3. CARACTERISTICAS:
. Son muy firmes y poco cálido
. Imponen muchas reglas
. Regañan y castigan con mucha frecuencia
. Son emocionalmente distantes
. Recriminan de manera excesiva los errores
. Generan inseguridad y temor en sus hijos
5. Son padres ausentes de
la crianza de sus hijos.
Dedican poco tiempo a
estar con ellos y
descargan la
responsabilidad de la
educación en otras
figuras como los
abuelos o los
profesores.
6. Las características de este
tipo de padres son:
No marcan disciplina ni normas
claras, porque no se involucran en la
educación de los hijos.
La interacción con sus hijos es la
mínima.
No prestan apoyo emocional al niño.
Culpan a otros del mal
comportamiento de los hijos.
Ignoran las necesidades afectivas del
niño, o intentan cubrirlas con
aspectos materiales.
7. Los niños con padres negligentes son:
• Son impulsivos.
• Son inseguros
• No respetan las normas ni
limites.
• Se ven involucrados en
conflictos y discusiones.
• Tienen una baja
autoestima y poca
empatía.
• Presentan un bajo
rendimiento académico.
8. ¿Cómo influyen en el ámbito educativo?
• los niños pueden presentar diversos
comportamientos académicos en
función de su personalidad. Algunos
son rebeldes y otros
extremadamente vulnerables.
Aunque parezcan conductas
opuestas, están unidas por un factor
común: la baja autoestima causada
por el déficit afectivo. Esto,
claramente, influye en su
rendimiento académico. Así también
en el vínculo con sus profesores y
compañeros.
9. El afecto, la implicación y el pasar tiempo de
calidad con los hijos es la base para fomentar un
vínculo seguro, que ayude al niño a crecer
sintiéndose valioso.
11. Los padres permisivos son aquellos que
tienen poco control sobre sus hijos. Para
ellos, la educación se basa en la falta de
normas y limites. Algunos son muy
afectuosos emocionalmente convirtiendo
este medio en el único vinculo de
relación que establecen con sus hijos,
por lo que pueden descuidar o poner
poca atención en la parte formativa.
12. Darling y Steinberg (1993)
los padres Permisivo. - se
caracterizan por no
interferir en moldear el
comportamiento de sus
hijos, de manera que en
casa no hay normas o no se
proponen normas.
13. PADRES CON AUTORIDAD
Intentan controlar el comportamiento de sus hijos a
través de reglas, diálogo y razonamientos con ellos.
Escuchan la opinión de sus hijos mismo sin estar de
acuerdo. Entonces los niños tienden a ser amistosos,
enérgicos, autónomos, curiosos, controlados,
cooperativos y más aptos al éxito.