Presentación Power Point sobre la Evaluacion de la Huella Hidrica de una remera de algodon, proyecto del curso "Huella Hídrica: una mirada integral al uso del agua"-Tecnológico de Monterrey.

1. EVALUACIÓN DE LA HUELLA
HÍDRICA DE UNA REMERA DE
ALGODÓN
Camila Antonella Varela Zamora
“Huella Hídrica: una mirada integral al uso del agua” - Tecnológico de Monterrey
PLATAFORMA EDX

2. Producto, servicio o área geográficamente delimitada elegido.
Remera de algodón.
Justificación coherente del porqué quiero hacer un estudio de huella hídrica del producto, servicio o
área geográficamente delimitada.
Quiero hacer un estudio de la Huella Hídrica de este producto debidoa que cada vez se realizan más
cantidades de ropa innecesariamente y las personas o las compran y no las usan debido a que tienen
demasiada ropa o no las compran y las tiendas se ven en la posición de hacer grandes rebajas.
Objetivos finales de la evaluación de la huella hídrica.
● Sensibilizar y concientizar a la población en general acerca de las grandes cantidades de agua que se
utilizan en la producción de remeras de algodón todos los días.
● Reducir la cantidad de agua utilizada en los procesos de producción de remeras de algodón.
● Fomentar la producción local, para así evitar derrochar tanta agua en la distribución, por ejemplo, desde
EEUU a Bangladesh (la materia prima) y luego de Bangladesh a EEUU (el producto final).
En qué fase de la evaluación de la huella hídrica me enfocaré.
Enfoque en la cuantificación de la Huella Hídrica en las fases de: producción de la materia prima (siembra,
fertilización, riego, protección ante plagas, cosecha), elaboración (procesado, hilado, tejido, lavado, teñido,
confección) y distribución (transporte a los mercados receptores).
El nivel de detalle que implicará mi estudio de huella hídrica. Nivel A, Nivel B o Nivel C.
Nivel de detalle que implicará el estudio de huella hídrica: C, debido a los objetivos planteados y al espacio
temporal que se analizará.
Cuál es el alcance de interés. Descripción de los entregables que se esperan obtener al terminar
satisfactoriamente el estudio. La cuantificación de la huella azul, verde o gris de un lugar
determinado o la huella directa o indirecta.
Se espera obtener la cuantificación de la huella azul, verde y gris directa e indirecta de los distintos
procesos llevados a cabo para la producción de una remera de algodón en los distintos lugares donde se
realizan dichos procesos (producción de la materia prima: Misisipi, procesamiento: Bangladesh y
distribución: EEUU).
Qué período de tiempo se tomará en cuenta. La disponibilidad de agua varía a través de los años, así
como también a lo largo del año.
Período de 8 meses:
o Marzo: Siembra, fertilización, riego, protección ante plagas.
o Agosto: Cosecha.
o Septiembre: Procesado, hilado, tejido, lavado, teñido, confección.
o Octubre: Transporte a los mercados receptores.
Lugares involucrados en la producción de una remera de algodón
Misisipi: Estado en el sur de EE.UU., con el río Misisipi al oeste, el estado de Alabama al este y el Golfo de
México al sur.
Bangladesh: País sudasiático al este de la India en la bahía de Bengala.

3. “No se aprecia el valor del agua hasta que se seca el pozo”