7. “La alfabetidad visual significa una mayor
inteligencia visual.
Por ello constituye una de las preocupaciones prácticas
del educador.
Una mayor inteligencia visual implica una
comprensión más fácil de todos los significados
que asumen las formas visuales.
Las decisiones visuales predominan en gran parte de
nuestros escrutinios y de nuestras identificaciones,
incluso en la lectura.
La inteligencia visual incrementa el efecto de la
inteligencia humana, ensancha el espíritu
creativo.
Y esto no sólo es una necesidad sino también, por
fortuna, una promesa de enriquecimiento humano
para el futuro”
Donis Dondis - "La sintaxis de la imagen"