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Elaborado por:
Lcdo. Guillermo Gutiérrez
C.I: 20.187.750
Teoría y Escuela de Comunicación
Grupo 4
Universidad Fermín Toro
Vice Rectorado Académico
Decanato de Postgrado
Maestría en Comunicación Corporativa
Docente: María Trinidad Ramos
Surgió durante los años 40 en Los Estados Unidos. Su punto focal está en
los efectos que los medios tienen sobre las personas que están limitados
por el contexto social de las mismas.
Los procesos de la Comunicación de Masas su historia y la repercusión
directa o indirecta en la sociedad. Son temas que han preocupado a
muchos investigadores desde el siglo pasado en todo los países del mundo,
así en los Estados Unidos antes los años 30, ya se había configurado el
sistema de medios de comunicación de Prensa Escrita, La Radio y El Cine.
Como objeto de estudio para analizar las mediaciones de esos medios en
todos los ámbitos de la vida humana.
La metodología utilizada para estos procesos fue el empirismo que es el
encargado de estudiar todos los medios indetectables a través de la
objetividad que puede darnos los sentidos, dejando así a un lado la
selectividad de los sentimientos de principios filosóficos éticos como
sucedió en el compromiso social.
LA TEORÍA NORTEAMERICANA DE LA COMUNICACIÓN
El Análisis de la comunicación de masas despertó apasionado de debates
y desarrollos teóricos en diferentes lugares del mundo y en distintos
momentos.
Los Estados Unidos fue pionera en el estudio de los medios y sus efectos
en la audiencia esta escuela de comunicación a desarrollado importantes
aportes para la compresión de funcionamientos de los medios.
Comenzó a desarrollarse a principios del siglo 20 específicamente en el año
1929 con los estudios pioneros del psicólogo y experto de ciencias políticas.
LA IMPORTANCIA E IMPACTO DE LA ESCUELA NORTEAMERICANA EN EL
DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN ACTUAL.
HAROLD LASSWELL
Aporte Critico:
Responder preguntas básicas.
QUÉ? ,DICE QUÉ?, A QUIEN?, POR QUÉ CANAL?, Y CON QUÉ
EFECTO?.
Fundamento Teórico:
Su propuesta se convirtió en el ABC de la comunicación.
Ventajas y Desventajas :
La Ventaja es que tomo en cuenta el proceso intencional de la comunicación y su
desventaja es que no hubo Feed Back.
Harold Laswell quien significo hasta los años 1960 un avance del conocimiento
científico comercial y administrativo sobre la comunicación y sus efectos.
Los Estudios emprendido por los padres de esta escuela fueron relativos a los efectos
directo de los medios sobre el receptor realizado por Laswell entre 1927 y 1930.
Los efectos ilimitados por la intervención de factores psicológicos e individuales en
1940 destacándose también. Paul Lazarsfeld y Bernand Berelson los de la
intervención de factores grupales y sociales desarrollado también por Lazarsfeld y
Berelson así como con David Berlo entre otros estudio y aporte.
En los años 60 se registró un cambio de perspectiva con los estudios sobre los usos y
las identificaciones de los medios, modificándose así dos pregunta que son la
siguiente.
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¿Qué es lo que hace los usuarios con los Medios?
Revertiendo así la teoría de Laswell sobre el papel poderoso bilateral de los medios para
influir sobre las personas, pero no cuestionado su paradigma que continúo manteniendo
una visión funcionalista, instrumental y pragmática.
Luego autores como Marshall Mc.Luhan ha limitado sus análisis a los medios masivos y
este mismo autor coincidió con Laswell sobre el poderoso papel de los medios de la
sociedad.
La escuela se centró en su enfoque teórico metodológico en la psicología social y en la
sociología funcionalista. Apoyándose en la investigación empírica, cuantitativa para medir
el tiempo. Él Impacto de Efectos de los medios en los individuos y la sociedad.
Entre los autores norteamericanos que han hecho aporte críticos en materia de la
comunicación quisiera destacar Marshall Mc.Luhan que presenta un modelo para estudiar
el impacto estructural de la tecnología sobre la sociedad.
Pero existe algo más importante y es lo que describe a este mundo conectado gracias a los
medios electrónicos.
MARSHALL MC.LUHAN
Aporte Critico:
Desarrolló la teoría sociológica estructural funcionalista que privilegio
el análisis microscópico de la sociedad, analizando parte de la que
integra la relación entre ellas.
Diseñó la Teoría de la Funcionalidad Latente y Manifiesta. Estudia el
desarrollo del Individuo dentro de la sociedad.
Fundamento Teórico:
Desarrolló la teoría sociológica estructural funcionalista que privilegio el análisis microscópico
de la sociedad, analizando parte de la que integra la relación entre ellas.
Diseñó la Teoría de la Funcionalidad Latente y Manifiesta. Estudia el desarrollo del Individuo
dentro de la sociedad.
Ventaja y Desventaja:
La Ventaja es que su teoría fue adaptable a la revolución de la tecnología y la informática en la
actualidad, cuando así no se supo ni se conocía el internet y La Desventaja fue el excesivo pero
de los medios de comunicación sobre la psicología de la audiencia.
DAVID BERLO
Aporte Critico:
Se encargó de estudiar la comunicación como un proceso holístico, es
decir, toma en cuenta que el proceso de la comunicación es única.
Fundamento Teórico:
Enfatizo el estudio de los 4 elementos fundamentales de la comunicación como la fuente, el
mensaje, el canal y el receptor.
Ventajas y Desventajas:
La Ventaja es que permitió entender por qué el mensaje no es recibido por toda la audiencia del
mismo modo. La estructura del mensaje de manera que pueda llegar a cada público específico y La
Desventaja es poca posibilidad de retroalimentación y no se considera la naturaleza dinámica de
la comunicación.
BERNARD BERELSON
Aporte Critico:
Concede especial importancia al contenido como principal elemento de
la comunicación.
Fundamento Teórico:
Desarrolló el ‘‘Análisis de Contenido’’. La Comunicación es un conjunto de significados dos
expresados a través de símbolos.
Ventajas y Desventajas:
La Ventaja es que permite determinar la eficiencia y eficacia de la comunicación y Desventaja es
que descuida el emisor y receptor, solo que estudia la comunicación colectiva.
PAUL LAZARSFELD
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Efectos que los medios tienen sobre personas. Los grupos de pertenencia
afectan a la hora de hacer valoración de los mensajes de los medios.
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Composición diferenciada de los públicos Investigación sobre la mediación de dicho consumo.
Ventajas y Desventajas:
La Ventaja es que permite determinar la eficiencia y eficacia de la comunicación y Desventaja es
que descuida el emisor y receptor, solo que estudia la comunicación colectiva.
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claramente el objetivo, la razón de ser y los elementos participantes en cada
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de desarrollo social y la parte receptora que debe ser partícipe del proceso.
Ventajas y Desventajas:
La Ventaja es la interacción entre fuente y destino. Tomando en cuenta el Feed-Back y la codificación del
mensaje y La Desventaja no hace la diferencia de canales e solo se centra en los efectos de la
comunicación en la audiencia.
Aporte Critico:
Se encargó de diseñar la Teoría de la Funcionalidad Latente y Manifiesta.
Estudia el desarrollo del Individuo dentro de la sociedad.
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Propuso el análisis funcional como base de estudio de la sociedad desde el punto de vista relativo.
Ventajas y Desventajas:
Una de las Ventaja es que relaciono la teoría social con la investigación y sistematiza procedimientos y La
Desventaja es que realizo crítica solo a ciertos postulados.
REFERENCIA
TimeLine Teorías Norteamericanas
Autor: Mélida Sanabria
https://sites.google.com/site/melasteniasite/
Concepto Teoría de la Comunicación
Autor: Athamaica Marín
https://www.youtube.com/watch?v=Rn9WAGS4oKk
Definición de La Importancia e Impacto de la Escuela Norteamericana en el
desarrollo de la Comunicación Actual
Autor: Bleima Márquez
https://www.youtube.com/watch?v=BC18G2PwEzY

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Time line Teoría Norteamericana de la comunicación

  • 1. Elaborado por: Lcdo. Guillermo Gutiérrez C.I: 20.187.750 Teoría y Escuela de Comunicación Grupo 4 Universidad Fermín Toro Vice Rectorado Académico Decanato de Postgrado Maestría en Comunicación Corporativa Docente: María Trinidad Ramos
  • 2. Surgió durante los años 40 en Los Estados Unidos. Su punto focal está en los efectos que los medios tienen sobre las personas que están limitados por el contexto social de las mismas. Los procesos de la Comunicación de Masas su historia y la repercusión directa o indirecta en la sociedad. Son temas que han preocupado a muchos investigadores desde el siglo pasado en todo los países del mundo, así en los Estados Unidos antes los años 30, ya se había configurado el sistema de medios de comunicación de Prensa Escrita, La Radio y El Cine. Como objeto de estudio para analizar las mediaciones de esos medios en todos los ámbitos de la vida humana. La metodología utilizada para estos procesos fue el empirismo que es el encargado de estudiar todos los medios indetectables a través de la objetividad que puede darnos los sentidos, dejando así a un lado la selectividad de los sentimientos de principios filosóficos éticos como sucedió en el compromiso social. LA TEORÍA NORTEAMERICANA DE LA COMUNICACIÓN
  • 3. El Análisis de la comunicación de masas despertó apasionado de debates y desarrollos teóricos en diferentes lugares del mundo y en distintos momentos. Los Estados Unidos fue pionera en el estudio de los medios y sus efectos en la audiencia esta escuela de comunicación a desarrollado importantes aportes para la compresión de funcionamientos de los medios. Comenzó a desarrollarse a principios del siglo 20 específicamente en el año 1929 con los estudios pioneros del psicólogo y experto de ciencias políticas. LA IMPORTANCIA E IMPACTO DE LA ESCUELA NORTEAMERICANA EN EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN ACTUAL.
  • 4. HAROLD LASSWELL Aporte Critico: Responder preguntas básicas. QUÉ? ,DICE QUÉ?, A QUIEN?, POR QUÉ CANAL?, Y CON QUÉ EFECTO?. Fundamento Teórico: Su propuesta se convirtió en el ABC de la comunicación. Ventajas y Desventajas : La Ventaja es que tomo en cuenta el proceso intencional de la comunicación y su desventaja es que no hubo Feed Back. Harold Laswell quien significo hasta los años 1960 un avance del conocimiento científico comercial y administrativo sobre la comunicación y sus efectos. Los Estudios emprendido por los padres de esta escuela fueron relativos a los efectos directo de los medios sobre el receptor realizado por Laswell entre 1927 y 1930.
  • 5. Los efectos ilimitados por la intervención de factores psicológicos e individuales en 1940 destacándose también. Paul Lazarsfeld y Bernand Berelson los de la intervención de factores grupales y sociales desarrollado también por Lazarsfeld y Berelson así como con David Berlo entre otros estudio y aporte. En los años 60 se registró un cambio de perspectiva con los estudios sobre los usos y las identificaciones de los medios, modificándose así dos pregunta que son la siguiente. ¿Qué es lo que hace los medios con los Receptores? ¿Qué es lo que hace los usuarios con los Medios? Revertiendo así la teoría de Laswell sobre el papel poderoso bilateral de los medios para influir sobre las personas, pero no cuestionado su paradigma que continúo manteniendo una visión funcionalista, instrumental y pragmática. Luego autores como Marshall Mc.Luhan ha limitado sus análisis a los medios masivos y este mismo autor coincidió con Laswell sobre el poderoso papel de los medios de la sociedad. La escuela se centró en su enfoque teórico metodológico en la psicología social y en la sociología funcionalista. Apoyándose en la investigación empírica, cuantitativa para medir el tiempo. Él Impacto de Efectos de los medios en los individuos y la sociedad.
  • 6. Entre los autores norteamericanos que han hecho aporte críticos en materia de la comunicación quisiera destacar Marshall Mc.Luhan que presenta un modelo para estudiar el impacto estructural de la tecnología sobre la sociedad. Pero existe algo más importante y es lo que describe a este mundo conectado gracias a los medios electrónicos.
  • 7. MARSHALL MC.LUHAN Aporte Critico: Desarrolló la teoría sociológica estructural funcionalista que privilegio el análisis microscópico de la sociedad, analizando parte de la que integra la relación entre ellas. Diseñó la Teoría de la Funcionalidad Latente y Manifiesta. Estudia el desarrollo del Individuo dentro de la sociedad. Fundamento Teórico: Desarrolló la teoría sociológica estructural funcionalista que privilegio el análisis microscópico de la sociedad, analizando parte de la que integra la relación entre ellas. Diseñó la Teoría de la Funcionalidad Latente y Manifiesta. Estudia el desarrollo del Individuo dentro de la sociedad. Ventaja y Desventaja: La Ventaja es que su teoría fue adaptable a la revolución de la tecnología y la informática en la actualidad, cuando así no se supo ni se conocía el internet y La Desventaja fue el excesivo pero de los medios de comunicación sobre la psicología de la audiencia.
  • 8. DAVID BERLO Aporte Critico: Se encargó de estudiar la comunicación como un proceso holístico, es decir, toma en cuenta que el proceso de la comunicación es única. Fundamento Teórico: Enfatizo el estudio de los 4 elementos fundamentales de la comunicación como la fuente, el mensaje, el canal y el receptor. Ventajas y Desventajas: La Ventaja es que permitió entender por qué el mensaje no es recibido por toda la audiencia del mismo modo. La estructura del mensaje de manera que pueda llegar a cada público específico y La Desventaja es poca posibilidad de retroalimentación y no se considera la naturaleza dinámica de la comunicación.
  • 9. BERNARD BERELSON Aporte Critico: Concede especial importancia al contenido como principal elemento de la comunicación. Fundamento Teórico: Desarrolló el ‘‘Análisis de Contenido’’. La Comunicación es un conjunto de significados dos expresados a través de símbolos. Ventajas y Desventajas: La Ventaja es que permite determinar la eficiencia y eficacia de la comunicación y Desventaja es que descuida el emisor y receptor, solo que estudia la comunicación colectiva.
  • 10. PAUL LAZARSFELD Aporte Critico: Efectos que los medios tienen sobre personas. Los grupos de pertenencia afectan a la hora de hacer valoración de los mensajes de los medios. Fundamento Teórico: Composición diferenciada de los públicos Investigación sobre la mediación de dicho consumo. Ventajas y Desventajas: La Ventaja es que permite determinar la eficiencia y eficacia de la comunicación y Desventaja es que descuida el emisor y receptor, solo que estudia la comunicación colectiva.
  • 11. WILBUR SCHRAMM Aporte Critico: Propuso 7 modelos que explican los modelos comunicativos diferenciando claramente el objetivo, la razón de ser y los elementos participantes en cada uno de ellos. Fundamento Teórico: Se encargó de Analizar las características de la comunicación masiva para atender las necesidades de desarrollo social y la parte receptora que debe ser partícipe del proceso. Ventajas y Desventajas: La Ventaja es la interacción entre fuente y destino. Tomando en cuenta el Feed-Back y la codificación del mensaje y La Desventaja no hace la diferencia de canales e solo se centra en los efectos de la comunicación en la audiencia.
  • 12. Aporte Critico: Se encargó de diseñar la Teoría de la Funcionalidad Latente y Manifiesta. Estudia el desarrollo del Individuo dentro de la sociedad. ROBERT MERTON Fundamento Teórico: Propuso el análisis funcional como base de estudio de la sociedad desde el punto de vista relativo. Ventajas y Desventajas: Una de las Ventaja es que relaciono la teoría social con la investigación y sistematiza procedimientos y La Desventaja es que realizo crítica solo a ciertos postulados.
  • 13. REFERENCIA TimeLine Teorías Norteamericanas Autor: Mélida Sanabria https://sites.google.com/site/melasteniasite/ Concepto Teoría de la Comunicación Autor: Athamaica Marín https://www.youtube.com/watch?v=Rn9WAGS4oKk Definición de La Importancia e Impacto de la Escuela Norteamericana en el desarrollo de la Comunicación Actual Autor: Bleima Márquez https://www.youtube.com/watch?v=BC18G2PwEzY