Este documento presenta las instrucciones para un trabajo escolar sobre los efectos de las drogas dirigido a adolescentes entre 13 y 14 años. El trabajo debe entregarse individualmente en formato oficio e incluir información sobre los efectos a corto, mediano y largo plazo de una droga asignada, estadísticas de consumo en Chile con énfasis en adolescentes, un esquema de mitos y realidades, y una historia de vida de un adicto considerando conceptos como tolerancia y abstinencia. Se evaluará la estructura, pregunta atractiva, efect
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Pauta triptico drogas
1. Name Course 3rd
OBJETIVO: Informar a un público adolescente (entre 13 a 14 años) los mitos y realidades del consumo de una
droga revisada en clases.
INSTRUCCIONES:
1) El diseño y entrega de este trabajo es individual, y equivaldrá al 20% de la nota coeficiente 2. Si no se
entrega en la fecha requerida perderá esta oportunidad y su prueba tendrá la totalidad de la nota
2) Se debe entregar impreso en formato oficio respetando los márgenes normales de 2,5 a 3cm por lado
3) La fecha de entrega es el día 25 de octubre en la hora de clases, aunque se puede mostrar el día 18 para
realizar algunas observaciones
4) En caso de existir plagio de trabajos estos perderán la posibilidad de tener el 20% de la prueba coeficiente 2.
5) Se deben seguir las indicaciones de la estructura señaladas a continuación:
Página 1
Página 2
La droga a investigar a Ud. le ha correspondido es…………………………………………………………………………….
COLEGIO PALMARÉS
Department: Science
Subject: Biology/ NM3
Teacher: MLVC/ EPA 2016
TRIPTICO EFECTOS DE LAS
DROGAS
2. RÚBRICA DE EVALUACIÓN
Name Course 3rd MARK
INDICADOR NIVEL ALTO
5 PUNTOS
NIVEL MEDIO
3 PUNTOS
NIVEL BAJO
1 PUNTO
ESTRUCTURA Respeta todos los puntos
considerados en las instrucciones
Falta o no respeta uno de los
puntos considerados en las
instrucciones
Falta o no respeta dos o más
de los puntos considerados
en las instrucciones
PREGUNTA En la portada del tríptico se
plantea una pregunta atractiva y
creativa que invite al público
objetivo a leer el documento
-------------------------- La pregunta no posee
ningún tipo de atractivo
Efectos de las
drogas
Se explicitan de modo correcto
los efectos del consumo de
drogas a corto, mediano y largo
plazo
----------------------------- Solo se mencionan los
efectos de las drogas sin
separar sus efectos según el
tiempo de consumo
Estadísticas Se muestran estadísticas del
consumo de drogas en Chile a
través de gráficos o esquemas,
que mencionen en especial a la
población infantil y adolescente.
De no existir estudios al respecto
se deben elaborar esquemas que
indiquen los principales focos de
consumo de la droga.
Se debe indicar la fuente de
información
-------------------------- Las estadísticas no
mencionan a la población
escolar o no mencionan la
fuente de la información.
O el esquema elaborado no
cumple con lo estipulado
Mitos y Realidades Construye un esquema en el cuál
se muestren al menos 3 mitos y
realidades del consumo de la
droga en particular
Construye un esquema en el
cuál se muestren 2 mitos y
realidades del consumo de la
droga en particular
Solo menciona mitos o
realidades, pero no lo
organiza en un esquema
Historia de vida Busca o diseña una historia de
vida de un adicto en la cual
relate su consumo, se deben
considerar dentro del relato de
modo explícito los conceptos
tolerancia, dependencia y
abstinencia
En la historia de vida no se
considera uno de los
conceptos mencionados en el
punto anterior
En la historia de vida no se
considera dos o más de los
conceptos mencionados
Fuentes de
información
Todas las fuentes de información
utilizadas son confiables y se
citan en formato APA
Una de las fuentes de
información utilizada no es
confiable o las fuentes no se
citan en formato APA
Una de las fuentes de
información utilizadas no es
confiable y las fuentes no
se citan en formato APA
Diseño final Se aprecia un orden en la
estructura final, en cuanto a
diagramación, tamaño de las
letras, esquemas y/o imágenes
Algunos componentes del
tríptico son confusos o no se
aprecian en su totalidad, o se
rompe el esquema solicitado
No se aprecia un orden
Entrega del
trabajo
Se entrega impreso en la fecha
requerida con la presente pauta
de evaluación
Entrega impreso en la fecha
requerida sin la presente
pauta de evaluación
No entrega en la fecha
requerida
ORTOGRAFÍA: Se descontará una décima de la nota final por cada 3 faltas de ortografía