SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
Universidad y Buen vivir
Nombre: Lucía Cobeña
Fecha: 26-06-2016
Curso: D 305
1.-Autoconocimiento
Realiza un cuadro y escribe 5 conductas positivas y con 5 negativas que repites
habitualmente, por ejemplo: “Yo soy… estudioso”, “Yo soy… desordenado”.
Conductas positivas Conductas negativas
Soy responsable
Soy paciente
Soy optimista
Soy sociable
Soy honesta
Soy rencorosa
Soy desconfiada con las demás personas
Soy caprichosa
Soy orgullosa
Me demoro en arreglarme
1.1Respóndete:
 ¿Qué fue más fácil identificar, las conductas positivas o las negativas?
Las positivas ya que son las que resaltan
 ¿Por qué?
Porque en general las personas nos fijamos o ponemos mayor atención a
nuestras virtudes
 ¿En qué nos concentramos más, en las cosas que hacemos bien o en las que
hacemos mal?
En las que hacemos bien ya que nos hacen sentirnos bien con nosotros mismo y
a la vez nos motivan. Pero no debemos olvidar aquellas cosas que no realizamos
de igual manera ya que estás necesitan de nuestra atención para mejorarlas
 ¿Qué es más valioso, fijarse en lo positivo o fijarse en lo negativo?
En mi opinión pienso que en ambos porque lo positivo nos ayuda a
incentivarnos y lo negativo nos impulsa a mejorar lo que estemos fallando
1.2.- Observa el video “Dale la vuelta a la Tortilla”
El video deja a la gente un mensaje que a pesar de pasar por situaciones negativas
debemos cambiar de mentalidad rápidamente y pensar positivo.
1.3.-Haz un listado de tus 5 talentos principales:
1. Motivadora
2. Líder
3. Responsable
4. Creativa
5. Bailar
2.- IMAGEN PERSONAL
Lee el siguiente texto que ha sido tomado del documento Universidad y Buen Vivir
“El análisis de la imagen corporal se fundamenta en la Psicología de la
Gestalt , al considerar que la mente configura, a través de ciertas leyes, los
elementos que llegan a ella a través de los canales sensoriales (percepción) o
de la memoria (pensamiento, inteligencia y resolución de problemas). De ahí
que el propósito de la terapia Gestalt es ayudar a un individuo a darse cuenta
de sus partes quebrantadas por ciclos sin terminar, admitirlas, integrarlas,
cerrándolas y así convertirse en un todo, pasando de ser una persona
dependiente a ser independiente y de necesitar apoyo extremo de una
autoridad a poder darse el apoyo auténtico proveniente del interior de cada
quien.
La finalidad es evaluar aspectos de la personalidad del sujeto en relación a
su auto concepto y a su imagen corporal. Consiste en apreciar lo que pasa
por tu mente cuando analizas tu aspecto físico, es decir, toda la carga
emocional que viene a tu pensamiento al momento de analizar tus rasgos
faciales, tu corporalidad, etc.
Es importante anotar que una gran influencia en el tema de la imagen
corporal consiste en lo que percibimos que la gente piensa de nosotros y por
otra parte en la influencia que los medios de comunicación o la tendencia de
moda marca, para establecer comparaciones entre nuestra imagen y la de
otros; es entonces cuando surgen dos maneras de asumir la imagen
corporal...”
2.2 Responde de las siguientes preguntas que te harán evaluar cómo te sientes con
tu imagen personal
1. ¿Cómo te sientes cuando te miras al espejo?
Cada vez que me miro al espejo me siento completamente feliz de lo que soy,
siempre que me miro al espejo sonrió pues considero que la sonrisa da un brillo
especial al rostro de una personas
2. ¿Cómo te sientes cuando ves fotos de personas atractivas en revistas, en televisión o
en internet?
Las veo simplemente como fotografías comunes de una persona más. Tan sólo son
imágenes que no evidencian la esencia de una persona.
3. ¿Qué crees que las otras personas piensan de tu apariencia física?
Pienso que cada persona tiene una percepción distinta de la apariencia física ya
que la belleza es abstracta pero en general las personas que me rodean tienen un
criterio positivo de mi apariencia.
4. ¿Evitas algún tipo de actividad, como hacer ejercicio, porque te sientes incómodo/a
mostrando tu cuerpo?
Estoy muy conforme con mi cuerpo así que no evito ninguna actividad. En
realidad entre mis actividades favoritas está practicar deportes como el básquet y
también ir al gimnasio.
5. ¿Eres muy crítico/a de tu apariencia con frecuencia?
Si ya que soy una chica algo vanidosa y me preocupo de que mi apariencia me
agrade.
6. ¿Cómo respondes habitualmente cuando las personas elogian tu apariencia? ¿Lo
aceptas sin vergüenza? ¿Te sientes ofendido/a?
Por lo general cuando elogian mi apariencia no suelo poner mucha atención por
excepción de personas que realmente me interesa pero a la vez me hace sentir
halagada.
7. Enumera cuatro partes favoritas de tu cuerpo
1. Mis ojos
2. Mi cuello
3. Mis piernas
4. Mi cabello
8.- Elabora una lista de 5 cualidades que no están relacionadas a tu apariencia física
1. Positiva
2. Alegre
3. Tolerante
4. Amable
5. Generosa
3.- Realizar el siguiente cuadro
LO QUE DEJO QUE OTROS VEAN DE MÍ
(Características, cualidades, defectos, valores,
fortalezas, debilidades)
LO QUE OTROS VEN EN MÍ Y
NO ME DOY CUENTA
(Características, formas de actuar
que los demás dicen que soy y no
me doy cuenta)
- Responsable
- Alegre
- Perseverante
- Orgullosa
- Tranquila
- Leal
- Atenta
- Temperamental
- Confiable
-Solidaria
LO QUE NO DEJO QUE OTROS VEAN DE MÍ
(Características que yo tengo y no dejo que los
otros vean en mí por miedo, desconfianza o
situaciones difíciles que haya experimentado)
LO QUE YO CREO QUE LOS
OTROS PIENSAN DE MÍ
(Comentarios o visiones que yo creo
que los otros piensan de mi y que me
impiden ser)
- Sensible
- Rencorosa
- Impuntual
- Estudiosa
- Seria
4.- Observa el video de la entrevista realizada al psicólogo Bernardo Stamateas en
el video: NO ME GUSTA MI CUERPO.
3.- AUTORRESPETO Y AUTOESTIMA
Colócate los audífonos y observa el video: COMO SER FELIZ EN EL SIGLO XXI de
la psicóloga chilena Pilar Sordo y realiza un mapa mental o cuadro sinóptico.
Felicidad Valores
Esencia de las pequeñas cosas Saludar
Ayudar
Como ser felices en el siglo
XXI
Permiten una
convivencia armónica
Errores
-Anhelar ser feliz
-Asociarla con estar contento
-Asociarla con las cosas que se
posee
Ser feliz es una
DECISIÓN
Disfrutar de la vida
4.- FODA (PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA PERSONAL)
1.- Observa el video DAFO PERSONAL
2.- Analiza el blog de Ivan Martínez Bernabeu llamado "Como hacer un DAFO
personal, ejemplo y plantilla" en el enlace correspondiente.
3.- Desarrolla la plantilla del FODA personal descargando el archivo adjunto que tienes
a tu disposición en la parte inferior. El documento se llama "Como hacer un FODA
personal"
4.- Para la evaluación sube al Blog una matriz del FODA (DAFO) PERSONAL

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Proyecto de vida alvarito
Proyecto de vida alvaritoProyecto de vida alvarito
Proyecto de vida alvarito
Liz Gonzalez
 
Universidad de las fuerzas armadas actividad de ubv
Universidad de las fuerzas armadas actividad de ubvUniversidad de las fuerzas armadas actividad de ubv
Universidad de las fuerzas armadas actividad de ubv
Bryan Puma
 
Realiza un cuadro como el que se presenta a continuación y escribe 5 conducta...
Realiza un cuadro como el que se presenta a continuación y escribe 5 conducta...Realiza un cuadro como el que se presenta a continuación y escribe 5 conducta...
Realiza un cuadro como el que se presenta a continuación y escribe 5 conducta...
Jonathan Cherres
 
Autoestima y adolescencia_aprentic3
Autoestima y adolescencia_aprentic3Autoestima y adolescencia_aprentic3
Autoestima y adolescencia_aprentic3
RONAGO
 
Solucion trabajo proyecto de vida johana 2010[1] monica johana
Solucion trabajo proyecto de vida johana 2010[1] monica johanaSolucion trabajo proyecto de vida johana 2010[1] monica johana
Solucion trabajo proyecto de vida johana 2010[1] monica johana
monica cardenas
 

La actualidad más candente (19)

Modulo 2
Modulo 2Modulo 2
Modulo 2
 
Tarea#1 sofia valladares
Tarea#1 sofia valladaresTarea#1 sofia valladares
Tarea#1 sofia valladares
 
Proyecto de vida alvarito
Proyecto de vida alvaritoProyecto de vida alvarito
Proyecto de vida alvarito
 
Universidad de las fuerzas armadas actividad de ubv
Universidad de las fuerzas armadas actividad de ubvUniversidad de las fuerzas armadas actividad de ubv
Universidad de las fuerzas armadas actividad de ubv
 
Realiza un cuadro como el que se presenta a continuación y escribe 5 conducta...
Realiza un cuadro como el que se presenta a continuación y escribe 5 conducta...Realiza un cuadro como el que se presenta a continuación y escribe 5 conducta...
Realiza un cuadro como el que se presenta a continuación y escribe 5 conducta...
 
Ubbv plan-de-vida
Ubbv plan-de-vidaUbbv plan-de-vida
Ubbv plan-de-vida
 
Maritza pilco
Maritza pilcoMaritza pilco
Maritza pilco
 
Modulo 2
Modulo 2Modulo 2
Modulo 2
 
Autoestima y bajo rendimiento academico
Autoestima y bajo rendimiento academicoAutoestima y bajo rendimiento academico
Autoestima y bajo rendimiento academico
 
Modulo 2 andres paucar
Modulo 2 andres paucarModulo 2 andres paucar
Modulo 2 andres paucar
 
Banhner Tpledo
Banhner Tpledo Banhner Tpledo
Banhner Tpledo
 
Autoestima y adolescencia_aprentic3
Autoestima y adolescencia_aprentic3Autoestima y adolescencia_aprentic3
Autoestima y adolescencia_aprentic3
 
Miguel aguilar proyecto de vida
Miguel aguilar proyecto de vidaMiguel aguilar proyecto de vida
Miguel aguilar proyecto de vida
 
Solucion trabajo proyecto de vida johana 2010[1] monica johana
Solucion trabajo proyecto de vida johana 2010[1] monica johanaSolucion trabajo proyecto de vida johana 2010[1] monica johana
Solucion trabajo proyecto de vida johana 2010[1] monica johana
 
Proyecto de vida.
Proyecto de vida.Proyecto de vida.
Proyecto de vida.
 
Ica 1
Ica 1Ica 1
Ica 1
 
Autoestima Juanita Bacelis
Autoestima Juanita BacelisAutoestima Juanita Bacelis
Autoestima Juanita Bacelis
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
Sesión 4 autoestima y autoconocimiento
Sesión 4 autoestima y autoconocimientoSesión 4 autoestima y autoconocimiento
Sesión 4 autoestima y autoconocimiento
 

Similar a Foda cobeña-lucía.. (20)

Imagen personal pdf
Imagen personal pdfImagen personal pdf
Imagen personal pdf
 
Imagen personal pdf
Imagen personal pdfImagen personal pdf
Imagen personal pdf
 
Imagen personal pdf
Imagen personal pdfImagen personal pdf
Imagen personal pdf
 
Imagen personal Esteban Cola
Imagen personal Esteban ColaImagen personal Esteban Cola
Imagen personal Esteban Cola
 
2.1 Lo que creo de mí
2.1 Lo que creo de mí2.1 Lo que creo de mí
2.1 Lo que creo de mí
 
Mapa conceptual ind donde tus sueños te lleven
Mapa conceptual ind donde tus sueños te llevenMapa conceptual ind donde tus sueños te lleven
Mapa conceptual ind donde tus sueños te lleven
 
Autoconocimiento ubv modulo 2
Autoconocimiento ubv modulo 2Autoconocimiento ubv modulo 2
Autoconocimiento ubv modulo 2
 
Alexander deber-ubv
Alexander deber-ubvAlexander deber-ubv
Alexander deber-ubv
 
Imagen personal
Imagen personalImagen personal
Imagen personal
 
Tarea 1
Tarea 1Tarea 1
Tarea 1
 
Tarea 1.1
Tarea 1.1Tarea 1.1
Tarea 1.1
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 
Modulo 2 andres paucar
Modulo 2 andres paucarModulo 2 andres paucar
Modulo 2 andres paucar
 
Modulo 2 andres paucar
Modulo 2 andres paucarModulo 2 andres paucar
Modulo 2 andres paucar
 
Autoestima 101117205146-phpapp01
Autoestima 101117205146-phpapp01Autoestima 101117205146-phpapp01
Autoestima 101117205146-phpapp01
 
Tarea 6 Imagen Personal
Tarea 6 Imagen PersonalTarea 6 Imagen Personal
Tarea 6 Imagen Personal
 
Relaciones Interpersonales y Autoestima
Relaciones Interpersonales y AutoestimaRelaciones Interpersonales y Autoestima
Relaciones Interpersonales y Autoestima
 
Tarea#3 salas michelle
Tarea#3 salas michelleTarea#3 salas michelle
Tarea#3 salas michelle
 
Tarea#3 salas michelle
Tarea#3 salas michelleTarea#3 salas michelle
Tarea#3 salas michelle
 
Gisela
GiselaGisela
Gisela
 

Más de Cami Armendariz

Universidad y-buen-vivir-módulo-7
Universidad y-buen-vivir-módulo-7Universidad y-buen-vivir-módulo-7
Universidad y-buen-vivir-módulo-7
Cami Armendariz
 
Tú eliges-vivir-en-el-suelo-o-despegar-hacia-lo-más-alto (1)
Tú eliges-vivir-en-el-suelo-o-despegar-hacia-lo-más-alto (1)Tú eliges-vivir-en-el-suelo-o-despegar-hacia-lo-más-alto (1)
Tú eliges-vivir-en-el-suelo-o-despegar-hacia-lo-más-alto (1)
Cami Armendariz
 
Tu eliges vivir en el suelo o despegar hacia la luna
Tu eliges vivir en el suelo o despegar hacia la lunaTu eliges vivir en el suelo o despegar hacia la luna
Tu eliges vivir en el suelo o despegar hacia la luna
Cami Armendariz
 
Tú eliges-vivir-en-el-suelo-o-despegar-hacia-lo-más-alto (1)
Tú eliges-vivir-en-el-suelo-o-despegar-hacia-lo-más-alto (1)Tú eliges-vivir-en-el-suelo-o-despegar-hacia-lo-más-alto (1)
Tú eliges-vivir-en-el-suelo-o-despegar-hacia-lo-más-alto (1)
Cami Armendariz
 
Sociedad del-conocimiento organizador-gráfico
Sociedad del-conocimiento organizador-gráficoSociedad del-conocimiento organizador-gráfico
Sociedad del-conocimiento organizador-gráfico
Cami Armendariz
 

Más de Cami Armendariz (20)

Universidad y-buen-vivir-módulo-7
Universidad y-buen-vivir-módulo-7Universidad y-buen-vivir-módulo-7
Universidad y-buen-vivir-módulo-7
 
Módulo 6.3
Módulo 6.3Módulo 6.3
Módulo 6.3
 
Sintesis
SintesisSintesis
Sintesis
 
Tú eliges-vivir-en-el-suelo-o-despegar-hacia-lo-más-alto (1)
Tú eliges-vivir-en-el-suelo-o-despegar-hacia-lo-más-alto (1)Tú eliges-vivir-en-el-suelo-o-despegar-hacia-lo-más-alto (1)
Tú eliges-vivir-en-el-suelo-o-despegar-hacia-lo-más-alto (1)
 
Ubbv
UbbvUbbv
Ubbv
 
Grupal ubbv
Grupal ubbvGrupal ubbv
Grupal ubbv
 
Módulo 6
Módulo 6Módulo 6
Módulo 6
 
Tu eliges vivir en el suelo o despegar hacia la luna
Tu eliges vivir en el suelo o despegar hacia la lunaTu eliges vivir en el suelo o despegar hacia la luna
Tu eliges vivir en el suelo o despegar hacia la luna
 
Tú eliges-vivir-en-el-suelo-o-despegar-hacia-lo-más-alto (1)
Tú eliges-vivir-en-el-suelo-o-despegar-hacia-lo-más-alto (1)Tú eliges-vivir-en-el-suelo-o-despegar-hacia-lo-más-alto (1)
Tú eliges-vivir-en-el-suelo-o-despegar-hacia-lo-más-alto (1)
 
Conceptualizacion
ConceptualizacionConceptualizacion
Conceptualizacion
 
Conceptualizacion
ConceptualizacionConceptualizacion
Conceptualizacion
 
Observar collage
Observar collageObservar collage
Observar collage
 
Conclusión colectiva acerca de la sociedad del conocimiento
Conclusión colectiva acerca de la sociedad del conocimientoConclusión colectiva acerca de la sociedad del conocimiento
Conclusión colectiva acerca de la sociedad del conocimiento
 
Sociedad del-conocimiento organizador-gráfico
Sociedad del-conocimiento organizador-gráficoSociedad del-conocimiento organizador-gráfico
Sociedad del-conocimiento organizador-gráfico
 
Módulo 5-trabajo-grupal-n1
Módulo 5-trabajo-grupal-n1Módulo 5-trabajo-grupal-n1
Módulo 5-trabajo-grupal-n1
 
Tarea grupal3
Tarea grupal3Tarea grupal3
Tarea grupal3
 
Tarea grupal3
Tarea grupal3Tarea grupal3
Tarea grupal3
 
Tarea grupal2
Tarea grupal2Tarea grupal2
Tarea grupal2
 
Tarea grupal1
Tarea grupal1Tarea grupal1
Tarea grupal1
 
Actividad módulo 2 2.1
Actividad módulo 2 2.1Actividad módulo 2 2.1
Actividad módulo 2 2.1
 

Último

PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
EduardoJosVargasCama1
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Último (20)

Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 

Foda cobeña-lucía..

  • 1. Universidad y Buen vivir Nombre: Lucía Cobeña Fecha: 26-06-2016 Curso: D 305
  • 2. 1.-Autoconocimiento Realiza un cuadro y escribe 5 conductas positivas y con 5 negativas que repites habitualmente, por ejemplo: “Yo soy… estudioso”, “Yo soy… desordenado”. Conductas positivas Conductas negativas Soy responsable Soy paciente Soy optimista Soy sociable Soy honesta Soy rencorosa Soy desconfiada con las demás personas Soy caprichosa Soy orgullosa Me demoro en arreglarme 1.1Respóndete:  ¿Qué fue más fácil identificar, las conductas positivas o las negativas? Las positivas ya que son las que resaltan  ¿Por qué? Porque en general las personas nos fijamos o ponemos mayor atención a nuestras virtudes  ¿En qué nos concentramos más, en las cosas que hacemos bien o en las que hacemos mal? En las que hacemos bien ya que nos hacen sentirnos bien con nosotros mismo y a la vez nos motivan. Pero no debemos olvidar aquellas cosas que no realizamos de igual manera ya que estás necesitan de nuestra atención para mejorarlas  ¿Qué es más valioso, fijarse en lo positivo o fijarse en lo negativo? En mi opinión pienso que en ambos porque lo positivo nos ayuda a incentivarnos y lo negativo nos impulsa a mejorar lo que estemos fallando 1.2.- Observa el video “Dale la vuelta a la Tortilla” El video deja a la gente un mensaje que a pesar de pasar por situaciones negativas debemos cambiar de mentalidad rápidamente y pensar positivo.
  • 3. 1.3.-Haz un listado de tus 5 talentos principales: 1. Motivadora 2. Líder 3. Responsable 4. Creativa 5. Bailar 2.- IMAGEN PERSONAL Lee el siguiente texto que ha sido tomado del documento Universidad y Buen Vivir “El análisis de la imagen corporal se fundamenta en la Psicología de la Gestalt , al considerar que la mente configura, a través de ciertas leyes, los elementos que llegan a ella a través de los canales sensoriales (percepción) o de la memoria (pensamiento, inteligencia y resolución de problemas). De ahí que el propósito de la terapia Gestalt es ayudar a un individuo a darse cuenta de sus partes quebrantadas por ciclos sin terminar, admitirlas, integrarlas, cerrándolas y así convertirse en un todo, pasando de ser una persona dependiente a ser independiente y de necesitar apoyo extremo de una autoridad a poder darse el apoyo auténtico proveniente del interior de cada quien. La finalidad es evaluar aspectos de la personalidad del sujeto en relación a su auto concepto y a su imagen corporal. Consiste en apreciar lo que pasa por tu mente cuando analizas tu aspecto físico, es decir, toda la carga emocional que viene a tu pensamiento al momento de analizar tus rasgos faciales, tu corporalidad, etc. Es importante anotar que una gran influencia en el tema de la imagen corporal consiste en lo que percibimos que la gente piensa de nosotros y por otra parte en la influencia que los medios de comunicación o la tendencia de moda marca, para establecer comparaciones entre nuestra imagen y la de otros; es entonces cuando surgen dos maneras de asumir la imagen corporal...” 2.2 Responde de las siguientes preguntas que te harán evaluar cómo te sientes con tu imagen personal 1. ¿Cómo te sientes cuando te miras al espejo? Cada vez que me miro al espejo me siento completamente feliz de lo que soy, siempre que me miro al espejo sonrió pues considero que la sonrisa da un brillo especial al rostro de una personas
  • 4. 2. ¿Cómo te sientes cuando ves fotos de personas atractivas en revistas, en televisión o en internet? Las veo simplemente como fotografías comunes de una persona más. Tan sólo son imágenes que no evidencian la esencia de una persona. 3. ¿Qué crees que las otras personas piensan de tu apariencia física? Pienso que cada persona tiene una percepción distinta de la apariencia física ya que la belleza es abstracta pero en general las personas que me rodean tienen un criterio positivo de mi apariencia. 4. ¿Evitas algún tipo de actividad, como hacer ejercicio, porque te sientes incómodo/a mostrando tu cuerpo? Estoy muy conforme con mi cuerpo así que no evito ninguna actividad. En realidad entre mis actividades favoritas está practicar deportes como el básquet y también ir al gimnasio. 5. ¿Eres muy crítico/a de tu apariencia con frecuencia? Si ya que soy una chica algo vanidosa y me preocupo de que mi apariencia me agrade. 6. ¿Cómo respondes habitualmente cuando las personas elogian tu apariencia? ¿Lo aceptas sin vergüenza? ¿Te sientes ofendido/a? Por lo general cuando elogian mi apariencia no suelo poner mucha atención por excepción de personas que realmente me interesa pero a la vez me hace sentir halagada. 7. Enumera cuatro partes favoritas de tu cuerpo 1. Mis ojos 2. Mi cuello 3. Mis piernas 4. Mi cabello 8.- Elabora una lista de 5 cualidades que no están relacionadas a tu apariencia física 1. Positiva 2. Alegre 3. Tolerante 4. Amable 5. Generosa
  • 5. 3.- Realizar el siguiente cuadro LO QUE DEJO QUE OTROS VEAN DE MÍ (Características, cualidades, defectos, valores, fortalezas, debilidades) LO QUE OTROS VEN EN MÍ Y NO ME DOY CUENTA (Características, formas de actuar que los demás dicen que soy y no me doy cuenta) - Responsable - Alegre - Perseverante - Orgullosa - Tranquila - Leal - Atenta - Temperamental - Confiable -Solidaria LO QUE NO DEJO QUE OTROS VEAN DE MÍ (Características que yo tengo y no dejo que los otros vean en mí por miedo, desconfianza o situaciones difíciles que haya experimentado) LO QUE YO CREO QUE LOS OTROS PIENSAN DE MÍ (Comentarios o visiones que yo creo que los otros piensan de mi y que me impiden ser) - Sensible - Rencorosa - Impuntual - Estudiosa - Seria 4.- Observa el video de la entrevista realizada al psicólogo Bernardo Stamateas en el video: NO ME GUSTA MI CUERPO.
  • 6. 3.- AUTORRESPETO Y AUTOESTIMA Colócate los audífonos y observa el video: COMO SER FELIZ EN EL SIGLO XXI de la psicóloga chilena Pilar Sordo y realiza un mapa mental o cuadro sinóptico. Felicidad Valores Esencia de las pequeñas cosas Saludar Ayudar Como ser felices en el siglo XXI Permiten una convivencia armónica Errores -Anhelar ser feliz -Asociarla con estar contento -Asociarla con las cosas que se posee Ser feliz es una DECISIÓN Disfrutar de la vida
  • 7. 4.- FODA (PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA PERSONAL) 1.- Observa el video DAFO PERSONAL 2.- Analiza el blog de Ivan Martínez Bernabeu llamado "Como hacer un DAFO personal, ejemplo y plantilla" en el enlace correspondiente. 3.- Desarrolla la plantilla del FODA personal descargando el archivo adjunto que tienes a tu disposición en la parte inferior. El documento se llama "Como hacer un FODA personal" 4.- Para la evaluación sube al Blog una matriz del FODA (DAFO) PERSONAL