Recursos didácticos de Matemáticas para la Educación

1. MATEMÁTICA 1
TEMA.
Multiplicaciones
OBJETIVO.
Utilizar el sistema de coordenadas cartesianas, y la generación sucesiones con sumas restas y
multiplicaciones y divisiones como estrategia para solucionar problemas del entorno justificar
resultados, comprender modelos matemáticos y desarrollar el pensamiento lógico matemático.
DESCRIPCION DEL RECURSOS.
El prezi es una herramienta para realizar presentaciones. Se caracteriza principalmente porque, a
diferenciadelpowerpint,el prezi utiliza recursoscronológicosyaudiovisualesparahacer la presentación
más amena, y creativa, que capte la atención del público. Este recurso es gratis pero si uno se desea
obtener mejor servicio también tiene su costo.
JUSTFICACION.
Este recurso ha sido de gran importancia porque facilita el proceso de enseñanza aprendizaje
tanto para los alumnos como para el docente ya que en la era actual que vivimos es
indispensable sabe manejar el prezi.
ORIENTACIONES METODOLOGICAS
Método solución de problemas.
Formular el problema.
Leer el problema
Interpretar el problema
Identificar datos e incógnitas.
Jerarquizar.
Establecer relaciones entre datos e incógnitas.
Proponer posibles soluciones
Analizar posibles soluciones
Matemizar el problema.
Relacionar el problema y las operaciones.
Efecturar operaciones. (Pineda, 2003)
CONTENIDO DEL RECURSO

2. vamos a repasar cuales son los términos de la multiplicación.
 Factores: Los factores son los números que se multiplican.
 Producto: El producto es el resultado de la multiplicación.
 Multiplicando: El multiplicando es el factor que se encuentra arriba en la multiplicación.
 Multiplicador: El multiplicador es el factor que se encuentra debajo del multiplicando.
 Normalmente el multiplicando es mayor que el multiplicador. (Murrias, 2003)
24587 Multiplicando
x 8 Multiplicador
196696 Producto
DIRECCION URL DEL RECURSO
https://www.smartick.es/blog/matematicas/multiplicaciones/multi
http://ponce.inter.edu/cremc/fracciones4.html
BIBLIOGRAFIA
Mora, G. (2007). Historia del Ecuador. Quito: Libresa.
Murrias, M. (2003). Multiplicacion y division de fraciones. España- madrid: CREMC.
Pineda, P. M. (2003). Metodo Inductivo - Deductivo. España-madrid: Appi.
Profe, J. (2013). Matematica para ti. Espana-Barcelona: Amaluza.

3. MATEMATICA 2
DESCRIPCION DEL RECURSOS
Es una guía de trabajo a través del internet, el orden de las paginas tiene en forma lineal y
admite contenidos multimedia.
JUSTFICACION.
Todo el recurso mencionado y este recurso es una herramienta muy fácil de usar para poder
ayudar a investigar los contenidos de mejor manera posible y rápida.
TEMA:
Paralelogramos y trapecios
OBJETIVOS.
Resolver problemas cotidianos que requieran de cálculo de perímetros y áreas de polígonos
regulares; la estimación y medición de longitudes, áreas, volúmenes y masas de objetos, la
conversión de unidades y el uso de la tecnología, para comprender el espacio en el cual se
desenvuelven.
DIRECCION URL DEL RECURSO
https://www.google.es/search?q=paralelogramos+y+trapecios&sourc
ORIENTACIONES METODOLOGICAS.
Método Heurístico.
Conversar sobre situaciones socioeconómicas del medio.
Dirigir la atención del alumno hacia particularidades del medio.
Ordenar las observaciones y enunciar el problema.
Organizar las actividades del alumno por grupos individualmente.
Orientar los trabajos de los grupos mediante interrogantes o guías de trabajo.
Buscar caminos de soluciones de acuerdo a las interrogantes.
Establecer semejanzas y diferencias entre los procesos y resultados.
Formulación de juicios.
CONTENIDO DEL RECURSO
Paralelogramo.- Tienen dos pares de lados paralelos.

4. Todos los paralelogramos son convexos (al unir dos puntos cualesquiera el segmento está en el
interior del paralelogramo).
Trapecio.- Tiene un par de lados paralelos.
El trapecio isósceles tiene sus lados no paralelos iguales, y sus angulos bases iguales.
Uno de los lados del trapecio rectángulo, forma con las bases un angulo de 90º.
(Profe, 2013)
BIBLIOGRAFIA
Mora, G. (2007). Historia del Ecuador. Quito: Libresa.
Murrias, M. (2003). Multiplicacion y division de fraciones. España- madrid: CREMC.
Pineda, P. M. (2003). Metodo Inductivo - Deductivo. España-madrid: Appi.
Profe, J. (2013). Matematica para ti. Espana-Barcelona: Amaluza.