sustraccion con canje cuarto básico

1. Clase de
matemática
Profesor Juan Sandoval Calabrano
Educadora diferencial Camila Calabrano

2. Normas de convivencia:
- Levantar la mano para tomar la palabra.
- Escuchar con respeto a mis profesores y compañeros.
- Desarrollar las tareas en silencio.

3. Objetivo de la clase:
Resolver problemas de
multiplicación.
Fecha: Miércoles 17 de
agosto de 2022

4. Ruta de trabajo:
Inicio:
Asociar el
término de
adición con
agregar,
sumar,
incorporar.
Desarrollo:
Presentación
Power Point.
Desarrollo:
Trabajo en el
texto y
cuaderno del
estudiante.
Cierre:
Revisión de
las
actividades
en conjunto.
Cierre:
Preguntas de
metacognición.
1 2 3 4 5

5. ¿Qué es la adición?
3 7
+ 4 1
7 8
Operación matemática
que consiste en añadir
o agregar números
para obtener una
cantidad final o total.
Estructura de la adición
SUMANDO
SUMANDO
SUMA

6. Página 20

8. Ejercicios página
20

9. Revisión de
ejercicios
a) b)
c) d)

11. |

14. 1. Resuelve los siguientes ejercicios sin reserva
en tu cuaderno, recuerda mantener el orden y
valor posicional de cada dígito.
1. 107 + 251 2. 152 + 233 3. 310 + 231

15. 1. Resuelve los siguientes ejercicios sin reserva
en tu cuaderno, recuerda mantener el orden y
valor posicional de cada dígito.
4. 312 + 43 5. 204 + 174 6. 83 + 211

16. 2. Resuelve los siguientes ejercicios con reserva en tu
cuaderno, recuerda mantener el orden y valor posicional
de cada dígito.
1. 280 + 165 2. 267 + 91 3. 253 + 119

17. 2. Resuelve los siguientes ejercicios con reserva en tu
cuaderno, recuerda mantener el orden y valor posicional
de cada dígito.
4. 46 + 282 5. 196 + 149 6. 19 + 285

18. 2. Resuelve los siguientes ejercicios con reserva en tu
cuaderno, recuerda mantener el orden y valor posicional
de cada dígito.
7. 313 + 78 8. 275 + 15 9. 207 + 66

19. Resuelve los
siguientes problemas
en tu guía
1. Pedro fue a comprar lo siguiente a la
librería:
Un lápiz $200
Una goma $350
Un cuaderno $250
¿Cuánto gastó en total?
________________________________
Realiza aquí el algoritmo

20. 2. Sandra y su papá están armando
un puzzle, ella armó 75 piezas y su
papá 86, ¿Cuántas piezas han
armado entre los dos?
___________________________
___________________________
___________________________
Realiza aquí el algoritmo

21. Revisión de
ejercicios
¡Felicitaciones por tu trabajo!

22. Preguntas de
metacognición
¿Qué he aprendido hoy?
¿Cómo lo he aprendido?
En la vida diaria ¿Para qué me sirve la
adición?
¿En qué otras ocasiones puedo utilizar la
adición?