Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Ideas clave tema1_david_adrover_roig
1. TIC
(Tecnologías de la Información y la Comunicación)
QUÉ SON?
Agrupan los elementos y las técnicas usadas en el tratamiento y la transmisión de la
información que se utilizará para el desarrollo integral del proyecto educativo.
PARA QUÉ LAS NECESITAMOS?
Necesarias para la Educación:
• Los nuevos medios crean una nueva sociedad a la que el
sistema educativo tiene que servir
• La educación emplea los medios utilizados en la comunicación
social
Posibilidades que nos ofrecen:
• Aprovechamiento didáctico de los recursos TIC
• Permite capacitar a los alumnos para la recepción y asimilación
correcta de los mensajes
• Formar a los docentes y fomentar en ellos una buena actitud y
voluntad
1
2. CÓMO AFRONTARLAS?
CAMBIO EN EL SISTEMA DE ENSEÑANZA
Diseño de nuevos escenarios educativos
Nueva orientación en la formación del profesorado:
- Formación para los medios: Aprender técnicas para poder
sacar provecho de la información.
- Formación con los medios: Uso de las tecnologías para
ejercer la docencia
Nuevos roles del profesor y del alumno
PROFESOR:
De mero orador a ORIENTADOR, FACILITADOR Y
MEDIADOR de aprendizajes.
ALUMNO:
Mayor autonomía, mayor capacidad de selección,
síntesis y autogestión de la información.
OBJETIVOS
Aprovechamiento didáctico de recursos TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Desarrollo integral del proyecto educativo de centro a través de la experiencia TIC. 2
3. VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAS TIC
SEGÚN DIFERENTES PERSPECTIVAS
FUENTE: Introducción a la aplicación educativa de las TIC. TEMA 1. UNIR 3