1. EDUCACION SEXUAL

2. CONTENIDO
La educación sexual tratan básicamente los
siguientes temas:
• Anatomía y fisiología del aparato genital
masculino y el aparato genital femenino.
• Proceso de reproducción humana.
• Enfermedades de transmisión sexual(ETS).
• Paternidad y maternidad responsable (uso
de anticonceptivos).
• Practicas sexuales.

3. CONCEPTO
• La educación sexual es el proceso de
enseñanza-aprendizaje en el que somos
formados en lo relacionado con el proceso y los
efectos de la actividad sexual y el sexo.

4. ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL APARATO
REPRODUCTOR MASCULINO.
• El aparato reproductor masculino, junto
con el femenino, es el encargado de garantizar la
procreación, es decir la formación de nuevos
individuos para lograr la supervivencia de la
especie.

5. ENFERMEDADES DE TRANSMISION
SEXUAL
• Son un conjunto de patologías
infectocontagiosas que se transmiten de una
persona a otra mediante algunos líquidos o
fluidos corporales, adquiridas principalmente
por contacto sexual.
• Sin embargo, las relaciones sexuales no son la
única forma de transmisión, sino, quizás, la
fuente de mayor riesgo para contagiarse.

6. PATERNIDAD Y MATERNIDAD
RESPONSABLE
• La pedagogía en sexualidad se lleva a
cabo, consciente e inconscientemente, en
el entorno familiar, fundamentalmente en la
denominada familia nuclear; el entorno social
cultural y antropológico; en el grupo de amigos;
a través medios de comunicación, en
las instituciones escolares y a través de las
políticas de salud pública.

7. ORIENTACIÓN SEXUAL
• La orientación sexual se clasifica habitualmente
en función del sexo o de las personas deseadas
en relación con el del sujeto:
• heterosexual (hacia el sexo opuesto)
• homosexual (hacia el mismo sexo)
• bisexual (hacia ambos sexos)
• asexual (falta de orientación sexual)
• Pan sexual (hacia todo o todos, incluyendo
inclinación a las personas con ambigüedad
sexual, transexuales/transgéneros, y
hermafroditas)

8. GLANDULAS Y HORMONAS
• No solo los cambios notorios con la edad hacen
que los jóvenes maduren si no que tanto la
maduración sexual como la detención del
desarrollo sexual son dependientes de las
hormonas sexuales.

9. Cambios hormonales y psicológicos en
la adolescencia
• La adolescencia es una etapa de maduración y
transición psicosocial entre el niño y el adulto
joven. Suele comenzar hacia el segundo año del
inicio puberal y se extiende hasta los 20 años. En
esta etapa de la vida el individuo experimenta
cambios hormonales y psicológicos.

10. Los cambios hormonales
La pubertad es la etapa de maduración sexual debida a
distintos cambios hormonales. En las niñas suele iniciarse
de los 8 a los 13 años, y en los niños de los 9 a los 14. En
esta época existe una aceleración en el crecimiento del
individuo, en 2-3 años aumenta el 50% de su peso y el 25%
de la talla predecente.
• En esta etapa se desarrolla la función de determinadas glándulas
con la producción de hormonas que dan lugar a los caracteres
sexuales masculino y femenino y a la capacidad de reproducción.
Los signos que marcan el comienzo de la pubertad son los cambios
en las mamas en la mujer y el aumento del tamaño de los testículos
en el varón. En este sentido se aceptan de forma universal las etapas
descritas por Tanner

13. Los cambios psicológicos
• La pubertad se considera como una etapa de tránsito y de trance difícil
tanto para los padres como para el propio adolescente. Se dan muchos
antagonismos que se expresan con brusquedad y radicalidad, formando
parte del proceso de afirmación de la personalidad del adolescente. Son
importantes los cambios en la escuela y en las relaciones grupales.
Además el adolescente experimenta cambios en su mente:
1. Aprende de sus emociones y límites, incluidos los de riesgo (como
juegos y drogas).
2. Busca su identidad. Se separa e independiza de la figura paterna
3. Siente inseguridad respecto a su imagen, que se contrapone a
autosuficiencia cuando se encuentra entre un grupo de amigos, donde
imita creencias y prácticas.
4. El adolescente es hipercrítico con sus padres, al contrario que con los
amigos.

14. • Siempre debemos estar alerta para poder detectar
alteraciones en la alimentación y realizar una adecuada
educación sanitaria para prevenir embarazos no deseados y
enfermedades de transmisión sexual. La enfermedad psíquica
grave sólo afecta a un 5 por ciento de los adolescentes. Entre
las patologías y comportamientos más habituales
encontramos:
1. Trastornos del comportamiento que pueden llegar a actos delictivos.
2. La depresión
3. Fracaso escolar. Puede llegar a afectar hasta a un 20-40% de los
adolescentes.
4. Trastornos psicosomáticos, son diferentes problemas psíquicos que se
manifiestan como dolores abdominales, cefaleas, mareos, etc.