MAPA CONCEPTUAL Y GALERÍA DE FOTOS HISTORIA DEL ARTE Luis Fernando Alba Guerrero  Claudia Danelly Ortiz Rodríguez ID: 451819Karen Andrea Sierra Castillo ID: 470307 Comunicación Social  Bogotá-Colombia, 01 de Octubre 2015

1. MAPA CONCEPTUAL Y GALERÍA DE FOTOS
HISTORIA DEL ARTE
Luis Fernando Alba Guerrero
Claudia Danelly Ortiz Rodríguez ID: 451819
Karen Andrea Sierra Castillo ID: 470307
Comunicación Social
Bogotá-Colombia, 01 de Octubre 2015

2. ¿Qué tipos o clases de puntos hay?
•
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EL PUNTO.
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3. • El punto es definido como un lugar en el espacio que no posee dimensiones;
siendo el elemento que da principio a los objetos. Como objeto geométrico es
asimilado a un cero y materializado se convierte en un signo para la escritura que
significa silencio o interrupción. Se encuentra en todas las artes existentes, donde
se usa y se visualiza según la imaginación artística.
• El punto geométrico es invisible, es decir, abstracto. A pesar de ser asimilado a un
cero, logra tener varias propiedades que son humanas, en cuanto a su uso,
significado y la forma como puede ser interpretado.
• Liberación progresiva: El punto tiene un cambio en cuanto a su estado inicial, para
lograr ser práctico y funcional, para convertirse en un elemento que está al
servicio del mundo. Ejemplo: la pintura.
• Choque: El punto es el resultado del choque del instrumento con la superficie
material, con la base. Como la madera, el cemento, la base de un objeto, el metal y
demás. Donde el instrumento puede ser un lapicero, una brocha, un lápiz, una lija
y demás; donde el material y el instrumento se fusionan.
• Concepto: En pintura el concepto exterior de punto es indeterminado, donde pasa
de ser un objeto invisible, para convertirse en algo material, obteniendo un
tamaño y un espacio determinados. Lejos de la realidad no es un tema tan sencillo,
por sus imprecisiones, donde nos podemos remitir a teorías artísticas.
• Tamaño: El tamaño y las formas de punto varían, y por consiguiente varía también
el valor o sonido relativo del punto abstracto. Al igual la forma como puede variar
su relación y ubicación en el plano.

9. LA LÍNEA.
• La línea se convierte en un conjunto infinito de puntos, sin poseer
un ancho o un largo determinados, siendo sus extremos los puntos.
En geometría se define como un arte invisible, trazada por el punto
y siendo un producto del mismo (Fernández, 2007).

10. Tipos de líneas.
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11. • Línea Recta: Aquella cuyos puntos están todos en una misma dirección señalando
el camino más corto entre dos puntos.
• Línea Curva: Generada por un punto que se dirige a otro cambiando
continuamente de dirección y dejando un rastro, no está compuesta de líneas
rectas.
• Línea Curva Cerrada: Todos sus puntos distan igualmente de un punto central
llamado centro, se le llama circunferencia. Consta de:
• Radio: toda recta que une el centro con un punto cualquiera en la circunferencia
• Arco: Parte limitada de la circunferencia por dos puntos en ella que se unen.
• Línea Quebrada o Poligonal: Línea compuesta de varios segmentos rectos que
siguen diferentes direcciones unidos entre sí.
• Línea Quebrada Cerrada: Figura cerrada compuesta por varios segmentos de
líneas rectas o lados, se le llama polígono.
• Línea Mixta: Línea que tiene un punto en común con el de una curva, compuesta
por partes rectas y curvas.
• Semi-Recta o Rayo: Línea que parte de un punto definido aunque no tenga un
punto final determinado. Si en una recta indefinida se fija u punto este divide la
recta en dos partes opuestas llamadas semirrectas. Se denota escribiendo dos de
sus puntos asignados a letras mayúsculas y una flecha apuntando en un solo
sentido. Se usa en el estudio de vectores para indicar su punto inicial y su
dirección.

12. • Vector: segmento de recta que informa la distancia y la dirección, la longitud del
segmento se llama magnitud.
• Segmento rectilíneo: Va de un punto a otro, tiene inicio y final. Es el más usado en el
estudio de la geometría, forma parte de una línea infinita y es subconjunto de ella ya
que es la parte comprendida entre dos puntos fijados en dicha línea. Se denota
escribiendo sus dos puntos extremos designados por dos letras mayúsculas, con una
péquela raya encima.
• Línea Horizontal: Línea que representa la dirección que toma un líquido en un
recipiente.
• Línea Vertical: Línea que une un punto de la superficie terrestre con el centro de la
tierra.
• Línea oblicua: Línea inclinada con respecto a los tres planos principales, no es paralela
ni perpendicular.
• Líneas paralelas: Son dos líneas que se encuentran separadas por una misma distancia
en toda su extensión y jamás se unen, también es válido para líneas curvas.
• Líneas perpendiculares: Una línea horizontal y una vertical que se relacionan o cortan
formando un ángulo de 90 grados.
• Línea transversal: Línea que interseca o corta a dos líneas paralelas formando ocho
ángulos los cuales son diferentes al ángulo recto ﴾90°﴿
• Bisectriz o bisector: Recta que divide en dos partes iguales a un segmento o a un
ángulo. Esto se cumple para los triángulos donde cualquiera de sus ángulos interiores
puede dividirse en dos ángulos iguales por medio de una recta o bisector que divide su
vértice.
• Mediana: Línea que pasa por el vértice de un ángulo y corta el lado opuesto en dos
partes iguales es decir lo biseca.

19. 3-Reconozco a partir de la lectura los elementos constitutivos (punto, línea,
plano) en objetos y estructuras a mi alrededor.
• Gracias esta lectura adquirimos un nuevo conocimiento
que surge a partir de tres elementos que claramente
hacen parte de nuestro diario vivir, pero de los cuales
no teníamos presente su existencia.
• Es claro tener en cuenta que el punto a pesar de ser
representado como un objeto con poco significado,
retoma su valor frente al concepto de hacer parte del
inicio de todo lo que existe, es decir, está presente en
todo lo que nos rodea y de allí originando la línea
gracias a la formación que este hace en objetos y
elementos que se convierten en el plano.

20. El plano

27. Referencias
• Arroyave, D. (s.f.). slideShare. Obtenido de
http://es.slideshare.net/JhanLee/linea-y-punto-segun-
kandinsky
• Fernández, L. D. (2007). Geometria integrada.
Obtenido de
http://www.tiposde.com/geometria/lineas/tipos-de-
lineas.html
• BIBLIOIGRAFÍA
Kandinsky, V. (1926). Punto y linea sobre el plano.
Andromeda.