Evaluación tema 3

1. CLASE DE CONTENIDOS TIPOS DE APRENDIZAJE INSTRUMENTOS
MAS ADECUADOS
PARA EVALUAR
LISTADO
INDICATIVO DE
VERBOS
CONCETUAL:
 HECHOS
 CONCEPTOS
 PRINCIPIOS
 Hechos
memorísticos,
reproductivos
y aislado.
 Conceptos:
significativo,
relación e
integración.
 Principios:
comprensión
de relaciones
entre
conceptos o
hechos.
Diario de clase,
Monografías,
Resúmenes, Trabajos
de aplicación,
Cuadernos de clase,
Trabajos de
investigación,
Entrevista, Pruebas
de elaboración y de
elección de
respuestas, Pruebas
de interpretación de
datos, Disertación,
Cuestionarios, Mapa
conceptual.
SABER: Analizar,
aplicar, asociar, buscar,
calificar, caracterizar,
categorizar, clasificar,
codificar, combinar,
comparar, compilar,
comprender, conocer,
cotejar, criticar,
cuestionar, deducir,
definir, demostrar,
desarrollar, describir,
diferenciar,
discriminar, distinguir,
elaborar, ejemplificar,
ejercitar, enumerar,
enunciar, elegir,
escoger, escribir,
estudiar, escuchar,
evaluar, explicar,
exponer, expresar,
extraer, formular,
fundamentar,
hipotetizar, identificar,
inferir, informar,
integrar, informar,
integrar, interpretar,
inventar, investigar,
justificar, leer,
memorizar, modificar,
nombrar, observar,
operar, ordenar,
organizar,
perfeccionar,
planificar, plantear,
problematizar,
producir, proyectar,
razonar, reconocer,
recopilar, recordar,
redactar, reflexionar,
relacionar, reproducir,
resumir, saber,
seleccionar, señalar,
sintetizar, transcribir,
verificar.
COMO EVALUAR LOS CONTENIDOS CONCEPTUALES, PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES

2. CLASE DE
CONTENIDOS
TIPOS DE APRENDIZAJE INTRUMENTOS MAS
ADECUADOS PARA
EVALUAR
LISTADO
INDICATIVO DE
VERBOS
PROCEDIMENTAL:
 Distintas
acciones y
estrategias
para resolver
problemas o
alcanzar
metas
 Conocimiento y
utilización
(funcionalidad, uso
y aplicación) de un
conjunto de
habilidades y
estrategias,
métodos, reglas,
destrezas o hábitos
a las tareas o
situaciones
particulares.
 Uso y aplicación
práctica en
situaciones
apropiadas.
 Integración de
acciones,
generalización,
contextualización,
etc.
Escala de apreciación,
Lista de Cotejo, Diario
de clase, Monografías,
Resúmenes, Trabajo
de investigación,
Cuaderno de clase,
Proyecto, Reporte,
Ensayo, Pruebas de
simulación.
SABER HACER:
Actuar, aplicar,
armar, arreglar,
calibrar, conectar,
confeccionar,
construir,
demostrar,
desplazar,
diagramar, diseñar,
elaborar, emplear,
escribir,
experimentar,
fichar, fijar, ilustrar,
interpretar,
inventar, leer,
manejar,
manipular, mejorar,
mezclar, montar,
mover, movilizar,
planificar, preparar,
pronunciar,
proyectar,
representar,
resolver, señalar,
solucionar, trazar,
usar, utilizar.
ACTITUDINAL:
 Actitudes
 Valores
 Normas
 Componente
afectivo, cognitivo
y compota mental.
 Predisposición a
actuar de una
determinada forma
socialmente
deseable.
Escala de
apreciación,
Lista de
Cotejo,
Registro
anecdótico,
Cuadernos de
clase, Trabajo
de
investigación,
Entrevista,
Pruebas de
simulación.
SER:
Aceptar, actuar, agrupar,
admirar, alentar,
analizar, aportar,
apreciar, aprobar,
ayudar, compartir,
colaborar, comprender,
comunicar, confiar,
consultar, cooperar,
criticar, cuestionar,
decidir, defender,
dialogar, diferenciar,
discutir, ejercer,
escuchar, evaluar,
expresar, funcionar,
identificar, integrar,
interactuar, intervenir,
juzgar, opinar, optar,
orientar, participar,
relacionar, respetar.