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1.- Como concibenHoffmann yMilleral serhumano?
Lo conciben como un sistema abierto, flexible, autoplástico, impredictible y susceptible de
experimentar cambios estructurales significativos.
2. Cual debería ser el centro del proceso educativo?
El centro del proceso educativo debería ser el aprendizaje y no la enseñanza.
3.- Cuando se presenta el aprendizaje significativo?
El aprendizaje significativoocurre cuandoel estudiante puede relacionarlanuevainformacióncon
estructuras cognitivas previamente adquiridas, de una forma no arbitraria, sino pertinente y
consistente, respondiendo a necesidades e intereses del individuo.
4.- Que es la educación?
La educación no solo es la adquisición de conocimientos, sino que abarca las actitudes y los
valores; es decir la formación integral del individuo dentro y fuera de la escuela.

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  • 1. 1.- Como concibenHoffmann yMilleral serhumano? Lo conciben como un sistema abierto, flexible, autoplástico, impredictible y susceptible de experimentar cambios estructurales significativos. 2. Cual debería ser el centro del proceso educativo? El centro del proceso educativo debería ser el aprendizaje y no la enseñanza. 3.- Cuando se presenta el aprendizaje significativo? El aprendizaje significativoocurre cuandoel estudiante puede relacionarlanuevainformacióncon estructuras cognitivas previamente adquiridas, de una forma no arbitraria, sino pertinente y consistente, respondiendo a necesidades e intereses del individuo. 4.- Que es la educación? La educación no solo es la adquisición de conocimientos, sino que abarca las actitudes y los valores; es decir la formación integral del individuo dentro y fuera de la escuela.