El documento describe los diferentes niveles de demanda cognitiva de las tareas educativas. Define la demanda cognitiva como las operaciones mentales requeridas para resolver una tarea. Explica que existen cinco niveles de demanda cognitiva, desde baja demanda como reconocimiento de información, hasta alta demanda como análisis, evaluación y creación. Además, clasifica diferentes tipos de tareas según su nivel de demanda cognitiva.

1. Teoría y procesos pedagógicos
TEMARIO GENERAL
DEMANDA COGNITIVA
Febrero de 2018

2. DEMANDA COGNITIVA
Se define por las operaciones mentales
que se activan en los estudiantes al
realizar una determinada tarea. A mayor
número de operaciones mentales
requeridas para ser resuelta la tarea,
mayor es la demanda cognitiva de la
misma.
La demanda cognitiva de las tareas aumenta de un nivel a otro. Es
importante no confundir complejidad con dificultad de las tareas. En un
mismo nivel es posible encontrar tareas fáciles y difíciles pues la demanda
cognoscitiva y el nivel de dificultad de una tarea no tienen un correlato
necesario.

3. DEMANDA COGNITIVA
La demanda cognitiva presenta cinco niveles en los que se pueden
clasificar los ejercicios de los estudiantes.
Demanda cognitiva Niveles
Baja demanda
Tareas de evocación y reconocimiento de información
específica
cognitiva
Tareas de aplicación y demostración
Alta demanda
Tareas de análisis e integración
Tareas de evaluación
cognitiva
Tareas de producción y creación

4. DEMANDA COGNITIVA
Niveles de profundidad intelectual
TAREAS DE BAJA DEMANDA COGNITIVA
Niveles Descripción de las tareas Ejemplos
Búsqueda de información específica
en diversas fuentes (diccionarios,
Escribe el significado de
textos diversos, medios de
algunas palabras, como figura
comunicación, recurriendo a
en el diccionario.
personas, etc.)
Tareas de
evocación y
Reproducción de reglas, fórmulas o
Lee en voz alta las siguientes
reconocimiento palabras: mamá, misa,
definiciones.
de información amasa, mesa, pomo, sapo,
específica
Asignación de fórmulas o
pisa, peso, suma.
definiciones de memoria.
Hace una plana de los
Copiado de objetos, cuadros,
números del 1 al 10.
mapas.

5. DEMANDA COGNITIVA
Niveles de profundidad intelectual
TAREAS DE BAJA DEMANDA COGNITIVA
Niveles Descripción de las tareas Ejemplos
Ordena alfabéticamente una
lista de palabras
Conocimiento de reglas. Supone determinadas.
realizar una actividad basándose en
Tareas de
una regla previamente aprendida Llena los espacios en blanco
con pronombres personales.
aplicación y
Uso aplicado de un conocimiento
demostración
previamente aprendido. Implica Resuelve ejercicios de
evocación pero de información adición.
teórica, conceptos, leyes, etc.
Completa una sucesión de
números.

6. DEMANDA COGNITIVA
Niveles de profundidad intelectual
TAREAS DE ALTA DEMANDA COGNITIVA
Niveles Descripción de las tareas Ejemplos
Encuentra ideas importantes
de un texto y elabora un
resumen.
Identificar el punto de vista del
Comprensión de determinada autor del texto a partir de la
Tareas de información a partir de la cual el comprensión de la lectura
análisis e alumno es capaz de producir. señalada e indica cómo se
integración siente el personaje principal al
Realización de inferencias. realizar esa acción.
Resuelve problemas.
Responde preguntas a partir
de un gráfico estadístico.

7. DEMANDA COGNITIVA
Niveles de profundidad intelectual
TAREAS DE ALTA DEMANDA COGNITIVA
Niveles Descripción de las tareas Ejemplos
Emisión de un juicio de valor basado
en criterios externos o internos
Responde. Imagina que ya
asumiendo una actitud crítica.
eres grande, ¿En qué te
Tareas de
Toma de postura frente a un tema,
gustaría trabajar? ¿Por qué?
evaluación
acción o proceso determinado.
Emite un juicio a partir de la
Emisióndeunajustificación
resolución de un problema.
sustentada con argumentos.

8. DEMANDA COGNITIVA
Niveles de profundidad intelectual
TAREAS DE ALTA DEMANDA COGNITIVA
Niveles Descripción de las tareas Ejemplos
La producción o creación de
estructuras textuales es un
ejemplo de estos productos
Elaboración productos nuevos.
escritos: inventa un acróstico
con una palabra determinada,
Tareas de
crea de una poesía.
producción y La creación deberá reflejar una
creación adecuadaintegraciónde los
Crea problemas.
contenidos.
Crea un juego matemático.
Elabora una caja.

9. DEMANDA COGNITIVA
Clasificación de Stein sobre demanda cognoscitiva
TAREAS DE BAJA DEMANDA COGNITIVA
Tareas de Procedimientos sin
memorización conexiones

10. DEMANDA COGNITIVA
TAREAS DE BAJA DEMANDA COGNITIVA
Procedimientos sin
Tareas de
conexiones memorización

11. DEMANDA COGNITIVA
Clasificación de Stein sobre demanda cognoscitiva
TAREAS DE ALTA DEMANDA COGNITIVA
Procedimientos con
conexiones Hacer matemática

12. DEMANDA COGNITIVA
TAREAS DE ALTA DEMANDA COGNITIVA
Procedimientos con Hacer matemática
conexiones

13. GRACIAS…