Henkary Coronado Sección: 801 CI: 27419495

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.P.T.P “JJ. Montilla”
Cuadro comparativo
Estudiante:
CoronadoHenkaryCI.27419495
S-801

2. MOARCIR GADOTTI ANTONIOGRAMSCI
Diferencias
y
similitudes
- Magisteren filosofíade la
educación,tiene un
Doctorado enCienciasde la
educacióntambiénesun
docente yes unser
preocupadoporla políticay
losocial.
- La educaciónnoses acceder
a información,esconstruir
losconocimientosesdecir,
dar sentidoalas
informaciones,
transformarlasen una
sociedadcambiante
- Defensordel derechode la
educación,endonde la
escueladebe respondera
losinteresesde lagente
entre ellosestudiantes,
docentesyrepresentantes.
- Gran Filósofo,Político,tambiénfue
Sociólogo,preocupadoporlaeducación
donde nosdejógrandesmensajespara
nosotroslosestudiantesyasu vezpara
losmaestros,donde dejounlibrollamado
”Pedagogíade la praxisy Políticas
culturalesenAméricaLatina”donde se ve
eneste similitudesde suspensamientos
- El hombre esel sujetode una
transformación determinada, porun
cambiode conjuntosde lasrelaciones
sociales.
- La educacióntiene unaresponsabilidad
de renovacióncultural yel sentidocomún
por la construcciónporuna nueva
hegemonía.
Algunas similitudes

3. Diferencias
y
similitudes
MOARCIR GADOTTI ANTONIO GRAMSCI
- El éxitoeducativodependerá
de construirnuevasalianzas
entre lasociedadcivil ydel
Estado
- Gadotti es crítico agudodel
modeloneoliberal yes
defensordel derechoala
educación que noes solo
quedarenuna instituciónsino
aprenderenlaescuelayaque
esun derechoyque esta
escuelaseade calidad.
- Por locontrarioAntoniodecíaque la
naturalezaestransformadaporla actividad
humanaen unaespecie de evolución,El
hombre dominaenlanaturaleza.
- La hegemoníade este sujetoestáligadacon
su concepcióndel estadocapitalistaque
asegúncontrolamediante lafuerzayel
consentimiento,Gramsci lodivide entre la
sociedadpolíticaque eslaarena de las
instituciones.
Algunas diferencias
ANTONIOGRAMSCIY MOARCI GADOTTI SU APORTE A LA AGRICULTURA: AMBOS DECIANQUE LAS
QUE ELHOMBRE ES ELTRANSFORMADOR DE LA HISTORIA Y LA NATURALEZA GRACIAS A SUS
CONOCIMIENTOSPARAGARANTIZAR ENSI MISMOS UNAMEJORPRODUCCION,GADOTTI
DESTACA UNA VISIÓNCRITICA E INTEGRADORAEN LA EDUCACIÓNDONDE DESTACAEL
DERECHOQUE EXCISE DE UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD.