospiesyde las
manos,tiene muchafacilidadparahablarcon losadultoshablaa cualquierpersonaque se le
acerca y le preguntaalgo ellaresponde con normalidad,loque tambiénpude apreciaren
referente asustíos que vivenahífue que si ellaestárealizandoalgunatravesurayellosle llaman
la atenciónellanohace caso y sigue haciendolatravesura.
La niñanotiene hábitosde alimentaciónyaque haydías que almuerzaa las2 o tresde latarde así
como pasouno de losdías que fui a realizarlavisitame retire de lacasa y aun no almorzabanigual
pasa con el desayunoylacena .
La menortampocotiene hábitosde descansoyaque haydías que se levantatempranoyotros
tarde así como tambiénhaydíasque duerme tarde yotros que duerme temprano.
III. CONCLUSIONES:
Buenorespectoa todolo que observe enestascincosesiones puedoconcluirque laniñase
encuentradentrode unafamiliadisfuncionalyaque lamadre vive sumundoal igual que el padre
y buenode formaindirectaa vecesinterviene laabuelamaternaensuscuidadosperonoesalgo
permanente yporlotanto la que se hace cargo de la menoressu hermanamayor , me da mucha
penaporque lapequeñaesunaniñatiernay todavía estapequeñayaun nose da cuentalas
actitudesque suspadrestomanhacia ella,poresolaniña tiene unatendenciaabuscardestruirlas
cosas esoesuna de las cosas que más me llamala atenciónal igual que lapequeñadice mamay
papa a sus tíos dandoreferenciaque elloslacuidaroncuandoerabebe me imaginoque este
afectoque la menorsiente haciaesostíosespor la faltade afectoy atenciónque tiene de sus
padres,otrasde lascosas que observe enestosdíafue que la niñatiene unamigoimaginarioy

4. estotambiénse debe auna faltade atenciónhaciaella,porque para mí lamenorno sabe aún
como deciro expresarque necesitael cariñode suspadresespor esoslasactitudesde la niñade
mandar de querersergrande y siempre enel juegotener el rol de mama.
IV. RECOMENDACIONESY/OSUGERENCIAS
Mis recomendacionesesque laniñajuntos asus padresy hermanosacudana un psicólogopara
que veanla manerade reconstruirsufamiliaporque lomástriste esque lospadrescomo persona
adultasno se dencuentael gran daño que le estándandoa sus treshijos
v. FIRMA ( OBSERVADORA)