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 Es
   un proceso estratégico que
 busca una relación de socios
 entre la organización y su gente.
   Se comparten el liderazgo y las tareas
    administrativas
   Los miembros tienen facultad para evaluar y
    mejorar la calidad del desempeño y el proceso de
    información.
   El equipo proporciona ideas para la estrategia de
    negocios.
   Son comprometidos flexibles y creativos.
   Coordinan e intercambian con otros equipos y
    organizaciones.
   Se mejora la honestidad las relaciones con los
    demás y la confianza.
   Tienen una actitud positiva y son entusiastas.
   Competencia global acelerada
   Clientes insatisfechos.
   Poca rapidez en la innovación o introducción
    del producto.
   Organizaciones mas planas y lineales.
   Inercia y lucha burocrática.
   Tecnología que cambia rápidamente.
   Cambio de valores en los empleados.
   Estancamiento en la eficiencia o la
    productividad.
   El cliente esta en el centro.
   Se trabaja en conjunto cooperando para hacer lo que
    se debe.

   Comparten responsabilidad, habilidad y autoridad.
   El control y la coordinación vienen a través de
    continua comunicación y decisiones.

   Hay pocos niveles de organización.
   El poder viene de la habilidad de influir e inspirar a
    los demás no de su jerarquía.

   Los gerentes son los que dan energía proveen las
    conexiones y dan empowerment a sus equipos.
   Para dar inicio a la primera etapa del
    empowerment se debe hacer una evaluación a
    la organización
Los cambios de primero y segundo nivel son muy diferentes
no es solo una diferencia de grado sino de calidad.
Veamos algunos ejemplos

                 Cambio de         Cambio de segundo
  Situación      primer nivel      nivel
  Manejar un     Usar el           Cambiar de
  carro          acelerador        velocidades
  Ver televisión Cambiar canal     Apagarla
                 Cambio de un      Cambia de dictadura a
  Gobierno       dictador a otro   democracia
                 Cambios en la     Uso de un
  Juntas         agenda            coordinador
  Evaluar los    Incrementar el    Enfocarse a la calidad
  resultados     No de metas       de los productos
                 Nuevos            Nueva manera de
  Equipo         procedimientos    tomar decisiones
                 Redefinición de   Ir de pirámide a
  Empresa        puestos           circulo
   Esperar ordenes
       Tomar decisiones

   Hacer las cosas correctamente
       Hacer lo correcto

   Reactivo Creativo y productivo
       Contenido Proceso y contenido

   Jefe responsable
        Todos responsables

   Buscar culpables
       Resolver problemas
   Hacia el proceso
   Además de alcanzar sus objetivos en grupo de trabajo
    debe analizar la forma de alcanzarlos.

   Hacia la responsabilidad
   En un equipo de trabajo con empowerment todos
    comparten responsabilidad, que tradicionalmente solo
    tenia el líder.

   Hacia el aprendizaje
   La organización tradicional era reactiva hacia los planes de
    alta gerencia o al ambiente de negocios en la organización
    de empowerment, cuando el personal esta deseando
    acción, busca y resuelve problemas, toma riesgos, expresa
    y trabaja en conjunto.
   Los lugares de trabajo actuales buscan
        calidad, mejoras continuas, crear mas
        productos con menos recursos.


          El Papel De La Calidad
   Este punto esta orientado a que la gente busque en
    cada uno de sus procesos y descubra fuentes de
    dificultades, defectos, ineficiencias, variaciones y
    cree nuevas maneras de hacer mejor las cosas.
   Motive gente usando VIP: validación,
    información y participación.

   Empowerment es total

   El trabajo satisface necesidades humanas
 ¿Que     motiva a sus empleados?
    ◦ Seguridad en el trabajo
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   Validación

   Información

   Participación
   Primero: Al empleado se le pide que sea mas
    creativo y que se vuelva mas activo en el
    trabajo de la compañía.

   Segundo: Cuando una persona se
    responsabiliza por su futuro, crece menos el
    sentimiento de dependencia de una
    compañía.
   Aprende nuevas utilidades y ve que estas son
    útiles.
   En las organizaciones nuevas los empleados
    quieren aprender, crecer y desarrollar sus
    habilidades. Necesitan tener una serie
    continua de nuevos retos y necesitan rotar o
    moverse entre trabajos rutinarios y
    respectivos aunque hayan nuevos trabajos de
    rutina.
Respeto
 Hay respeto cuando la gente coopera y los
  demás tienen motivaciones constructivas.

Información
 El gerente necesita informar a su personal en
  forma clara y completa
   Control y toma de decisiones
   La gente quiere tomar decisiones acerca de
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Exposicion de empowerment

  • 1.
  • 2.  Es un proceso estratégico que busca una relación de socios entre la organización y su gente.
  • 3. Se comparten el liderazgo y las tareas administrativas  Los miembros tienen facultad para evaluar y mejorar la calidad del desempeño y el proceso de información.  El equipo proporciona ideas para la estrategia de negocios.  Son comprometidos flexibles y creativos.  Coordinan e intercambian con otros equipos y organizaciones.  Se mejora la honestidad las relaciones con los demás y la confianza.  Tienen una actitud positiva y son entusiastas.
  • 4. Competencia global acelerada  Clientes insatisfechos.  Poca rapidez en la innovación o introducción del producto.  Organizaciones mas planas y lineales.  Inercia y lucha burocrática.  Tecnología que cambia rápidamente.  Cambio de valores en los empleados.  Estancamiento en la eficiencia o la productividad.
  • 5. El cliente esta en el centro.  Se trabaja en conjunto cooperando para hacer lo que se debe.  Comparten responsabilidad, habilidad y autoridad.  El control y la coordinación vienen a través de continua comunicación y decisiones.  Hay pocos niveles de organización.  El poder viene de la habilidad de influir e inspirar a los demás no de su jerarquía.  Los gerentes son los que dan energía proveen las conexiones y dan empowerment a sus equipos.
  • 6. Para dar inicio a la primera etapa del empowerment se debe hacer una evaluación a la organización
  • 7. Los cambios de primero y segundo nivel son muy diferentes no es solo una diferencia de grado sino de calidad. Veamos algunos ejemplos Cambio de Cambio de segundo Situación primer nivel nivel Manejar un Usar el Cambiar de carro acelerador velocidades Ver televisión Cambiar canal Apagarla Cambio de un Cambia de dictadura a Gobierno dictador a otro democracia Cambios en la Uso de un Juntas agenda coordinador Evaluar los Incrementar el Enfocarse a la calidad resultados No de metas de los productos Nuevos Nueva manera de Equipo procedimientos tomar decisiones Redefinición de Ir de pirámide a Empresa puestos circulo
  • 8. Esperar ordenes Tomar decisiones  Hacer las cosas correctamente Hacer lo correcto  Reactivo Creativo y productivo Contenido Proceso y contenido  Jefe responsable Todos responsables  Buscar culpables Resolver problemas
  • 9. Hacia el proceso  Además de alcanzar sus objetivos en grupo de trabajo debe analizar la forma de alcanzarlos.  Hacia la responsabilidad  En un equipo de trabajo con empowerment todos comparten responsabilidad, que tradicionalmente solo tenia el líder.  Hacia el aprendizaje  La organización tradicional era reactiva hacia los planes de alta gerencia o al ambiente de negocios en la organización de empowerment, cuando el personal esta deseando acción, busca y resuelve problemas, toma riesgos, expresa y trabaja en conjunto.
  • 10. Los lugares de trabajo actuales buscan calidad, mejoras continuas, crear mas productos con menos recursos. El Papel De La Calidad  Este punto esta orientado a que la gente busque en cada uno de sus procesos y descubra fuentes de dificultades, defectos, ineficiencias, variaciones y cree nuevas maneras de hacer mejor las cosas.
  • 11. Motive gente usando VIP: validación, información y participación.  Empowerment es total  El trabajo satisface necesidades humanas
  • 12.  ¿Que motiva a sus empleados? ◦ Seguridad en el trabajo ◦ Recompensa económica. ◦ Promociones.  Validación  Información  Participación
  • 13. Primero: Al empleado se le pide que sea mas creativo y que se vuelva mas activo en el trabajo de la compañía.  Segundo: Cuando una persona se responsabiliza por su futuro, crece menos el sentimiento de dependencia de una compañía.  Aprende nuevas utilidades y ve que estas son útiles.
  • 14. En las organizaciones nuevas los empleados quieren aprender, crecer y desarrollar sus habilidades. Necesitan tener una serie continua de nuevos retos y necesitan rotar o moverse entre trabajos rutinarios y respectivos aunque hayan nuevos trabajos de rutina.
  • 15. Respeto  Hay respeto cuando la gente coopera y los demás tienen motivaciones constructivas. Información  El gerente necesita informar a su personal en forma clara y completa
  • 16. Control y toma de decisiones  La gente quiere tomar decisiones acerca de cómo alcanzar sus metas y la mejor manera de hacer un trabajo.  Responsabilidad  Habilidades  Defensa organizacional