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Índice
1. TÍTULO......................................................................................... 3
2. Justificación................................................................................... 4
2.1 Trascendencia.................................................4
2.2 Vulnerabilidad................................................4
2.3 Magnitud.........................................................4
2.4 Factibilidad .....................................................4
3. Objetivos........................................................................................ 5
3.1- Objetivo General...........................................5
3.2- Objetivos Específicos ....................................5
4. Planteamiento del problema........................................................ 6
5. Preguntas de Investigación.......................................................... 7

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1. TÍTULO
Impacto del acoso escolar bullying en el centro educativo Rafael Díaz nieses
Municipio loma de cabrera, Dajabón Año escolar 2022-2023.
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2. Justificación
2.1 Trascendencia
Esta investigación se prioriza sobre los diversos temas que afectan al Centro de Educación,
dados sus alcances e implicaciones.
El problema está relacionado con la violencia que afecta negativamente a la víctima
disminuyendo su autoestima y confianza, por lo tanto, esto puede perjudicar la salud mental,
emocional y físicamente de la víctima.
2.2 Vulnerabilidad
Este problema de los diferentes impacto que ha tenido el bullying en el centro educativo Rafael
Díaz Niese, donde se puede centralizar que se da mayormente en las escuelas y colegios
privados; esta problemática puede ser resulto o reducido ya que existe ciertos factores que
manifiesta cuando un alumno está sufriendo abuso, ya que lo primero que cambia es su
comportamiento y su método de aprendizaje se desarrolla más lento, estos muestra señales como
dolor de cabeza continuamente, mareos y en muchas ocasiones buscan excusa para no asistir a
la escuela.
2.3 Magnitud
El problema del bullying en alumnos afecta al centro educativo Rafael Diaz Niese y muchas
veces a los profesores y padre de los estudiantes, para la victima de bullying esto hace que
parezca ansiedad, depresión y autoagresión.
2.4 Factibilidad
Asimismo de lo expuesto en los apartados anteriores, este estudio se consideró posible porque
es muy importante para los padres de familia, docentes y estudiantes ayudar a disminuir la
violencia que muchas veces se presenta en el Centro Rafael Díaz Niese. Luego se puede acceder
a la información requerida para referencia y/o apoyo investigativo a través de información
virtual o física.

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3. Objetivos
3.1- Objetivo General
Disminuir los problemas de bullying en el centro Rafael Díaz Nieses dando a conocer los
problemas que causa el abuso en diferentes estudiantes de manera emocional y física, de tal
manera que el impacto que ha dado el acoso en la escuela Rafael Díaz Nieses. Año escolar
20222023.
3.2- Objetivos Específicos
1. Reconocer los problemas de bullying en el centro educativo Rafael Díaz Nieses
2. Determinar y entender el concepto y el origen de bullying.
3. Implantar las características del acoso escolar (bullying) de acuerdo a la edad en el centro
educativo Rafael Díaz Nieses.
4. Identificar el factor de riesgo y la protección.
5. Aprender a identificar las características de todas las partes implicadas en el bullying
como son las víctimas, los agresores y los observadores.

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4. Planteamiento del problema
En la actualidad los docentes de la escuela Rafael Diaz Nieses hacen lo posible para que no se
disminuya el acoso entre los estudiantes el acoso escolar o bullying es el maltrato psicológico
físico y verbal deliberado y continuado que recibe un adolescente por parte de otro u otros, que
se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo, con vistas a obtener
algún resultado favorable para los acosadores o simplemente a satisfacer la necesidad de agredir
y destruir que éstos suelen presentar. El acoso escolar implica una repetición continuada de las
burlas o las agresiones y puede provocar la exclusión social de la víctima.
Suele incluir burlas, amenazas, agresiones físicas, aislamiento sistemático, lo cual tiende a
originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo ya que están provocados
por un estudiante, apoyado por un grupo, contra una víctima que se encuentra indefensa. Se
mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodean a los agresores y a las
víctimas sin intervenir directamente. La víctima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el
que sufre la violencia; pérdida de confianza en sí mismo y en los demás y disminución del
rendimiento escolar, esta disminuye la capacidad de comprensión moral y de empatía del
agresor, mientras que se produce un refuerzo de un estilo violento de interacción.
En las personas que observan la violencia sin hacer nada para evitarla, se produce falta de
sensibilidad, apatía e insolidaridad y se reduce la calidad de vida del entorno en el que se
produce: dificultad para lograr objetivos y aumento de los problemas y tensiones.
En la actualidad el porcentaje de estudiantes víctima de acoso escolar o bullying es superior en
los establecimientos municipales (12,0%); en los establecimientos particulares
subvencionados alcanza el 9,8%, mientras que en los particulares pagados es de 7,6%.
Por esta razón hemos visto importante la necesidad de investigar este tipo de acoso escolar para
dar una solución a este problema y disminuir el índice de bullying en los adolescentes del centro
educativo Rafael Diaz Nieses.
En esta investigación se ha planteado informar a los estudiantes mediante talleres, test, videos
en la cual se dará a conocer que es el bullying, y cuáles son sus causas y cómo prevenir este
abuso esto se hará en participación de los docentes y coordinadores del centro educativo Rafael
Diaz Niese partiendo del año escolar 2022-2023

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5. Preguntas de Investigación
Esta problemática ha suscitado las siguientes interrogantes
1) ¿Cómo debemos actuar cuando somos víctimas de bullying?
2) ¿Cómo saber si alguien ha sido agredido por un compañero o alumno?
3) ¿Crees que es frecuente que se use la tecnología y redes para hacerle daños a otras
personas?
4) ¿Qué se debe hacer a la hora de presenciar un maltrato hacia otro alumno?
5) ¿Qué consecuencia crees que puede tener sufrir acoso escolar para quien lo parece?