GEOGRAFÍA E HISTORIA. 2º ESO

1. Actividades del Tema 7.- El renacer urbano de Europa
• 1.- Corrige las frases sobre los cambios demográficos y agrícolas.
• a) Desde finales del siglo XI la población europea disminuye en el campo
pero aumenta en la ciudad.
• b) Se mantiene estancada la producción de alimentos.
• c) Los conflictos entre los miembros de la nobleza van en aumento.
• d) El clima se mantiene tan húmedo y frío como en siglos anteriores.

2. Actividades del Tema 7.- El renacer urbano de Europa
• 2.- Responde a las siguientes cuestiones sobre los cambios que se
producen en la agricultura:
• a) Explica en qué consistía la rotación bienal y la trienal.
• b) ¿Qué mejoras supone el sistema de rotación trienal?
• c) Enumera las ventajas que aportaba el arado normando.
• d) ¿Cuál era la finalidad de los molinos de agua y de viento?
• e) ¿Por qué era conveniente seleccionar las semillas y la cría de ganado?

3. Actividades del Tema 7.- El renacer urbano de Europa
• 3.- Responde a las siguientes cuestiones sobre los cambios que se
producen en las ciudades:
• a) ¿Encontramos más vecinos en las ciudades? ¿Por qué?
• b) Explica el significado de la frase: “El aire de la ciudad nos hace libres”.
• c) Averigua si la nobleza conservó su poder sobre el campesinado y las
ciudades.
• d) ¿Cómo se llama el grupo social que va adquiriendo cada vez mayor
poder? ¿A qué se dedica?

4. Actividades del Tema 7.- El renacer urbano de Europa
• 4.- Completa el siguiente cuadrante sobre la organización política de las
ciudades.
CARGO FUNCIONES

5. Actividades del Tema 7.- El renacer urbano de Europa
• 5.- ¿De qué forma alcanzaban el poder los gobiernos municipales? ¿A qué
grupo social pertenecían los miembros de los gobiernos municipales?
• 6.- Responde a las siguientes cuestiones sobre la actividad artesanal.
• a) ¿Qué poseían los maestros artesanos?
• b) ¿Quiénes eran los oficiales? ¿Quién les enseñaba el oficio y les pagaba
un salario?
• c) ¿Qué tenían que hacer los aprendices para alcanzar el grado profesional
de “oficial”?
• d) Enumera los tres cargos de mayor a menor importancia. Razona tu
respuesta.

6. Actividades del Tema 7.- El renacer urbano de Europa
• 7.- Corrige las siguientes frases:
• a) El maestro artesano decidía el horario laboral y los tipos de
herramientas que empleaba en su taller.
• b) Los artesanos podían competir entre sí elaborando la mayor cantidad
posible de productos.
• c) Los precios dependían de la calidad del producto y de la cantidad de
consumidores que quisieran comprarlo (demanda)
• d) Los artesanos eran libres para poner en marcha un taller en cualquier
ciudad.
• e) Los principales beneficiados por la producción artesanal eran los
consumidores porque podían comprar bueno, bonito y barato.

7. Actividades del Tema 7.- El renacer urbano de Europa
• 8.- Responde a las siguientes cuestiones sobre la actividad comercial.
• a) ¿Por qué no consumían los campesinos todo lo que cultivaban?
• b) ¿En qué se diferenciaba una “feria” de un mercado normal?
• c) ¿Por qué dos razones los gobiernos municipales controlaron el
funcionamiento de los mercados y de las ferias?
• d) ¿Qué ventajas ofrecía el comercio marítimo respecto al terrestre?

8. Actividades del Tema 7.- El renacer urbano de Europa
• 9.- Existían dos grandes rutas comerciales. Relaciona cada una de ellas con
las siguientes frases:
• (A) MEDITERRÁNEA (B) ATLÁNTICA Y
BÁLTICA
• o Puertos de Lisboa, cantábrico y noroeste de Europa.
• o Tejidos, armas y herramientas.
• o Venecia, Génova, Marsella, Barcelona y Valencia.
• o Oriente Próximo y Bizancio.
• o Ciudades alemanas, polacas y rusas.
• o Países Bajos.
• o Seda y especias.
• o Llegan lana, vino y trigo (occidente), pieles y maderas (este)

9. Actividades del Tema 7.- El renacer urbano de Europa
• 10.- Haz una redacción sobre las causas y las consecuencias de la crisis del
siglo XIV.

10. Actividades del Tema 7.- El renacer urbano de Europa
• 11.- Después de ver el documental sobre la peste negra, responde a las siguientes cuestiones:
• a) ¿En qué año y lugar apareció la peste negra?
• b) ¿A qué cantidad de la población mundial mató entre 1347 y 1350?
• c) ¿En qué ciudad del Mar Negro desembocaban las rutas comerciales procedentes de Asia?
• d) ¿Por qué los mongoles practicaron la guerra bacteriológica en su intento de arrebatarle a
los cristianos la ciudad de Kaffa?
• e) ¿En qué ciudad europea desembarca la peste negra?
• f) Si tuvieras que identificar un síntoma de peste negra en un enfermo, ¿qué buscarías en su
cuerpo?
• g) ¿Dónde se alojaba la YERSINIA PESTIS o bacteria de la peste negra?
• h) ¿Cuáles eran las dos vías de transmisión de la peste negra?
• i) ¿Dónde se aloja actualmente la YERSINIA PESTIS?
• J) Enumera los continentes donde ha sido localizada.
• k) ¿Cómo puede curarse la peste negra en la actualidad?

11. Actividades del Tema 7.- El renacer urbano de Europa
• 12.- Relaciona cada grupo social con su correspondiente frase.
• (A) PATRICIADO URBANO (B) NOBLEZA (C) BURGUESÍA
(D) CLERO
• o Controlan en exclusiva el gobierno municipal.
• o Pertenecen a las órdenes religiosas mendicantes (franciscanos y
dominicos)
• o Abandona los feudos y se traslada a vivir a la ciudad.
• o Se dedica a los negocios: artesanía, comercio, seguros y banca.
• o Viven en las ciudades de la limosna o de su trabajo y predicaban la fe
cristiana a una creciente población urbana.
• o Descubrió el gusto de rodearse de libros y de obras de arte.
• o La base de su riqueza es el dinero.

12. Actividades del Tema 7.- El renacer urbano de Europa
• 13.- Corrige las siguientes frases:
• o Durante los siglos XIII y XIV: sabían leer y escribir los mercaderes,
clérigos, funcionarios reales y todos los mercaderes.
• o A partir del siglo XII se amplió a los artesanos y campesinos.
• o En el medio rural proliferaron escuelas fundadas por la nobleza
feudal.
• o La Iglesia cerró numerosas escuelas municipales.
• o Aumentó el analfabetismo entre la población en general.
• o En 1330, un alemán llamado Lutero inventó el astrolabio.

13. Actividades del Tema 7.- El renacer urbano de Europa
• 14.- Identifica en las siguientes imágenes las características de la arquitectura
gótica.

14. Actividades del Tema 7.- El renacer urbano de Europa
• 15.- Responde a las siguientes cuestiones sobre la arquitectura gótica:
• a) ¿Qué función cumplen los contrafuertes y los arbotantes?
• b) ¿Qué se entiende por arquivoltas?
• c) ¿Qué es un parteluz?

15. Actividades del Tema 7.- El renacer urbano de Europa
• 16.- Responde a las siguientes cuestiones sobre la escultura gótica:
• a) ¿Dónde se sitúan las esculturas de estilo gótico?
• b) Diferencia lo que es una escultura adosada de una escultura de bulto
redondo.
• c) Indica dos características propias de las esculturas góticas.

16. Actividades del Tema 7.- El renacer urbano de Europa
• 17.- Observa las siguientes imágenes de pinturas góticas e identifica sus
características:

17. Actividades del Tema 7.- El renacer urbano de Europa