2. OBJETIVO
Sensibilizar constantemente a la comunidad
educativa hacia la toma de conciencia de la
importancia de salvar nuestras vidas y
minimizar los daños causados por un desastre,
desde los ejercicios de simulacro realizados en
clase de Educación Física y ejecutados a nivel
general en la institución educativa en las tres
sedes: Liceo Femenino, Niña María y Jesús
Obrero.
3. ASÍ SE REALIZA EL SIMULACRO EN JORNADAS DE LA
MAÑANA Y DE LA TARDE EN LAS SEDES: NIÑA MARÍA,
JESÚS OBRERO Y LICEO FEMENINO.
De acuerdo a los lineamientos de las prácticas del ejercicio en clase de
Educación Física, se suceden dos momentos: Primero se simula un triangulo
de la vida, y es cuando las estudiantes y docentes se acuclillan al lado del
escritorio y pupitre , cuando suena la alarma por primera vez, al sonar la
alarma la segunda vez sucede la evacuación o salida de estudiantes y
docentes de los salones, de manera organizada, en hilera, en silencio, y se
dirigen a los puntos de encuentro que se conocen.
Se observa la evacuación, y al terminar nuevamente todo el personal se reúne
para escuchar las recomendaciones y correcciones realizadas por los docentes
encargados de la actividad, rectora y coordinadora.
En la sede Niña María se contó con el apoyo de personal de la Cruz Roja,
quienes al final hicieron recomendaciones a estudiantes y docentes.
10. A las 8:30 am, se avisa con un timbre prolongado
con el cual los estudiantes, docentes, personal
de servicios generales y del restaurantes escolar
deben estar alerta y buscar el punto de encuentro
en caso de sismo.
11. Se contó con personal de la cruz roja:
Carlos Alberto Velásquez y Alexander Dueñas
Quienes realizaron el seguimiento del tiempo de
evacuación y la revisión de los espacios de la sede
para asegurarse que no quedara ninguna persona
fuera del punto de encuentro.
Realizaron algunas recomendaciones a los estudiantes a
nivel general y luego dieron recomendaciones a la
coordinadora, docentes, personal de servicios generales y
del restaurante escolar relacionadas con la evacuación en
caso de sismo.
13. SE INICIA CON LA EVACUACION EN LOS SALONES CUANDO LOS
ESTUDIANTES ESCUCHAN EL TIMBRE PROLONGADO LUEGO
LLEGAN AL PUNTO DE ENCUENTRO EN ESTE CASO ES EL PATIO
16. ASI REALIZAMOS EL SIMULACRO DE
EVACUACION EN LA SEDE JESUS
OBRERO CON LOS GRADOS DE
TRANSICION,JORNADA DE LA MAÑANASIEMPRE HAY
QUE ESTAR
PREPARADOS
17. AL ESCUCHAR LA SEÑAL DE EMERGENCIA SALIMOS SIGUIENDO LAS INDICACIONES
DADAS POR NUESTRAS MAESTRAS A NUESTRO PUNTO DE ENCUENTRO
SIEMPRE HAY
QUE ESTAR
PREPARADOS
18. APLICAMOS LA HEURISTICA DE NUESTRO MODELO
PEDAGOGICO PARA APRENDER DE LOS ERRORES COMETIDOS
SIEMPRE HAY
QUE ESTAR
PREPARADOS
20. RESPONSABLES:
Lic. Ana Lilian Muñoz Muñoz y Lic. Wilder Sánchez
Peñaranda sede Liceo Femenino.
Lic. Faisury Daza Ortiz y Lic. Mabel Aydee Zambrano sede
Niña María
Lic. Liliana Patricia Mejía sede Jesús Obrero
