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RESUMEN GRUPO 3
Nos explicaban que fundamento del currículo se conoce como a las teorías que se tomaban
en cuenta al momento de diseñar un currículo.
Existen 4 fundamentos importantes:
1. Fundamento Científico:
Nos explicaron que este fundamento se refiere a los procesos tecnológicos para docentes y
estudiantes de los distintos niveles educativos, además, permite el desarrollo de procesos de
comunicación, el uso de instrumentos tecnológicos que faciliten la formación adecuada de
competencias y la adquisición y generación del saber.
2. Fundamento Epistemológico:
Los fundamentos epistemológicosnos explicaronqueeste se basa en las condiciones a través
de las cuales se van produciendo conocimiento que va a ser enseñado, precisa los niveles de
cientificidad.
3. Fundamento Axiológico:
Los fundamentos axiológicos nos explicaron que son aquellos que les ayuda a las personas a
orientar sus actitudes y definir sus comportamientos de una manera ética y moral.
el currículo debe negociar, mejor posiciones políticas o religiosas sin afectar a la sociedad.
4. Fundamento Antropológico:
Este fundamento se basa en el estudio del origen, desarrollo y el modo de la sociocultural
que varía según el paso del tiempo. Este observa a la escuela como un agente social que
posibilita la transformacióndecultura los cualeses esencial para darlesentido a la enseñanza
Además, el grupo realizo una dinámica en donde teníamos que pasar a completar el concept
o poner el fundamento que correspondía.
Resumen grupo 3

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Resumen grupo 3

  • 1. RESUMEN GRUPO 3 Nos explicaban que fundamento del currículo se conoce como a las teorías que se tomaban en cuenta al momento de diseñar un currículo. Existen 4 fundamentos importantes: 1. Fundamento Científico: Nos explicaron que este fundamento se refiere a los procesos tecnológicos para docentes y estudiantes de los distintos niveles educativos, además, permite el desarrollo de procesos de comunicación, el uso de instrumentos tecnológicos que faciliten la formación adecuada de competencias y la adquisición y generación del saber. 2. Fundamento Epistemológico: Los fundamentos epistemológicosnos explicaronqueeste se basa en las condiciones a través de las cuales se van produciendo conocimiento que va a ser enseñado, precisa los niveles de cientificidad. 3. Fundamento Axiológico: Los fundamentos axiológicos nos explicaron que son aquellos que les ayuda a las personas a orientar sus actitudes y definir sus comportamientos de una manera ética y moral. el currículo debe negociar, mejor posiciones políticas o religiosas sin afectar a la sociedad. 4. Fundamento Antropológico: Este fundamento se basa en el estudio del origen, desarrollo y el modo de la sociocultural que varía según el paso del tiempo. Este observa a la escuela como un agente social que posibilita la transformacióndecultura los cualeses esencial para darlesentido a la enseñanza Además, el grupo realizo una dinámica en donde teníamos que pasar a completar el concept o poner el fundamento que correspondía.