1. Movimientos de renovación
pedagógica
Realizado por:
Cristina González
Bárbara cano
Marta Blanco
Ángela del Barrio
Patricia Esteban

2. ¿Qué son?
 Son grupos formados por trabajadores y profesionales
de la educación pertenecientes a todas las etapas y
quehaceres del Sistema Educativo
 Se organizan autónomamente, y son independientes de
la Administración Educativa, del movimiento sindical y
de organizaciones políticas.
 Se consideran un parte organizada del movimiento
social de renovación pedagógica y de transformación
del Sistema Educativo.
 Defienden un modelo de Escuela Pública que difiere
sustancialmente del existente en la Escuela de iniciativa
social o privada

3. ¿Por qué surgen los MRP?
Los movimientos de renovación
pedagógica nacen para dar respuesta a las
necesidades de formación permanente y
trabajar para un modelo de Escuela
pública que responda a la urgencia de
hacer el derecho ciudadano a la
educación, en una sociedad que pretende
privatizarlo todo y reducir la educación a
un elemento más de consumo.

4. ¿Quiénes lo ejercen?
Es practicado por el conjunto de docentes
dentro de los colectivos críticos de profesores
que se extienden por el territorio español con
las siguientes características:
- Conexión con la realidad social y educativa
- Solidaridad con las personas y grupos sociales
sometidos a algún tipo de injusticia.
- Búsqueda de saber y la cultura para la emancipación.
- Renovación de la enseñanza a través de la renovación
de la práctica docente
- Comprensión y comunicación de ideas a través de un
movimiento organizado

5. ¿Cuáles son los orígenes de estos
movimientos?
Surge en los años 70 hasta la actualidad
 La base filosófica de los MRP se
encuentran en:
- La Escuela Nueva
- La Escuela Moderna de Ferrer y Guardia
- La Institución Libre de Enseñanza Giner
de los Rios

6. ¿Qué finalidad tienen?
Los MRP promueven un tipo de Escuela:
- Democrática; de todos y para todos,
fomentan la participación y la democracia.
- Científica e investigadora.
- El centro de la acción es el alumno.
- Escuela en la diversidad; respeto y derecho a
la diferencia.
- Gratuita.

7. - Laica
- Pluralista; asume las diferentes culturas y las vivencias
del alumnado.
- Autogestionada; que goce de plena autonomía
- Comprometida con su medio
- Cuerpo único y ciclo único; impartida por un cuerpo
único de docentes (formado por auténticos
servidores del pueblo) sin diferencias en sus
convenios.
- Investigadora y crítica; constructores de
conocimientos
- Coeducadora, potenciadora del desarrollo de
personas

8. Fin