Actividad 2

1. Tte2 VICENTE Freyre Christian

3.  EL medio y material debe ser el adecuado
para el objetivo que se pretende alcanzar. El
objetivo debe ser formulado con precisión y
dosificado por niveles de logro. Esto supone
que el profesor tiene muy claro qué va
enseñar y qué aprenderán los estudiantes,
para utilizar el medio y material más
pertinente.

4.  Los medios se adecuan a las características
del alumno sobre todo las relacionadas al
aprendizaje. Esto es, a su ritmo de
aprendizaje, su habilidad verbal, sus
destrezas de percepción auditiva y visual, las
destrezas requeridas para la decodificación
de mensajes en determinados medios, su
experiencia en el uso del medio, sus
expectativas, su nivel de motivación, entre
otras más.

5.  Para el contenido del material se debe tener
en cuenta la edad del alumno garantizando el
logro del objetivo y competencia prevista.
Esto significa que el vocabulario empleado
debe ser entendible por el alumno.

6.  Se debe evaluar el costo beneficio del
material de aprendizaje. Puede resultar que
se realizan grandes esfuerzos para prever el
uso de un material, y éste no apunte a
consolidar objetivos importantes.

7.  Se debe verificar la disponibilidad del material
ya sea para su préstamo alquiler o compra.

8.  Este criterio se refiere a la calidad de los
procesos de diagramación, edición y
reproducción de los materiales educativos.

9.  Algunos medios presentaran diferentes
funciones en los procesos educativos.
Algunos facilitan la motivación, otros
participan mejor en el desarrollo de
habilidades mentales, en el reforzamiento, y
la orientación del aprendizaje.