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ENSEÑANZA DIRECTA vs ENSEÑANZA
BASADA EN PROYECTOS
ARGUMENTOS A FAVOR Y EN CONTRA
ARGUMENTOS
ENSEÑANZA A FAVOR EN CONTRA
DIRECTA
• En poco tiempo se prepara el
trabajo del aula.
• La puede realizar cualquier
persona.
•Se evalúa un producto final.
•Requiere un único instrumento de
evaluación.
•El profesor es transmisor de
conocimiento.
•El alumno es un sujeto pasivo del
aprendizaje.
•La metodología es pasiva y
memorística.
•Se trabaja una única inteligencia.
•El error no se considera como
aprendizaje.
APRENDIZAJE
BASADO EN
PROYECTOS
• El profesor actúa como guía.
•El alumno es protagonista del
aprendizaje.
•La metodología es activa y basada
en experiencias.
• Se trabaja distintas inteligencias
(múltiples).
•Se evalúa el proceso del
aprendizaje.
•El error forma parte del
aprendizaje.
• Hay que dedicar más tiempo para
preparar el trabajo del aula.
• Se requiere de una persona
comprometida, apasionada y que
disfrute con su trabajo.
•Requiere múltiples instrumento de
evaluación.

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  • 1. ENSEÑANZA DIRECTA vs ENSEÑANZA BASADA EN PROYECTOS ARGUMENTOS A FAVOR Y EN CONTRA
  • 2. ARGUMENTOS ENSEÑANZA A FAVOR EN CONTRA DIRECTA • En poco tiempo se prepara el trabajo del aula. • La puede realizar cualquier persona. •Se evalúa un producto final. •Requiere un único instrumento de evaluación. •El profesor es transmisor de conocimiento. •El alumno es un sujeto pasivo del aprendizaje. •La metodología es pasiva y memorística. •Se trabaja una única inteligencia. •El error no se considera como aprendizaje. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS • El profesor actúa como guía. •El alumno es protagonista del aprendizaje. •La metodología es activa y basada en experiencias. • Se trabaja distintas inteligencias (múltiples). •Se evalúa el proceso del aprendizaje. •El error forma parte del aprendizaje. • Hay que dedicar más tiempo para preparar el trabajo del aula. • Se requiere de una persona comprometida, apasionada y que disfrute con su trabajo. •Requiere múltiples instrumento de evaluación.