Este documento describe las características de un modelo educativo basado en competencias. Explica que una competencia es una habilidad que se desarrolla a través del aprendizaje para mejorar resultados. El modelo educativo basado en competencias busca generar un aprendizaje integral que incluya valores y habilidades, no solo conocimientos. La evaluación juega un papel importante para medir el aprendizaje de los estudiantes.
1. Materia: Educación basada en
Competencias
Tema: Modelo educativo basado en
competencias.
Alumna: Dafne Rebollo Morales
Profesor: MTE. Francisco Jesús Vieyra
González
Maestría: Educación
Ciclo: 2020-III Fecha: 04-10-
2020
2. Concepto de competencia en la educación
El ser competente es una habilidad que se va desarrollando
durante el aprendizaje con la finalidad de poder obtener mejores
resultados de cualquier área que te desarrolles, donde comienzas a
sobresalir por las cualidades que uno mismo va adquiriendo en el
proceso de aprendizaje y que refuerzas para continuar en el mismo
esquema. La competencia sirve para mejorar día con día y ser más
crítico para la resolución de problemas y conflictos.
3. Características del modelo educativo basado
en competencias
Se tiene que ser claro que el término competencia es una
palabra que conlleva a diversos factores que al estar
entremezclados generan una fuente de desarrollo y crecimiento
en un individuo, el cual se requiere de suficiente preparación
que es recibida por el docente y a su vez es a través del
autoestudio del estudiante. La competencia es flexible pues
contantemente va obteniendo cambios para lograr beneficiarse.
4. Características del modelo educativo basado
en competencias
Los cambios que se hicieron al modelo educativo tiene como objetivo
principal es que sea un modelo integral pues mientras reciben
conocimiento también tienen una enseñanza en valores, por consiguiente
se genera un aprendizaje en conocimiento y en habilidades,
desarrollándose el aprendizaje esperado, que como comenta el autor
Juandon, 2013 “el aprendizaje se convierte en un dominio” pues para el
estudiante debe demostrar lo que ha aprendido para poder validarlo.
5. Características del modelo educativo basado
en competencias
En el actual modelo de competencias, el aprendizaje
esperado de las diferentes área que conforman el modelo
de competencias es lo más importante pues es donde se
va a desprender la evaluación que se implementará al
estudiante, la evaluación es una parte importante pues es
justo la medida donde se revela el nivel de aprendizaje
que tiene el estudiante y si éste ha sido de calidad.
6. Características del modelo educativo basado
en competencias
El docente tiene que ser muy preciso al implementar la evaluación diagnóstica, formativa o
sumativa pues es una herramienta base para aportar nuevas estrategias en la formación del
estudiante.
De igual manera tal como lo menciona el auto Jaik, 2013 “el docente debe generar en éste
modelo de competencias un proceso participativo” del estudiante donde se observe una
autoevaluación donde el mismo sea consciente del crecimiento que está obteniendo o en su caso
las deficiencias que se generen. Una coevaluación es una herramienta muy importante pues se
detectan las mejoras por ambos lados y pueden detectarse a tiempo, o la heteroevaluación
donde es general y participativa por todos.
7. Ejemplo personal de competencia Educativa:
a. Educativas
Impartir clases aplicando el nuevo modelo educativo basado en
competencias donde en el caso de la materia de inglés tenía que
abarcar las cuatro áreas importantes de ésta materia como es el
Escuchar, la Gramática, la Escritura y la Lectura. La competencia
surge porque se me solicita elaborar mi planeación estableciendo el
tema que se va a tratar, los objetivos que se pretenden en la
enseñanza y finalmente las estrategias y actividades a realizar.
8. Ejemplo personal de competencia Educativa:
b. Docentes
Impartía clases de inglés tuve que dar mi primera clase
muestra a los padres de familia, para apreciar la
enseñanza que impartía el docente y del mismo modo
la forma el aprendizaje que los niños estaban
recibiendo. La competencia consistió en preparar mi
clase sin tener ningún antecedente previo y demostrar
mi competencia pues el idioma lo sabía pero tenía que
reflejar una enseñanza eficiente y de calidad.
9. Ejemplo personal de competencia Educativa:
b. Laborales
En mi caso cuando trabaja en el sector privado como contador
público, implementé nuevas estrategias para controlar el proceso de
revisión del presupuesto por centro de costos. Se contaba con una
plantilla de personal y asignaba una clave a cierto departamento
para que la revisión de costos y gastos fuera automatizada y
revisada por la Dirección General. La competencia fue desarrollarla
sin antecedentes previos y sin conocimiento del sistema y
enseñarles a mis colaboradores.
10. Ejemplo personal de competencia Educativa:
d. Transversales
Los ejes transversales como el social, ambiental, de salud y habilidades
lectoras, consideré que una buena manera de ponerlos en práctica es a
través de una dinámica de campo, visitamos una granja que habitaban
animalitos, comunicándoles la manera adecuada de alimentarlos, conocer
su nombre en inglés y vocabulario tan sencillo que puede ser utilizado por
ellos mismos además del aprendizaje respecto al respeto hacia los
animales de su trato y de poder hacer una convivencia efectiva con ellos.
11. Ejemplo personal de competencia Educativa:
e. Ciudadanas
Dentro del modelo educativo se encuentra la parte social y es
así como tenía que presentar una actividad a mis estudiantes
de preescolar, donde conocieran la importancia del valor de la
responsabilidad respetando el tiempo de los demás, donde
puedes desenvolverte en una comunidad asumiendo tus
propios roles y hacerte cargo de ellos, sin importar la edad que
tengas el poder contar con éste valor de la responsabilidad.
12. Ejemplo personal de competencia Educativa:
e. Del siglo XXI.
Sin lugar a dudas, la tecnología es la herramienta indispensable en
nuestros días, y hoy en día con el tema de la pandemia he tenido que
recurrir a ser una aprendiz y transmisora de la información para que
mi hija de cinco años de edad maneje la computadora sin haber
tenido una experiencia previa. Esta competencia me puso a prueba
con un referente de la herramienta que yo ya tenia y pudiera hacer
uso de esta nueva forma de trabajo adecuarla a la nueva normalidad.
13. ¿Qué impacto tiene en las actividades
educativas que desempeñas?
Actualmente no me desempeño como docente pero cuando lo hice hace un par de años como profesora
de inglés de niños a nivel preescolar, pude percatarme que el aprendizaje que reciben los niños debe de
ser completo y cubrir además del área del conocimiento, la parte emocional de los niños, que de alguna
manera puedes cubrir el aprendizaje esperado si diseñas una buena planeación para brindarles un
conocimiento efectivo y de calidad. De manera personal, en mi vida diaria y con la educación de mis hijos,
trato de transmitir el mismo mensaje y complementar la enseñanza que el docente imparte pues soy
consciente que nuestra sociedad vive cambios muy acelerados y que el aprendizaje que yo obtuve en su
momento se requiere actualizarlo para estar vigente y competente en esta sociedad tan acelerada.
14. Fuentes de consulta
Jaik, A. (2013). Competencias investigativas. Una mirada a la educación superior. México: Instituto Politécnico Nacional.
Recuperado de:
https://redie.mx/librosyrevistas/libros/competenciasinvestigativas.pdf
Programa de estudios primer semestre Inglés I, Subsecretaría de Educación Media Superior. Dirección General de Bachillerato.
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15. Fuentes de consulta
Imagen recuperado de:
https://www.google.com/search?q=imagenes+de+evaluacion+y+aprendizaje+esperado&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=I8ui3Qn
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Juandon, 2013. ¿Qué es el aprendizaje basado en competencias? (Figura)
Recuperado de;
https://juandomingofarnos.wordpress.com/2016/04/18/que-es-el-aprendizaje-basado-en-competencias/