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TAREA GRUPAL #2-MÓDULO 3
Conociendo cómo funciona mi país y la
educación superior
Integrantes:
Armendariz Camila
Baquero Evelyn
Cobeña Lucía
Defaz Diana
Olalla Marjorie
Aula: D-305
De la Constitución de la República analiza el Artículo 83.- Son deberes y
responsabilidades de las ecuatorianas y los ecuatorianos....
Sigue las siguientes instrucciones
 Construye una matriz con dos columnas: (1) Deberes ciudadanos y (2)
Deberes del estudiante universitario.
 En la Primera escribe los numerales del 1 al 17 que corresponden al Art. 83
 En la segunda traduce estos deberes ciudadanos a las responsabilidades que
haz adquirido al ingresar a la educación superior como estudiante.
Deberes ciudadanos Deberes del estudiante universitario.
1. Acatar y cumplir la Constitución, la ley
y las decisiones legítimas de autoridad
competente.
Acatar las disposiciones y normas
emitidas por las autoridades de la
institución para mantener una
convivencia armónica entre todos los
individuos.
2. “Ama killa, ama llulla, ama shwa”.
No ser ocioso, no mentir, no robar.
Cumplir en el tiempo determinado las
actividades encomendadas por los
maestros, tomando en cuenta la
honestidad, empeño e innovación al
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3. Defender la integridad territorial del
Ecuador y sus recursos naturales.
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4. Colaborar en el mantenimiento de la
paz y de la seguridad.
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requerido para un ambiente social seguro
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5. Respetar los derechos humanos y luchar
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humanos debemos mantener el respeto por
las demás personas ya que esta es la base
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6. Respetar los derechos de la naturaleza,
preservar un ambiente sano y utilizar los
recursos naturales de modo racional,
sustentable y sostenible.
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7. Promover el bien común y anteponer el
interés general al interés particular,
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Cada estudiante debe aportar con ideas y
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8. Administrar honradamente y con apego
irrestricto a la ley el patrimonio público, y
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9. Practicar la justicia y la solidaridad en
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Tarea grupal2

  • 1. TAREA GRUPAL #2-MÓDULO 3 Conociendo cómo funciona mi país y la educación superior Integrantes: Armendariz Camila Baquero Evelyn Cobeña Lucía Defaz Diana Olalla Marjorie Aula: D-305
  • 2. De la Constitución de la República analiza el Artículo 83.- Son deberes y responsabilidades de las ecuatorianas y los ecuatorianos.... Sigue las siguientes instrucciones  Construye una matriz con dos columnas: (1) Deberes ciudadanos y (2) Deberes del estudiante universitario.  En la Primera escribe los numerales del 1 al 17 que corresponden al Art. 83  En la segunda traduce estos deberes ciudadanos a las responsabilidades que haz adquirido al ingresar a la educación superior como estudiante. Deberes ciudadanos Deberes del estudiante universitario. 1. Acatar y cumplir la Constitución, la ley y las decisiones legítimas de autoridad competente. Acatar las disposiciones y normas emitidas por las autoridades de la institución para mantener una convivencia armónica entre todos los individuos. 2. “Ama killa, ama llulla, ama shwa”. No ser ocioso, no mentir, no robar. Cumplir en el tiempo determinado las actividades encomendadas por los maestros, tomando en cuenta la honestidad, empeño e innovación al desempeñar las tareas. 3. Defender la integridad territorial del Ecuador y sus recursos naturales. Promover la creación de proyectos innovadores que respeten al entorno natural. 4. Colaborar en el mantenimiento de la paz y de la seguridad. Fomentar un ambiente de respeto y cordialidad que permita mantener el orden requerido para un ambiente social seguro y adecuado. 5. Respetar los derechos humanos y luchar por su cumplimiento. Como estudiantes y sobretodo como seres humanos debemos mantener el respeto por las demás personas ya que esta es la base de una sociedad en equilibrio. 6. Respetar los derechos de la naturaleza, preservar un ambiente sano y utilizar los recursos naturales de modo racional, sustentable y sostenible. Proteger el ambiente mediante la concientización de los daños que ha producido el ser humano, de tal forma que podamos apoyar a la conservación de la naturaleza. 7. Promover el bien común y anteponer el interés general al interés particular, conforme al buen vivir. Cada estudiante debe aportar con ideas y criterios adecuados en favor de la comunidad pensando en contribuir al desarrollo y bienestar común.
  • 3. 8. Administrar honradamente y con apego irrestricto a la ley el patrimonio público, y denunciar y combatir los actos de corrupción. Exigir a las autoridades el correcto uso de los recursos que permitan el crecimiento de la institución, teniendo como principio la honestidad para evitar actos irregulares e indebidos. 9. Practicar la justicia y la solidaridad en el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de bienes y servicios Impulsar la igualdad y equidad en el uso de herramientas de aprendizaje, apoyados en la solidaridad como pilar en el cual se fomente el progreso colectivo. 10. Promover la unidad y la igualdad en la diversidad y en las relaciones interculturales. Respetar las distintas formas de interacción, practicando una relación enmarcada en la igualdad con todos los estudiantes. 11. Asumir las funciones públicas como un servicio a la colectividad y rendir cuentas a la sociedad y a la autoridad, de acuerdo con la ley. Ser recíprocos a los servicios entregados por la universidad cumpliendo con el reglamento de la institución junto con las obligaciones adquiridas al ingresar a la misma. 12. Ejercer la profesión u oficio con sujeción a la ética. Todos los estudiantes deben basar sus decisiones en la ética, para alcanzar una conducta adecuada que permita su desarrollo personal. 13. Conservar el patrimonio cultural y natural del país, y cuidar y mantener los bienes públicos. Cuidar las instalaciones y cumplir con las normas que preservan los bienes existentes en la universidad. 14. Respetar y reconocer las diferencias étnicas, nacionales, sociales, generacionales, de género, y la orientación e identidad sexual. Practicar el respeto valorando la diversidad la cual permite la inclusión entre cada miembro del establecimiento académico. 15. Cooperar con el Estado y la comunidad en la seguridad social, y pagar los tributos. Ayudar a mantener un ambiente adecuado en las instalaciones junto con el cumplimiento de la normativa institucional. 16. Asistir, alimentar, educar y cuidar a las hijas e hijos. Este deber es corresponsabilidad de madres y padres en igual proporción, y corresponderá también a las hijas e hijos cuando las madres y padres lo necesiten. Corresponder al esfuerzo y trabajo realizado por los padres aprovechando al máximo cada recurso facilitado en favor de nuestro crecimiento. 17. Participar en la vida política, cívica y comunitaria del país, de manera honesta y transparente. Ser un ente participativo de los proyectos de la institución en favor del crecimiento de la sociedad, priorizando la transparencia ante todo acto.