Modulo 6: Gestión Escolar y TIC, Unidad 3 Gestión Curricular y TIC, de la institución al aula, en el marco del curso TIC y Educación OEI-CAEU

1. Acceso a
Información
Procesos de
Comunicación
Canales de
Comunicación
Trabajo
Colaborativo
Identificación y
Reconocimiento de
divulgación de
logros
buenas prácticas

2. • Relevancia • Volumen
para la creciente de
comunidad información en
docente. la red.
Procesos de
Comunicación
F O
Acceso a
Información
A D
• Validación y • Circulación
veracidad de tardía y parcial
fuentes de de
información. información.

3. • Necesidad de • Ventajas y
canales eficientes y variedad de
oportunos. canales
virtuales.(E-mail,
redes sociales)
F O
Canales de
Comunicación
A D
• Restricciones de • Escasos y parciales
RedP sobre acceso canales de
y conectividad. comunicación
entre los miembros
de la comunidad.

4. • Comunidad docente • Experiencias exitosas
con formación de comunidades
posgradual y colaborativas
capacitación en virtuales..
diversas áreas.
Procesos de
Comunicación
F O
Trabajo
Colaborativo
A D
• Funciones • Poco articulado o
administrativas y visible para el grueso
burocráticas impuestas de la comunidad.
por el nivel central y Practicas docente
nacional. aisladas.

5. • Contexto escolar • Convocatorias a
visible a nivel local nivel distrital ,
por sus nacional e
dimensiones. internacional .
Procesos de
Comunicación
F O
Reconocimiento
de logros
A D
• Restricciones • Formas de
presupuestales. reconocimiento
poco organizadas o
de poca aplicación
sistemática.

6. • Buenas e • Redes
innovadoras supranacionales de
prácticas de aula. apoyo, colaboración,
asistencia y
capacitación en línea.
Procesos de
Comunicación
F O
Identificación y
divulgación de
buenas prácticas
A D
• Actividades de • Escasos espacios de
gestión que restan socialización de
tiempo a la practicas y
sistematización de experiencias.
prácticas.

7. Circulación tardía y parcial de información.
Acciones Objetivo Responsable Beneficiarios Porcentaje/T
Estratégicas iempo
Multiplicadores Designar docentes que Asamblea de Comunidad 90%
por centros de multipliquen la docentes docente 1 mes
interés información y fuentes.
Escasos y parciales canales de comunicación
entre los miembros de la comunidad.
Acciones Objetivo Responsable Beneficiarios Porcentaje/T
Estratégicas iempo
Comunicación Crear y consolidar canales Asamblea de Comunidad 80%
para todos alternativos de docentes docente 2 meses
comunicación virtual
(Twitter, Facebook,
correo-e)

8. Trabajo Poco articulado o visible para el grueso
Colaborativo de la comunidad. Practicas docente aisladas.
Acciones Objetivo Responsable Beneficiarios Porcentaje/
Estratégicas Tiempo
Comunidad Creación de comunidad de Asamblea de Comunidad 70%
virtual práctica virtual para la Docentes docente 6 meses
construcción colaborativa.
Reconocimiento Formas de reconocimiento poco organizadas
de logros o de poca aplicación sistemática.
Acciones Objetivo Responsable Beneficiarios Porcentaje
Estratégicas /Tiempo
Sistema de Creación de sistema de Asamblea de Comunidad 70%
reconocimiento alertas docente para el Docentes docente 8 meses
virtual reconocimiento del logro de
pares.

9. Identificación y
Escasos espacios de socialización de
divulgación de
practicas y experiencias.
buenas prácticas
Acciones Objetivo Responsable Beneficiarios Porcentaje/
Estratégicas Tiempo
Banco de Creación de banco Asamblea de Comunidad 90%
buenas institucional de Docentes docente 1 año
prácticas experiencias innovadoras y
buenas practicas.
Espacios de Consolidación de espacios Asamblea de Comunidad 90%
socialización de socialización de Docentes docente Semanas
experiencias innovadoras y institucionales
buenas practicas.