El plan de clase con una una forma de organización docente de un taller para estudiantes de segundo año de bachillerato

1. PLAN DE CLASE
Asignatura: Tecnología
Modalidad: Presencial
Grado: Segundo Año de Bachillerato
Problema: Violencia en las redes sociales
Tema: Ciudadanía Digital Responsable

2. Objetivo General
Valorar el uso responsable de las redes sociales a través de
la revisión bibliográfica, estudio de casos y testimonios
como parte de una cultura de paz.
Objetivos Específicos
Identificar las formas de violencia que se presentan en redes
sociales a través de análisis estadísticos de forma cooperativa.
Conocer los derechos y obligaciones de los ciudadanos digitales
mediante revisión bibliográfica con compromiso social.
Analizar la importancia del respeto y tolerancia en el buen uso
las redes sociales a partir de testimonios reales renunciando a
prácticas negativas.

3. Redes sociales.
- Definición
- Función
- Importancia
- Influencia
- Características
SUMARIO
Comportamientos
violentos en redes
sociales.
Derechos y
obligaciones de los
ciudadanos digitales
Ciudadanía digital
– Competencias digitales
– Áreas de Comportamiento.

4. FORMA DE ORGANIZACIÓN
DOCENTE Taller.
MÉTODOS
Práctico (según la fuente de
obtención de conocimientos)
De elaboración conjunta
(conversación o diálogo entre
docentes y estudiantes)

5. MEDIOS
Objetos impresos: Libros, folletos,
infografías.
EVALUACIÓN
Frecuente o sistemática
A través de la observación del desarrollo de
del trabajo en grupo de los estudiantes en
el taller. Análisis de la participación en el
taller .Revisión del cumplimiento de
actividades.
Coevaluación
Evaluación final entre grupos sobre las
fortalezas y debilidades en el desarrollo del
taller.
Medios sonoros y de proyección
- Proyector
- Videos, documentales
- Grabaciones
- Presentaciones de diapositivas

6. ESTRUCTURA DEL TALLER
Introducción:
Motivación. Dinámica grupal / Video Corto
Vinculación. Violencia en las redes sociales y el impacto emocional en los estudiantes.
Precisión de los objetivos
Sumario
Metodología:
Organización con grupos de hasta 8 estudiantes.
Planteamiento del problema.
Exposición de las conclusiones o recomendaciones.

7. DESARROLLO
Trabajo en
pequeño grupos
Basado en revisión
bibliográfica)
Análisis estadístico y estudio
de casos.

8. SESIÓN PLENARIA
Presentación de
informes
grupales
Desarrollo de un debate
Exposición de conclusiones
generales.

9. CONCLUSIONES METODOLÓGICAS
Valoración del
desarrollo del taller con
respecto a los
estudiantes
Evaluación de los
resultados del taller
haciendo referencia a los
objetivos