Aspectos del desarrollo intelectual en la adolescencia: cambios en la capacidad reflexiva
1. Aspectos del desarrollo
Intelectual en la
Adolescencia
Cambios en la
Capacidad Reflexiva Desde el punto de
vista evolutivo
Rasgos
Principales
Piaget y Inhelder
definieron la capacidad
de reflexionar como
algo que marcaría la
diferencia entre el
pensamiento
adolescente y el
dominante en edades
anteriores.
CONCEPCIONES
RACIONALISTAS
es conocimientos que obtiene
por medio de la razón y la
experiencia.
En la edad preescolar se
menciona que su
capacidad de memoria es
sobre estimada ya que sus
estrategias de
comprensión y
memorización se reducen
solo repetición.
CONCEPCIONES
OBJETIVAS
se podría decir que son
premisas correctas que si
seguimos un conocimiento
correcto se identificara cómo
algo bueno.
CONCEPCIONES
SUBJETIVAS
se podría tomar como
saberes y conocimientos
que vienen a ser inciertos
y muchas veces
imposibles de justificar.