trabajos simples

1. 1. Observa los diagramas y escribe dentro de las llaves los elementos de cada conjunto.
2. Determina por extensión los siguientes conjuntos, además sus cardinales.
a. P = {es una nota musical}
P = {____________________________________}; n(P) = _____
b. S = {x/x  N, 4 < x < 10}
S = {____________________________________}; n(S) = _____
c. Q = {es una vocal}
Q = {____________________________________}; n(Q) = _____
d. B = {x2 + 2/x  N, "x" es impar, x < 10}
B = {____________________________________}; n(B) = _____
3. Observa los diagramas, escribe los signos "" o "" según corresponda:
a.
4. Dado el conjunto unitario: A = {6; m + 2}, halla "m"
A
.2
.1
.8
.3
.4
.7
.5
.6
B
A = {______________________}
B = {______________________}
a.
A
B
C
.3
.1
.10
.5
.13
.7 .9
.12.4
.6 .2
6
12
7
3
4
......
......
......
......
......
B
A
C
C
A
13
9
2
5
4
......
......
......
......
......
A
B
C
B
B
6° Primaria
MATEMÁTICA
FICHA APLICATIVA

2. 5. Dado el conjunto: A = {1; {2}; {4}; 6} señala verdadero o falso:
{2}  A............. ( ) {1}  A...........( ) {{2}}  A ........... ( )
4  A................ ( ) 2  A..............( ) {6}  A .............. ( )
2  A……………..( ) {6}  A………. ( ) A…………… ( )
6. Sean los conjuntos:
M = {x/x  N; "x" es par, 2  x  10} = {_______________}
N = {1; 2; 3; 5; 7; 8; 9; 10; 11}
Hallar "M  N" y su diagrama de Venn Euler.
Solución:
M  N = {______________________}
n(M  N) = {____________________}
7. Si: M = {1; 4; 5; 8; 10}; N = {1; 3; 5; 7; 9}entonces:
Hallar:
M - N = {____________________}
N - M = {____________________}
n(M - N) = _________; n(N - M) = _________
8. Determina por comprensión los siguientes conjuntos:
a. A = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9}
_____________________________________________________
b. A = {3; 6; 9; 12; 15; 18}
________________________________________________________
c. B = {5; 6; 7; 8; 9; 10; 11}
________________________________________________________
DIAGRAMA:
DIAGRAMA: