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DOCTORADO EN
PROYECTOS
Materia: Metodología de la InvestigaciónCientífica
Asesor: Dr. Pedro López Eiroá
LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN
Elaboró: Edith Margoth Meléndez López
Julio del 2017.
Investigación ACCIÓN
■ Es un enfoque de la investigación colaborativa.
■ Proporciona a la gente los medios para llevar a
cabo acciones sistemáticas que resuelvan
problemas.
■ Se formulan los procedimientos consensuados
y participativos que permite que la gente: -
Investigue sus problemas, -Formule
interpretaciones y análisis de su situación y –
Elabore planes para resolverlos.
Investigación ACCIÓN
FASES
■ Mirar/observar
■ Pensar/analizar
■ Actuar.
En este conjunto de fases se busca ayudar a la
gente en el análisis, permitir examinar
diferentes alternativas de acción y asesorar en
la aplicación, así como centrar en el desarrollo
humano. (Alvira, 2017)
Se basa en observar construyendo un mapa de la situación
problemática y recopilando la información.
InvestigaciónAcción
Práctico
Participativo
Acción.
Toda investigación se
requiera o no implica
intervención en las
situaciones sociales en las
que se desarrolla.
No hay participación
posterior a la
investigación acción sino
una reflexión y un ajuste a
una nueva acción que es
un nuevo objeto de
reflexión
Participación
Todas las personas o
grupos organizan las
condiciones bajo las
cuales aprendan de sus
experiencias.
Cuatro grupos de
integrantes:
-Investigador,
-Investigados,
-De referencia crítico y
-Los beneficiados de una
mejor información
Ciclos claves:
• Retroalimentar• Implementar
• Formular• Detectar
Clarificar y
diagnosticar el
problema de
investigación
Un plan o
programa para
resolver el
problema e
introducir el
cambio
Que nos conduce
a un nuevo
diagnostico y a un
nuevo proceso de
reflexión acción
El plan o
programa y
evaluar los
resultados
Características (Kemmis, 1998)
Se construye
desde y para la
práctica
Pretende
mejorar la
práctica a
través de la
transformación
Implica
realización de
análisis crítico
Se configura
como una
espiral de ciclos
Investigación ACCIÓN
Investigación Participativa
En esta se investigan al menos dos
características:
■ Modelo circular iterativo en vez de
linear: Reflexión - Preguntas – Campo –
Análisis – Nuevas acciones y otro ciclo.
(Alvira, 2017)
InvestigaciónACCIÓN
Conclusión
■ La Investigación Acción nos permite a través de su metodología realizarla en ciclos, para los
cuales se plantea un problema a investigar, se observa detalladamente, se desarrolla la
acción, se califica según, se plantea un momento de reflexión y nuevamente se busca la
corrección para obtener mejoras en la organización .
■ En este tipo de investigaciones participan los miembros de la organización o situación
implicadas de las cuales se este buscando una solución.
■ La Investigación Acción es una metodología que a través de su aplicación se obtienen
cambios en las organizaciones.
Bibliografía
Alvira, F. M. (2017). La investigación Acción. Obtenido de Centro Panamericano de Estudios Superiores:
www.cepes.edu.mx
Kemmis, S. R. (1998). Como planificar la investigación Acción. Barcelona, España: Laertes.

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Investigación acción

  • 1. DOCTORADO EN PROYECTOS Materia: Metodología de la InvestigaciónCientífica Asesor: Dr. Pedro López Eiroá LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN Elaboró: Edith Margoth Meléndez López Julio del 2017.
  • 2. Investigación ACCIÓN ■ Es un enfoque de la investigación colaborativa. ■ Proporciona a la gente los medios para llevar a cabo acciones sistemáticas que resuelvan problemas. ■ Se formulan los procedimientos consensuados y participativos que permite que la gente: - Investigue sus problemas, -Formule interpretaciones y análisis de su situación y – Elabore planes para resolverlos.
  • 3. Investigación ACCIÓN FASES ■ Mirar/observar ■ Pensar/analizar ■ Actuar. En este conjunto de fases se busca ayudar a la gente en el análisis, permitir examinar diferentes alternativas de acción y asesorar en la aplicación, así como centrar en el desarrollo humano. (Alvira, 2017)
  • 4. Se basa en observar construyendo un mapa de la situación problemática y recopilando la información. InvestigaciónAcción Práctico Participativo
  • 5. Acción. Toda investigación se requiera o no implica intervención en las situaciones sociales en las que se desarrolla. No hay participación posterior a la investigación acción sino una reflexión y un ajuste a una nueva acción que es un nuevo objeto de reflexión Participación Todas las personas o grupos organizan las condiciones bajo las cuales aprendan de sus experiencias. Cuatro grupos de integrantes: -Investigador, -Investigados, -De referencia crítico y -Los beneficiados de una mejor información
  • 6. Ciclos claves: • Retroalimentar• Implementar • Formular• Detectar Clarificar y diagnosticar el problema de investigación Un plan o programa para resolver el problema e introducir el cambio Que nos conduce a un nuevo diagnostico y a un nuevo proceso de reflexión acción El plan o programa y evaluar los resultados
  • 7. Características (Kemmis, 1998) Se construye desde y para la práctica Pretende mejorar la práctica a través de la transformación Implica realización de análisis crítico Se configura como una espiral de ciclos
  • 8. Investigación ACCIÓN Investigación Participativa En esta se investigan al menos dos características: ■ Modelo circular iterativo en vez de linear: Reflexión - Preguntas – Campo – Análisis – Nuevas acciones y otro ciclo. (Alvira, 2017)
  • 9. InvestigaciónACCIÓN Conclusión ■ La Investigación Acción nos permite a través de su metodología realizarla en ciclos, para los cuales se plantea un problema a investigar, se observa detalladamente, se desarrolla la acción, se califica según, se plantea un momento de reflexión y nuevamente se busca la corrección para obtener mejoras en la organización . ■ En este tipo de investigaciones participan los miembros de la organización o situación implicadas de las cuales se este buscando una solución. ■ La Investigación Acción es una metodología que a través de su aplicación se obtienen cambios en las organizaciones.
  • 10. Bibliografía Alvira, F. M. (2017). La investigación Acción. Obtenido de Centro Panamericano de Estudios Superiores: www.cepes.edu.mx Kemmis, S. R. (1998). Como planificar la investigación Acción. Barcelona, España: Laertes.