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Secuencia Didáctica-Clase N°1
Alumna: Cintia Lucero
Grado: 3°
Área: Ciencias Naturales
Tópico Generativo: “Las plantas”
Metas de comprensión:
Que los alumnos comprendan que los seres vivos como las plantas poseen
estructuras, funciones y comportamientos específicos, para conocer y cooperar en el
cuidado de las plantas.
Desarrollo de comprensión:
La docente comenzará la clase preguntándole a sus alumnos ¿alguno de ustedes
tiene jardín en su casa?, ¿alguno sabe cuáles son las partes de la planta? Si miramos por
la ventana o vamos a la plaza vamos a poder observar muchas plantas, ¿qué es lo que
más les gusta de las plantas? En ese momento se hará una presentación en Voki sobre el
tema que se va a tratar en el día. http://www.voki.com/mywebsite.php
A partir de las respuestas de los alumnos la docente les llevará para mostrarles
plantas reales. Luego de que la docente los agrupe en grupos de 5 integrantes cada uno,
les hará entrega de una planta por grupo, con diferentes características y un maceta, con
lo que se les ha entregado, ellos deberán sacar la planta de su maceta original y observar
con una lupa -que también se la facilitará la docente- cada parte de la planta.
Después de haber observado la planta con la lupa, la docente les preguntará si
ellos saben para qué sirven las raíces, ¿son todas iguales? De allí les presentará un video
realizado en Movie Maker donde se les explicará las funciones de cada una de las partes
de la planta.
2
Relato del video: “Las partes de la planta”
Las plantas son seres vivos que tienen:
• Raíz: sujeta la planta y absorbe el agua y los minerales.
• Tallo o tronco: sostiene y transporta los nutrientes a toda la planta.
• Hojas: elaboran alimentos y realizan la respiración.
• Flores: protegen a los órganos reproductores, dan origen a frutos y
a semillas.
• Frutos: protegen a las semillas y almacenan nutrientes.
Las plantas son seres vivos que necesitan:
 Tierra
 Agua
 Sol
 Aire
Una vez finalizada la presentación del video se les solicitará realizar la siguiente
actividad, que consiste en un juego interactivo sobre las plantas.
(http://www.mundoprimaria.com/juegos-conocimiento-del-medio/juego-plantas/)
Para finalizar se les pedirá a los alumnos:
 Dibujen lo que observaron, teniendo en cuenta: partes de la planta,
funciones y lo que necesitan para crecer.

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Trabajo final listo

  • 1. 2 Secuencia Didáctica-Clase N°1 Alumna: Cintia Lucero Grado: 3° Área: Ciencias Naturales Tópico Generativo: “Las plantas” Metas de comprensión: Que los alumnos comprendan que los seres vivos como las plantas poseen estructuras, funciones y comportamientos específicos, para conocer y cooperar en el cuidado de las plantas. Desarrollo de comprensión: La docente comenzará la clase preguntándole a sus alumnos ¿alguno de ustedes tiene jardín en su casa?, ¿alguno sabe cuáles son las partes de la planta? Si miramos por la ventana o vamos a la plaza vamos a poder observar muchas plantas, ¿qué es lo que más les gusta de las plantas? En ese momento se hará una presentación en Voki sobre el tema que se va a tratar en el día. http://www.voki.com/mywebsite.php A partir de las respuestas de los alumnos la docente les llevará para mostrarles plantas reales. Luego de que la docente los agrupe en grupos de 5 integrantes cada uno, les hará entrega de una planta por grupo, con diferentes características y un maceta, con lo que se les ha entregado, ellos deberán sacar la planta de su maceta original y observar con una lupa -que también se la facilitará la docente- cada parte de la planta. Después de haber observado la planta con la lupa, la docente les preguntará si ellos saben para qué sirven las raíces, ¿son todas iguales? De allí les presentará un video realizado en Movie Maker donde se les explicará las funciones de cada una de las partes de la planta.
  • 2. 2 Relato del video: “Las partes de la planta” Las plantas son seres vivos que tienen: • Raíz: sujeta la planta y absorbe el agua y los minerales. • Tallo o tronco: sostiene y transporta los nutrientes a toda la planta. • Hojas: elaboran alimentos y realizan la respiración. • Flores: protegen a los órganos reproductores, dan origen a frutos y a semillas. • Frutos: protegen a las semillas y almacenan nutrientes. Las plantas son seres vivos que necesitan:  Tierra  Agua  Sol  Aire Una vez finalizada la presentación del video se les solicitará realizar la siguiente actividad, que consiste en un juego interactivo sobre las plantas. (http://www.mundoprimaria.com/juegos-conocimiento-del-medio/juego-plantas/) Para finalizar se les pedirá a los alumnos:  Dibujen lo que observaron, teniendo en cuenta: partes de la planta, funciones y lo que necesitan para crecer.