2. - Convive y participa democráticamente
en la búsqueda del bien común.
- Se desenvuelve en entornos virtuales
generados por TIC´s
- Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma.
3. EQUIPOS
ELECTRÓCNICOS
LÁPIZ Y
COLORES
HOJA BOND O
CUADERNO
CRITERIO Lo logró
Necesita
mejorar
Conocer y valorar a partir de la lectura de un caso las manifestaciones
culturales que permiten relacionarse.
Escribir manifestaciones culturales de su familia o comunidad.
Proponer dos acciones para difundir las manifestaciones culturales de su
familia o comunidad.
Enviar puntualmente las evidencias.
4. BLOQUES
BLOQUE I:
El caso de Laura y Pablo.
BLOQUE II:
¿Qué son las manifestaciones culturales?
BLOQUE III:
Identificamos manifestaciones culturales.
BLOQUE IV:
¿Cómo difundir las manifestaciones culturales?
BLOQUE V:
Reflexionamos lo aprendido.
5. Laura y Pablo,
mientras acompañan a
sus padres en la feria
interregional, se han
dado la oportunidad de
conversar sobre sus
costumbres y
vivencias.
Pablo ha manifestado
su interés por conocer
cómo se elaboran esas
lindas cerámicas de
Chulucanas.
6. Primero se moldea las vasijas de arcilla:
con la palma, hace girar la vasija y, con el
puño, golpea del centro hacia los bordes
hasta lograr el espesor deseado.
Cuando ya tiene la forma deseada, golpea
con la paleta por fuera para alisarla y, por
dentro, la sostiene con una piedra.
Laura le ha contado que ha visto cómo lo hace su papá: moldear vasijas de arcilla.
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7. Estos productos los elaboran de
la fibra del árbol “tamshi” y luego
son teñidos usando tintes
naturales.
Ahora le toca a Pablo, quien le cuenta que su familia es del pueblo ese Eja de Madre de Dios,
cuya actividad ancestral del tejido de canastas y cestos es una práctica familiar que sus padres
heredaron de sus abuelos.
8. Laura y Pablo compartieron sus costumbres como muestra de una
adecuada convivencia intercultural entre los pueblos del Perú,
revalorando los aportes de cada grupo cultural. Y de manera similar,
nosotras y nosotros…
Responde oralmente:
¿Qué podemos hacer
para conocer las
manifestaciones
culturales de nuestro
pueblo, comunidad y
familia?
9. Las manifestaciones culturales son
las formas que tienen los pueblos
para expresarse a través de danzas,
comidas, relatos, canciones,
música, artes, etc.
Cada comunidad tiene sus propias
manifestaciones culturales que se
transmiten de generación en
generación, las cuales debemos
conocer y valorar para construir una
convivencia intercultural.
El conocimiento de estas
manifestaciones es importante para
desterrar actitudes y prácticas
excluyentes relacionadas con lo
cultural. Es, pues, fundamental
reconocer y valorar las
manifestaciones culturales de otras
personas.
10. Nombre de la
manifestación
Lugar de origen Descripción Imagen
Actividad 1: Ahora, con ayuda de tu familia o comunidad, pídeles que te comenten
algunas manifestaciones culturales que conocen y completa la siguiente tabla. Guíate
del ejemplo que Laura y Pablo comentaron mutuamente.
Cerámicas de
Chulucanas
Departamento
de Piura - Perú
Piezas de cerámica , en variedad de
colores y formas, moldeada a mano y
de forma artesanal.
11. Actividad 2: Luego de haber leído la información y completado la tabla, puedes emplear
tu cuaderno y hoja para responder lo siguiente:
A
B
Y si no fueran reconocidas, ¿qué
propondrías para su difusión?
12. Observa y lee la
forma que
utilizaron Laura
y pablo para
difundir las
manifestaciones
culturales de su
familia.
13. Actividad 3: Te invito a escribir dos propuestas de acciones para difundir las
manifestaciones culturales de tu familia o comunidad en las siguientes tarjetas, observa el
ejemplo.
14. Autoevalúa si lograste el propósito de la clase de hoy
revisando si cumpliste cada criterio.
CRITERIO Lo logró
Necesita
mejorar
Conocí y valoré a partir de la lectura de un caso las manifestaciones
culturales que permiten relacionarnos.
Escribí manifestaciones culturales de mi familia o comunidad.
Propuse dos acciones para difundir las manifestaciones culturales de mi
familia o comunidad.
Envié puntualmente las evidencias.
15. Evalúa como te fue en la clase de hoy.
¿Qué aprendiste hoy?
¿Para qué te servirá lo
aprendido?
Conmigo habrá sido
todo por hoy, que tengas
un buen día, no olvides
enviar tus evidencias y
guardarlas en tu
portafolio o cuaderno.
