SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
UNIVERSIDADPERUANA LOSANDES
COMISIÓN DE ALTO NIVEL
N° INDICADOR CUMPLE
NO
CUMPLE
RECOMENDACIONES Y/O
OBSERVACIONES
1
Indicador:1
La universidad tiene definidos
sus objetivos institucionales
Se cuenta con las evidencias
respectivas;asimismose observa
que losresponsablesconocenlos
contenidos; sin embargo en la
entrevista realizada a los
docentes se observa que en su
gran mayoría no conocen el
contenido de los documentos
normativos.
Asimismo en la entrevista
aplicada a los estudiantes se
percibe que la gran mayoría
desconocen la existencia del
Estatuto, PEI. Por lo tanto se
recomienda realizar la respectiva
socialización de estos
documentos con docentes y
estudiantes.
2
Indicador:2
La universidad cuenta con
planes de estudios para cada
uno de los programas de
pregrado
y/o posgrado.
Se evidencia que todos los
programas de estudio cuentan
con sus estructuras curriculares
2015, tanto para la modalidadde
estudios presencial y
semipresencial; asimismo que
observa que los responsables de
las carreras conocen
generalidades de la estructura
curricular; sin embargo en la
entrevista realizada a los
docentes y estudiantes se
observa que no conocen el
contenido de la estructura
curricular.
UNIVERSIDADPERUANA LOSANDES
COMISIÓN DE ALTO NIVEL
3
Indicador:3
Existencia de un documento
normativo que regule las
modalidades, y los requisitos
para la obtencióndel gradoy el
título de los programas de
estudio de la universidad.
Se evidenciatodoslosmediosde
verificación; sin embargo falta
internalizarloscomponentesmás
importantes de estos
documentos.
4
Indicador:4
La universidad cuenta con
sistemas de información que
brindan soporte a los procesos
de gestión económica y
financiera, gestión docente,
matrícula y registro académico.
Adicionalmente, en sus
sistemas, se pueden realizar
tres (03) de los siguientes
cuatro (04) procesos:
1) Aprendizaje virtual
2) Gestión de biblioteca
3) Pagos virtuales
4) Gestión institucional con
base en indicadores
Se evidenciatodoslos mediosde
verificaciónenformatofísico; sin
embargo se desconoce la
aplicación del manual o sistemas
de procedimientos de: los
estados financieros, manual del
usuario del AULA VIRTUAL,
manual del sistemade biblioteca.
A la verificación in situ de la
operativización de algunos
sistemasy/omanuales;se solicitó
a un estudiante realizar el
procedimiento para su matrícula
enlíneay se compruebaque si es
posible el acceso.
También se tiene dificultades
para el acceso a internet.
Faltasocializarlaexistenciade los
manuales y/o sistemas con el
personal respectivo. (Ejemplo
responsable de caja, biblioteca,
admisión, personal
administrativo)
5
Indicador:5
Existencia de un documento
normativo que regule los
procesos de admisión.
Se evidencia el reglamento de
admisión de pre grado aprobado
con la resolución 590-2015-CU-
Vrac; asimismo todos los
responsables de las carreras
conocen el contenido del medio
se hizolaspreguntas conrelación
medios de verificación; sin
embargo falta internalizar los
componentes más importantes
de estos documentos.
Sin embargo, el personal a cargo
del área respectiva (apoyo),
desconoce de la existencia del
UNIVERSIDADPERUANA LOSANDES
COMISIÓN DE ALTO NIVEL
VERIFICACIÓN DE LAS CONDICIONES BÁSICAS DE CALIDAD
SEDE LA MERCED CONDICIÓN I 14/07/17
documento que regula los
procesos de admisión.
6
Indicador:6
La universidad cuenta con
información sobre los procesos
de admisión y los ingresantes
Según modalidades de ingreso
por período académico.
Se evidencia la documentación
pertinente; sin embargo no se
cuenta con las estadísticasde los
2 últimos semestres.
7
Indicador:7
Plan de Gestión de la Calidad /
Plan de Mejora Continua,
orientadoaelevarlacalidad de
la formación académica.
Se evidencia la documentación
pertinente.
8
Indicador:8
La universidad cuenta con un
área de Gestión de la Calidad.
Se evidencia la documentación
pertinente;
Los docentes conocen la
existencia de la DUGC.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sistema de informacion institucional
Sistema de informacion institucionalSistema de informacion institucional
Sistema de informacion institucionalPaola Rodriguez
 
flujograma sistema
flujograma sistemaflujograma sistema
flujograma sistemaandrumay2
 
Tarea de analisis de las plataformas virtuales
Tarea de analisis de las plataformas virtualesTarea de analisis de las plataformas virtuales
Tarea de analisis de las plataformas virtualeselianapag73
 
Map site - Reto Revalida
Map site - Reto RevalidaMap site - Reto Revalida
Map site - Reto Revalidatanialoaiza9
 
Bernardy Pacie 0 (1)
Bernardy Pacie 0 (1)Bernardy Pacie 0 (1)
Bernardy Pacie 0 (1)Bernardita
 
Metodología PACIE. Un caso práctico.
Metodología PACIE. Un caso práctico.Metodología PACIE. Un caso práctico.
Metodología PACIE. Un caso práctico.María Janeth Ríos C.
 
Plataforma educativa innovacion blackboard Fundacion Universitaria Los Libert...
Plataforma educativa innovacion blackboard Fundacion Universitaria Los Libert...Plataforma educativa innovacion blackboard Fundacion Universitaria Los Libert...
Plataforma educativa innovacion blackboard Fundacion Universitaria Los Libert...gecuellar
 
SISTEMA DE INFORMACION ESTRATEGICO
SISTEMA DE INFORMACION ESTRATEGICOSISTEMA DE INFORMACION ESTRATEGICO
SISTEMA DE INFORMACION ESTRATEGICOEugenio La Rosa
 
Campaña de Promoción del Servicio de Al@nia de la Universidad del Atlántico
Campaña de Promoción del Servicio de Al@nia de la Universidad del Atlántico Campaña de Promoción del Servicio de Al@nia de la Universidad del Atlántico
Campaña de Promoción del Servicio de Al@nia de la Universidad del Atlántico Patti Cabarcas
 

La actualidad más candente (13)

Sistema de informacion institucional
Sistema de informacion institucionalSistema de informacion institucional
Sistema de informacion institucional
 
flujograma sistema
flujograma sistemaflujograma sistema
flujograma sistema
 
Tarea de analisis de las plataformas virtuales
Tarea de analisis de las plataformas virtualesTarea de analisis de las plataformas virtuales
Tarea de analisis de las plataformas virtuales
 
Rubrica_Selene González
Rubrica_Selene GonzálezRubrica_Selene González
Rubrica_Selene González
 
Map site - Reto Revalida
Map site - Reto RevalidaMap site - Reto Revalida
Map site - Reto Revalida
 
Bernardy Pacie 0 (1)
Bernardy Pacie 0 (1)Bernardy Pacie 0 (1)
Bernardy Pacie 0 (1)
 
Metodología PACIE. Un caso práctico.
Metodología PACIE. Un caso práctico.Metodología PACIE. Un caso práctico.
Metodología PACIE. Un caso práctico.
 
Plataforma educativa innovacion blackboard Fundacion Universitaria Los Libert...
Plataforma educativa innovacion blackboard Fundacion Universitaria Los Libert...Plataforma educativa innovacion blackboard Fundacion Universitaria Los Libert...
Plataforma educativa innovacion blackboard Fundacion Universitaria Los Libert...
 
Gbi
GbiGbi
Gbi
 
Genesis slidecast
Genesis slidecastGenesis slidecast
Genesis slidecast
 
Proyecto final catedra
Proyecto final catedraProyecto final catedra
Proyecto final catedra
 
SISTEMA DE INFORMACION ESTRATEGICO
SISTEMA DE INFORMACION ESTRATEGICOSISTEMA DE INFORMACION ESTRATEGICO
SISTEMA DE INFORMACION ESTRATEGICO
 
Campaña de Promoción del Servicio de Al@nia de la Universidad del Atlántico
Campaña de Promoción del Servicio de Al@nia de la Universidad del Atlántico Campaña de Promoción del Servicio de Al@nia de la Universidad del Atlántico
Campaña de Promoción del Servicio de Al@nia de la Universidad del Atlántico
 

Similar a Informe la merced

Fdq 10 informe de auditoria
Fdq 10 informe de auditoriaFdq 10 informe de auditoria
Fdq 10 informe de auditoriagarciaggar1979
 
Instructivo para la Presentación del Informe de Autoevaluacion Institucional
Instructivo para la Presentación del Informe de Autoevaluacion InstitucionalInstructivo para la Presentación del Informe de Autoevaluacion Institucional
Instructivo para la Presentación del Informe de Autoevaluacion InstitucionalUEES
 
Tarea individual desarrollada
Tarea individual desarrolladaTarea individual desarrollada
Tarea individual desarrolladaRonald Salinas
 
Características de la deserción la retención y la permanencia en la educación...
Características de la deserción la retención y la permanencia en la educación...Características de la deserción la retención y la permanencia en la educación...
Características de la deserción la retención y la permanencia en la educación...Brigitte Sanchez
 
PREST. FUNCIONES DECE Y RUTAS.ppt
PREST. FUNCIONES DECE Y RUTAS.pptPREST. FUNCIONES DECE Y RUTAS.ppt
PREST. FUNCIONES DECE Y RUTAS.pptJenifferSalavarria
 
Calidad Educativa CoBach 4- Patricia Carranza, Anayd Mac Donald Claudia Morel...
Calidad Educativa CoBach 4- Patricia Carranza, Anayd Mac Donald Claudia Morel...Calidad Educativa CoBach 4- Patricia Carranza, Anayd Mac Donald Claudia Morel...
Calidad Educativa CoBach 4- Patricia Carranza, Anayd Mac Donald Claudia Morel...Fabiola Aranda
 
Análisis dafo isabel cuéllar serna pec
Análisis dafo   isabel cuéllar serna pecAnálisis dafo   isabel cuéllar serna pec
Análisis dafo isabel cuéllar serna pecManuel Cuéllar Serna
 
Análisis dafo isabel cuéllar serna pec
Análisis dafo   isabel cuéllar serna pecAnálisis dafo   isabel cuéllar serna pec
Análisis dafo isabel cuéllar serna pecManuel Cuéllar Serna
 
Analisis Cr´tico Reglamento de evaluación.pdf
Analisis Cr´tico Reglamento de evaluación.pdfAnalisis Cr´tico Reglamento de evaluación.pdf
Analisis Cr´tico Reglamento de evaluación.pdfeibymorales
 
Protocolo de la evaluacion de progreso final epf ccesa007
Protocolo de la evaluacion de progreso final epf ccesa007Protocolo de la evaluacion de progreso final epf ccesa007
Protocolo de la evaluacion de progreso final epf ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Cartilla informativa para la planificación curricular 2021 (1)
Cartilla informativa para la planificación curricular 2021 (1)Cartilla informativa para la planificación curricular 2021 (1)
Cartilla informativa para la planificación curricular 2021 (1)REGULOSANCHEZVASQUEZ
 
Proyecto integrador
Proyecto integradorProyecto integrador
Proyecto integradorPepe Licto
 
Semestral de ingeniería de software
Semestral de ingeniería de softwareSemestral de ingeniería de software
Semestral de ingeniería de softwareAmed Vivies
 
Taller de la cartilla de educacion basica para docentes 1
Taller de la cartilla de educacion basica para docentes 1Taller de la cartilla de educacion basica para docentes 1
Taller de la cartilla de educacion basica para docentes 1Juan Manuel Argil Millan
 
COMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR 2019ok.pptx
COMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR 2019ok.pptxCOMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR 2019ok.pptx
COMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR 2019ok.pptxsoniaPersonal1
 

Similar a Informe la merced (20)

Fdq 10 informe de auditoria
Fdq 10 informe de auditoriaFdq 10 informe de auditoria
Fdq 10 informe de auditoria
 
Instructivo para la Presentación del Informe de Autoevaluacion Institucional
Instructivo para la Presentación del Informe de Autoevaluacion InstitucionalInstructivo para la Presentación del Informe de Autoevaluacion Institucional
Instructivo para la Presentación del Informe de Autoevaluacion Institucional
 
Tarea individual desarrollada
Tarea individual desarrolladaTarea individual desarrollada
Tarea individual desarrollada
 
Características de la deserción la retención y la permanencia en la educación...
Características de la deserción la retención y la permanencia en la educación...Características de la deserción la retención y la permanencia en la educación...
Características de la deserción la retención y la permanencia en la educación...
 
PREST. FUNCIONES DECE Y RUTAS.ppt
PREST. FUNCIONES DECE Y RUTAS.pptPREST. FUNCIONES DECE Y RUTAS.ppt
PREST. FUNCIONES DECE Y RUTAS.ppt
 
Espocicion indicadores
Espocicion indicadoresEspocicion indicadores
Espocicion indicadores
 
Indicadores
IndicadoresIndicadores
Indicadores
 
Calidad Educativa CoBach 4- Patricia Carranza, Anayd Mac Donald Claudia Morel...
Calidad Educativa CoBach 4- Patricia Carranza, Anayd Mac Donald Claudia Morel...Calidad Educativa CoBach 4- Patricia Carranza, Anayd Mac Donald Claudia Morel...
Calidad Educativa CoBach 4- Patricia Carranza, Anayd Mac Donald Claudia Morel...
 
Análisis dafo isabel cuéllar serna pec
Análisis dafo   isabel cuéllar serna pecAnálisis dafo   isabel cuéllar serna pec
Análisis dafo isabel cuéllar serna pec
 
Análisis dafo isabel cuéllar serna pec
Análisis dafo   isabel cuéllar serna pecAnálisis dafo   isabel cuéllar serna pec
Análisis dafo isabel cuéllar serna pec
 
Analisis Cr´tico Reglamento de evaluación.pdf
Analisis Cr´tico Reglamento de evaluación.pdfAnalisis Cr´tico Reglamento de evaluación.pdf
Analisis Cr´tico Reglamento de evaluación.pdf
 
Caso el colegio
Caso el colegioCaso el colegio
Caso el colegio
 
Protocolo de la evaluacion de progreso final epf ccesa007
Protocolo de la evaluacion de progreso final epf ccesa007Protocolo de la evaluacion de progreso final epf ccesa007
Protocolo de la evaluacion de progreso final epf ccesa007
 
Anexo 1.1. Sesión 11- DOFA.pptx
Anexo 1.1. Sesión 11- DOFA.pptxAnexo 1.1. Sesión 11- DOFA.pptx
Anexo 1.1. Sesión 11- DOFA.pptx
 
Cartilla informativa para la planificación curricular 2021 (1)
Cartilla informativa para la planificación curricular 2021 (1)Cartilla informativa para la planificación curricular 2021 (1)
Cartilla informativa para la planificación curricular 2021 (1)
 
Proyecto integrador
Proyecto integradorProyecto integrador
Proyecto integrador
 
Semestral de ingeniería de software
Semestral de ingeniería de softwareSemestral de ingeniería de software
Semestral de ingeniería de software
 
Taller de la cartilla de educacion basica para docentes 1
Taller de la cartilla de educacion basica para docentes 1Taller de la cartilla de educacion basica para docentes 1
Taller de la cartilla de educacion basica para docentes 1
 
COMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR 2019ok.pptx
COMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR 2019ok.pptxCOMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR 2019ok.pptx
COMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR 2019ok.pptx
 
Alvaro cano una brasil
Alvaro cano una brasilAlvaro cano una brasil
Alvaro cano una brasil
 

Más de Edith Quispe Sanabria (20)

Activelearning
ActivelearningActivelearning
Activelearning
 
Clase 03
Clase 03Clase 03
Clase 03
 
Condicon iv
Condicon ivCondicon iv
Condicon iv
 
Silabo ti cs ii - civil
Silabo ti cs ii - civilSilabo ti cs ii - civil
Silabo ti cs ii - civil
 
Directorio de civil c1
Directorio de civil c1Directorio de civil c1
Directorio de civil c1
 
Directorio de administración i
Directorio de administración iDirectorio de administración i
Directorio de administración i
 
1 conta
1 conta1 conta
1 conta
 
Equipos de trabajo civil c1
Equipos de trabajo civil c1Equipos de trabajo civil c1
Equipos de trabajo civil c1
 
Lectura 001
Lectura 001Lectura 001
Lectura 001
 
Cv
CvCv
Cv
 
Cv
CvCv
Cv
 
Clase 04
Clase 04Clase 04
Clase 04
 
Clase 03
Clase 03Clase 03
Clase 03
 
Clase 02
Clase 02Clase 02
Clase 02
 
Silabo TIC I - Civil
Silabo TIC I - CivilSilabo TIC I - Civil
Silabo TIC I - Civil
 
Silabo TIC I - Der
Silabo TIC I - DerSilabo TIC I - Der
Silabo TIC I - Der
 
Silabo TIC I - Conta
Silabo TIC I - ContaSilabo TIC I - Conta
Silabo TIC I - Conta
 
Silabo TIC I - Admi
Silabo TIC I - AdmiSilabo TIC I - Admi
Silabo TIC I - Admi
 
Robotica111
Robotica111Robotica111
Robotica111
 
Clase 03
Clase 03Clase 03
Clase 03
 

Último

proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 

Último (20)

proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 

Informe la merced

  • 1. UNIVERSIDADPERUANA LOSANDES COMISIÓN DE ALTO NIVEL N° INDICADOR CUMPLE NO CUMPLE RECOMENDACIONES Y/O OBSERVACIONES 1 Indicador:1 La universidad tiene definidos sus objetivos institucionales Se cuenta con las evidencias respectivas;asimismose observa que losresponsablesconocenlos contenidos; sin embargo en la entrevista realizada a los docentes se observa que en su gran mayoría no conocen el contenido de los documentos normativos. Asimismo en la entrevista aplicada a los estudiantes se percibe que la gran mayoría desconocen la existencia del Estatuto, PEI. Por lo tanto se recomienda realizar la respectiva socialización de estos documentos con docentes y estudiantes. 2 Indicador:2 La universidad cuenta con planes de estudios para cada uno de los programas de pregrado y/o posgrado. Se evidencia que todos los programas de estudio cuentan con sus estructuras curriculares 2015, tanto para la modalidadde estudios presencial y semipresencial; asimismo que observa que los responsables de las carreras conocen generalidades de la estructura curricular; sin embargo en la entrevista realizada a los docentes y estudiantes se observa que no conocen el contenido de la estructura curricular.
  • 2. UNIVERSIDADPERUANA LOSANDES COMISIÓN DE ALTO NIVEL 3 Indicador:3 Existencia de un documento normativo que regule las modalidades, y los requisitos para la obtencióndel gradoy el título de los programas de estudio de la universidad. Se evidenciatodoslosmediosde verificación; sin embargo falta internalizarloscomponentesmás importantes de estos documentos. 4 Indicador:4 La universidad cuenta con sistemas de información que brindan soporte a los procesos de gestión económica y financiera, gestión docente, matrícula y registro académico. Adicionalmente, en sus sistemas, se pueden realizar tres (03) de los siguientes cuatro (04) procesos: 1) Aprendizaje virtual 2) Gestión de biblioteca 3) Pagos virtuales 4) Gestión institucional con base en indicadores Se evidenciatodoslos mediosde verificaciónenformatofísico; sin embargo se desconoce la aplicación del manual o sistemas de procedimientos de: los estados financieros, manual del usuario del AULA VIRTUAL, manual del sistemade biblioteca. A la verificación in situ de la operativización de algunos sistemasy/omanuales;se solicitó a un estudiante realizar el procedimiento para su matrícula enlíneay se compruebaque si es posible el acceso. También se tiene dificultades para el acceso a internet. Faltasocializarlaexistenciade los manuales y/o sistemas con el personal respectivo. (Ejemplo responsable de caja, biblioteca, admisión, personal administrativo) 5 Indicador:5 Existencia de un documento normativo que regule los procesos de admisión. Se evidencia el reglamento de admisión de pre grado aprobado con la resolución 590-2015-CU- Vrac; asimismo todos los responsables de las carreras conocen el contenido del medio se hizolaspreguntas conrelación medios de verificación; sin embargo falta internalizar los componentes más importantes de estos documentos. Sin embargo, el personal a cargo del área respectiva (apoyo), desconoce de la existencia del
  • 3. UNIVERSIDADPERUANA LOSANDES COMISIÓN DE ALTO NIVEL VERIFICACIÓN DE LAS CONDICIONES BÁSICAS DE CALIDAD SEDE LA MERCED CONDICIÓN I 14/07/17 documento que regula los procesos de admisión. 6 Indicador:6 La universidad cuenta con información sobre los procesos de admisión y los ingresantes Según modalidades de ingreso por período académico. Se evidencia la documentación pertinente; sin embargo no se cuenta con las estadísticasde los 2 últimos semestres. 7 Indicador:7 Plan de Gestión de la Calidad / Plan de Mejora Continua, orientadoaelevarlacalidad de la formación académica. Se evidencia la documentación pertinente. 8 Indicador:8 La universidad cuenta con un área de Gestión de la Calidad. Se evidencia la documentación pertinente; Los docentes conocen la existencia de la DUGC.