1. RED PRONIÑO DE EDUCADORES
Comunidad de Aprendizaje en entornos de trabajo infantil
Tarea 2: Trabajar con tus alumnos y alumnas una actividad interactiva y una Webquest o cacería
del tesoro en tu AFT.
Para realizar la tarea 2 completa los siguientes campos:
Pasos Descripción
1 Título El aire y el agua con jclic
2 Escuela y nivel educativo Escuela balneario de Sua con los niños del cuarto año de
educación básica
3 Área curricular Ciencias Naturales
4 Imagen Aquí los niños conocieron como está formada el agua en la
naturaleza
5 ¿Qué hicieron? Uno de los niños paso a identificar el agua en estado liquido
después otro niño identifico el agua en estado solidó y así
sucesivamente los niños participaron todos y quedaron
maravillados al ver q el agua pasa por algunas fases durante
el tiempo estimado para desarrollar esta clase
6 ¿Qué materiales se Utilizaron envases de plásticos llena de agua líquida ,
utilizaron? envases de aluminio donde había cubitos de hielo y un perol
con agua hirviendo para ver su parte gaseosa para ver el
vapor q se produce al hervir el agua – internet –proyector la
computadora , pizarrón
Enlace:
http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3196
7 ¿Qué permitió esta Tener conocimientos sobre la formación del agua en la
actividad? naturaleza q tiene varias etapas, liquida sólida y gaseosa que
la forma líquida la encuentran en los mares, ríos, lagunas etc.
sólidos lo encuentran en el hielo, nevados etc. y gaseoso q se
lo encuentra en las nubes o en el vapor q se produce cuando
se cocina algo.
8 Duración El tiempo de duración fue de 50 minutos el permitió llevar a
feliz término la clase dada
9 Integrantes Participaron los estudiantes de cuarto año de educación
básica, profesor, y también con la ayuda del dinamizador
compañero Manuel Santo.
2. RED PRONIÑO DE EDUCADORES
Comunidad de Aprendizaje en entornos de trabajo infantil
Pasos Descripción
1 Título Webquest El cuerpo humano
2 Escuela y nivel educativo Escuela balneario de sua con los niños del cuarto año de
educación básica
3 Área curricular
Ciencias Naturales
4 Imagen
3. RED PRONIÑO DE EDUCADORES
Comunidad de Aprendizaje en entornos de trabajo infantil
5 ¿Qué hicieron? Trabajaron de forma ordenada, realizaron la investigación
utilizando los recursos presentados y para evaluarlos, las
preguntas las resolvieron en el cuaderno.
6 ¿Qué materiales se internet –proyector la computadora , pantalla, el enlace:
utilizaron?
http://www.craaltaribagorza.net/el-cuerpo-humano
7 ¿Qué permitió esta Conocer las partes del cuerpo humano y su funcionamiento
actividad? investigando de forma correcta.
8 Duración El tiempo de duración fue de 40 minutos
9 Integrantes Participarón los estudiantes de cuarto año de educación
básica , profesor , y también con la ayuda del dinamizador
compañero Manuel Santo .
