Información sobre la conformación y el quehacer institucional del CONAIPD, y concientización sobre los derechos de las personas con discapacidad

1. Consejo Nacional de
Atención Integral a la
Persona con Discapacidad

2. ¿Quién es el CONAIPD:
El Consejo Nacional de Atención Integral a la Persona con
Discapacidad, CONAIPD, es por Ley, el ente Rector de la Política
Nacional de Equiparación de Oportunidades para las Personas con
discapacidad.
Desde su creación en el año 1993, ha venido trabajando en la
promoción y divulgación de los derechos de las personas con
discapacidad, a través de diferentes estrategias y acciones de
capacitación, sensibilización, divulgación, asesoría y acompañamiento
a las diferentes instituciones y organizaciones vinculadas con el
cumplimiento de los derechos de las personas con discapacidad.

3. • El Pleno
• El Comité Técnico * Dirección Ejecutiva
Conformación de CONAIPD

4. El Pleno es la máxima autoridad del Consejo y esta
integrado por las personas titulares de las siguientes
instituciones:
• Secretaría de Inclusión Social.
• Ministerio de Salud.
• Ministerio de Trabajo y Previsión Social.
• Ministerio de Obras Públicas, Transporte y de
Vivienda y Desarrollo Urbano.
• Ministerio de Educación.
• Ministerio de Hacienda.
• Ministerio de Gobernación.
Consejo en Pleno

5. Siete representantes titulares y sus respectivos suplentes provenientes
de la sociedad civil, quienes son escogidos a través de elección,
proveyendo un titular y un suplente cada uno de los siguientes
sectores:
• Asociaciones de personas con discapacidad física.
• Asociaciones de personas con discapacidad auditiva.
• Asociaciones de personas con discapacidad visual.
• Asociaciones de personas con discapacidad mental.
• Asociaciones de personas con discapacidad intelectual.
• Asociaciones de padres, madres y/o familiares de niñez con
discapacidad en cualquiera de sus tipos.
• Fundaciones cuyo objeto de trabajo sea la discapacidad o la
atención de las personas con discapacidad, en cualquiera de sus
tipos, incluyendo la rehabilitación.

6. Lic. Oscar Armando Morales Rodríguez
Viceministro de Trabajo y Presidente del CONAIPD

7. El Comité Técnico del Consejo tiene por finalidad asegurar la
viabilidad técnica y científica de las atribuciones del Consejo y está
integrado por un delegado de cada una de las entidades que integran
el Consejo en Pleno,
Comité Técnico

8.  Ley de Equiparación de Oportunidades para las Personas con discapacidad y su
Reglamento
 Política Nacional de Equiparación de Oportunidades para las Personas con
discapacidad y su Plan de Acción
 Normas Técnicas de Accesibilidad Urbanística, Arquitectónica, Transporte y
Comunicaciones
 Instructivo para la Inserción Laboral de las personas con discapacidad
 Instructivo para la entrega de placas para vehículos que son conducidos por
Personas con discapacidad o que conduzcan a personas con discapacidad
Marco Legal e Institucional en Discapacidad

9.  Procedimiento para la entrega de licencias de conducir
a Personas con discapacidad
 Convención Interamericana para la Eliminación de todas
las formas de discriminación contra las Personas con
discapacidad. OEA
 Convención sobre la prohibición del empleo,
almacenamiento, producción y transferencia de minas
antipersonal y sobre su destrucción.
 Convención sobre los Derechos de las Personas con
discapacidad y su Protocolo Facultativo ONU

10. “Hablando sobre las Personas
con Discapacidad”

11. Breve Historia y Acercamiento a los
Paradigmas en Discapacidad
Paradigma es lo mismo que modelo o ejemplo que sirve de norma.
Se construyen “moldes” o paradigmas, con ideas que se van
trasmitiendo de generación en generación. También se puede definir
paradigma como un conjunto de creencias que nos sirven como
marco de referencia para actuar en determinada forma.

12. Paradigma o Modelo Tradicional

13. Paradigma Biológico o Médico

14. Paradigma de Derechos Humanos

15. Incluyen a aquellas que tengan diferencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a
largo plazo, que al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación
plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás.
Clasificación de las discapacidades
• Físicas:
Movilidad reducida o falta de movilidad en miembros inferiores, superiores,
amputaciones, entre otras.
• Mentales o intelectuales:
Discapacidad intelectual - Psicológicas: Autismo, trastornos mentales, esquizofrenia
• Sensoriales
Visión disminuida, ceguera total, oye menos, sordera total, dificultades para hablar
Las Personas con discapacidad

16. Causas de la Discapacidad
•Accidentes de tránsito
•Conflicto armado
•Enfermedades comunes
•Congénitas
•Etapa prenatal
•Violencia social, entre otras

17. Datos Estadísticos de las Personas con
Discapacidad en El Salvador
Censo de Población
y Vivienda, 2007

18. Registro Nacional de Personas Naturales, RNPN
Mayo 2014

19. Persona con Discapacidad (general)
Persona con Discapacidad Física
Persona con Discapacidad Auditiva ( Persona Sorda)
Persona con Discapacidad Visual (Persona Ciega)
Persona con Discapacidad Intelectual
Persona con Discapacidad Mental
Terminología
Adecuada
en Discapacidad

21. Busca “Promover, proteger y asegurar el
goce pleno y en condiciones de igualdad de
todos los derechos y libertades
fundamentales de las personas con
discapacidad”.

23. Tanto los países, como instancias gubernamentales y privadas que
le componen, quedarán expuestos a la sanción que el Comité de la
ONU estableciere, en caso de no encontrar los avances que deben
existir en los países en cada uno de los rubros que abarca el marco
legal.

24. 1. El respeto de la dignidad inherente, la autonomía individual, incluida la
libertad de tomar las propias decisiones, y la independencia de las
personas;
2. La no discriminación;
3. La participación e inclusión plenas y efectivas en la sociedad;
4. El respeto por la diferencia y la aceptación de las personas con
discapacidad como parte de la diversidad y la condición humanas;
5. La igualdad de oportunidades;
6. La accesibilidad;
7. La igualdad entre el hombre y la mujer;
8. El respeto a la evolución de las facultades de los niños y las niñas con
discapacidad y de su derecho a preservar su identidad.

29. CAMBIO DE ENFOQUE EN LA CONCEPCION DE LA DISCAPACIDAD
DESDE HACIA
La discapacidad considerada como
Un problema del individuo
La conciencia de la dimensión social de la discapacidad
La persona con discapacidad
tratada como un individuo incapaz
de tomar decisiones por sí solo
El reconocimiento de la persona con discapacidad
como persona con derechos y deberes, protagonista y
conductora de su propio proceso de integración.
El pobre o ningún reconocimiento
de las potencialidades y capacidades
de la persona con discapacidad.
El reconocimiento de las capacidades de la persona con
discapacidad, dándole la oportunidad de participar en
igualdad de condiciones.

30. El proceso de Rehabilitación,
establecido y conducido por
Especializados en el área,
donde la PCD se considera
objeto de asistencia.
La consideración de persona con
Discapacidad, la familia y la comunidad
como Participantes activos del proceso de
Rehabilitación integral.
La persona con discapacidad
Atendida, educada, formada y
Ubicada laboralmente en
Centros especiales para ella.
El acceso de la persona con discapacidad a
Los servicios de salud, educación, comunidad
Y trabajo en igualdad de condiciones a las
Demás personas.

31. …Gracias…