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Intelectual en la
Adolescencia
Cambios en la
Capacidad Reflexiva Desde el punto de
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Aspectos del desarrollo intelectual en la adolescencia: cambios en la capacidad reflexiva

  • 1. Aspectos del desarrollo Intelectual en la Adolescencia Cambios en la Capacidad Reflexiva Desde el punto de vista evolutivo Rasgos Principales Piaget y Inhelder definieron la capacidad de reflexionar como algo que marcaría la diferencia entre el pensamiento adolescente y el dominante en edades anteriores. CONCEPCIONES RACIONALISTAS es conocimientos que obtiene por medio de la razón y la experiencia. En la edad preescolar se menciona que su capacidad de memoria es sobre estimada ya que sus estrategias de comprensión y memorización se reducen solo repetición. CONCEPCIONES OBJETIVAS se podría decir que son premisas correctas que si seguimos un conocimiento correcto se identificara cómo algo bueno. CONCEPCIONES SUBJETIVAS se podría tomar como saberes y conocimientos que vienen a ser inciertos y muchas veces imposibles de justificar.