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intervención en la escuela
centro salud mental (csms)
La escuela es un lugar privilegiadoparaelaborarla
prevención y promoción de la salud.
El intervenires más eficaz cuando la investigacióny la
evaluaciónestán supervisadasy más aún cuando se
realiza con un equipointerdisciplinario.(psicológico,
político,institucional,etc.)
La escuela puede pensar una serie de acciones e
intervenciones a niveles diferentes:
1)Concientizara la comunidadacerca de la violencia
familiarcomo un problemasocial.
2)Proponer modificacionesen los contenidosdel
sistema educativo formal.
3)Promover la creación de programas de tratamientos
y recuperación.
4)Desarrollar programas de prevención dirigidosa
niñosde diferentes edades.
5)Promover la creación de una red de recursos
comunitariospara proveer apoyo y contención.
La primer tarea para implementarun trabajo de
prevención .será efectuar un diagnóstico de la
situaciónque permita evaluarlas necesidades sentidas
y los recursos existentes en la comunidad.A partir de
allíse pondrá en marcha la estrategia de acción
adecuada.
NO EXISTE UNA RECETAÚNICA , CADA COMUNIDAD
ESCOLAR RECORRERÁSU CAMINO PARAARRIBAR A
UNA SOLUCIÓN.
Teniendoen cuenta todo esto yconcientes de su
importanciapara la sociedad en general , hemos
incorporadoa nuestro Centro , un Servicio de
Orientacióny Asesoramiento para establecimientos
educativos. Trabajamoscon padres, alumnos,
directivosy docentes en talleres, grupos de reflexión y
acesoramiento psicológicopedagógico en general.

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  • 2. La primer tarea para implementarun trabajo de prevención .será efectuar un diagnóstico de la situaciónque permita evaluarlas necesidades sentidas y los recursos existentes en la comunidad.A partir de allíse pondrá en marcha la estrategia de acción adecuada. NO EXISTE UNA RECETAÚNICA , CADA COMUNIDAD ESCOLAR RECORRERÁSU CAMINO PARAARRIBAR A UNA SOLUCIÓN. Teniendoen cuenta todo esto yconcientes de su importanciapara la sociedad en general , hemos incorporadoa nuestro Centro , un Servicio de Orientacióny Asesoramiento para establecimientos educativos. Trabajamoscon padres, alumnos, directivosy docentes en talleres, grupos de reflexión y acesoramiento psicológicopedagógico en general.