Practica

1. Ficha de aplicación
1.- Relaciona las siguientes propuestas
Juegos de mesa en el patio
Concurso de tachos reciclables
por ciclos
Talleres de manualidades
con asesoramiento
Conversatorio sobre nuestros
derechos
Crear el noticiero informativo del
Municipio Escolar
2.- ¿Cuál de estas propuestas le corresponde le corresponde a “pasos para
avanzar”?
Marcar alternativa
a) Recreos divertidos (juegos de mesa en el patio)
b) Concurso de tachos reciclables por ciclo
c) Creación de concurso de talleres de declamación, teatro, danza y
ajedrez
d) Difundir un medio informativo (periódico mural ¡) del municipio
escolar
3.- Escribe dos propuestas de “Estudiantes Unidos”
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4.- ¿Qué propuestas corresponde a “Emprendimiento y Actividades
Productivas”?
a) Implementación del área de psicomotricidad
b) Realizar ferias gastronómicas con productos nutritivos, difundiendo así
los alimentos saludables
c) Acciones de solidaridad entre niños y niñas
d) Realizar campañas de los riesgos de las tics y sensibilización de los
estudios
5.- Extrae de las propuestas verbos y realiza su conjugación en singular
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Comunicación y tecnología de la
información
Educación, cultura, recreación y
deportes
Derechos del niño y adolescente
Salud y medio ambiente
Emprendimiento y actividades
productivas

2. ESTUDIANTES UNIDOS
NUESTRAS PROPUESTA:
Regidor de Educación, Cultura, Recreación y Deporte.
• Recreos divertidos - JUEGOS DE MESA en el patio
• Concursos de festivales artísticos (de pintura, villancicos
por ciclo)
• Implementación del área de psicomotricidad de Inicial
Regidor de Salud y Medio Ambiente.
• Arborización de la entrada y al frontis del área de
psicomotricidad de inicial
• Fomentar el cuidado de las áreas verdes con carteles en
coordinación con la comisión Ambiental
• Concursos de tachos reciclables por ciclos
Regidor de Emprendimiento y Actividades Productivas
• Realizar ferias gastronómicas con productos nutritivos,
difundiendo así los alimentos saludables
• Expresando nuestro arte, donde el niño exprese su
habilidad en la feria de arte.
• Reciclamos las botellas para la elaboración de materiales
reciclable
Regidor de Derechos del Niño, Niña y Adolescente.
• Campaña de sensibilización del respeto a los derechos de
los niños y niñas
• Campañas orientadas al buen trato y prevención de todo
tipo de violencia entre niños y niñas
• Promoción y difusión de normas de convivencias y buen
trato
• Acciones de solidaridad entre niños y niñas.
Regidor de Comunicación y Tecnologías de la Información.
• Difundir un medio informativo (periódico mural) del
municipio escolar
• Promover la identidad institucional empleando las
tecnologías de información y comunicación.
• Realizar campañas de los riesgos de las tics y
sensibilización de los estudiantes (ciberbullying)
¡Tú decides por quien votar!

3. PASOS PARA AVANZAR
Nuestras propuestas
Regidor de Educación, Cultura, Recreación y Deporte.
 Creación de talleres de declamación teatro, danza y ajedrez
 Implementación de los juegos de los juegos recreativos de inicial
Regidor de Salud y Medio Ambiente.
 Campaña de Sensibilización y movilización fomentando el buen
trato y el cuidado del medio ambiente
 Gestión de un módulo de Psicología en la I.E., para el soporte
socioemocional
Regidor de Emprendimiento y Actividades Productivas
 Realización de actividades de emprendimiento por una escuela
ecológica y sostenible
 Talleres de manualidades (reciclaje) con asesoramiento
Regidor de Derechos del Niño, Niña y Adolescente.
 Realizar actividades divertidos y recreativos (Día del niño,
primavera, Declaración de los derechos del niño-niña)
 Conversatorio sobre nuestros derechos
Regidor de Comunicación y Tecnologías de la Información.
 Implementación de auditorio con recursos tecnológicos
 Crear el noticiero informativo del Municipio Escolar
 Se reactivará el aula de computo, mejorando nuestros
aprendizajes a la innovación de la tecnología
¡Tú decides por quien votar!