El documento describe el viaje de la autora en el mundo digital y cómo ha llegado a la conclusión de que es necesario implementar planes audiovisuales en las escuelas para satisfacer las necesidades e intereses de los estudiantes y educarlos de manera integral. También enfatiza la importancia de que los educadores aprendan a utilizar recursos audiovisuales en el aula para hacer las clases más interesantes y motivadoras para los estudiantes.

1. 1.- Ficha bibliográfica:
Olga Catasús Poveda: “Un Paseo por la Red, Un Encuentro en la Nube y Aterrizaje en la
Dirección”
Miembro del colectivo Tribu 2.0.
2.- Resumen completo de lectura:
En el año de 2008 inicia su paseo por la internet
de mano de Doña Díriga, dándole seguimiento
al estudio de los blogs en la educación infantil,
las cuales se fueron adentrando a una red de
profesionales comprometidos con la educación,
en la que buscábamos esa tribu que nos ayudara
a caminar hacia la educación del futuro.
Llegando pronto las cesiones de cine y
Educación, conectando ciudades, profesionales,
e intereses y así poco a poco gestar el plan
audiovisual.
El cine nos hace bucear en nuestros recuerdos,
sonar con un futuro mejor, imaginar otras
realidades, sentir las más íntimas emociones.
Las reflexiones sobre las películas, los valores,
sociales y educativos, nos han ido reafirmando
en la necesidad de elaborar en nuestros centros
escolares un plan Audiovisual que cubra las
necesidades e intereses de nuestros alumnos y
que nos permita educarlos de un modo integral,
como centro neurálgico.
Y nosotros los educadores debemos saber
desentrañar los misterios del séptimo arte, dejar
que nuestros alumnos se expresen, compartan
emociones, las verbalicen y descubran los que
les gusta y lo que no.
En todo este proceso, la evaluación es una
constante que me ayuda a emprender esta nueva
tarea con ilusión y constancia, deseando que un
día veamos cumplidos nuestros deseos de una
escuela feliz y de calidad, exitosa por ver a sus
alumnos desarrollarse como personas íntegras,
maduras, con criterios propios, competentes,
socializadas y emocionalmente equilibradas.
Opinión sobre el contenido general de la lectura
La educación ha venido evolucionando desde el
invento del cine, luego la televisión y las TIC han
revolucionado ya que todo ello ha conllevado a una
mejor comprensión e integración del proceso
enseñanza aprendizaje, los vídeos educativos han
logrando con ello una mejor comprensión de la
temática desarrollada e integración de procesos.
Con las herramientas audiovisuales los alumnos pueden
ser los protagonistas de su aprendizaje, las clases en el
aula son más emocionantes e interesantes, es algo más
interesante y motivador.
Sería muy interesante que los docentes puedan a
aprender a manejar los recursos audiovisuales en el
aula, es decir crear videos y animaciones, de esta forma
ejercitarán su parte creativa y la de los estudiantes.
Tal como plantea la autora, el proyecto educativo debe
traer consigo la autoevaluación de cada docente sobre
los conocimientos que tiene en materia tecnológica y
de cómo podría actualizarse y ponerse al compás de los
nuevos tiempos para poder implementar las diferentes
herramientas tecnológicas.
Hoy en día, la escuela implica enseñar y aprender a ver
y a mirar de otra manera, ya que contamos con otro
tipo de lenguaje y comunicación, debemos estar
preparados para los grandes retos que nos depara el
futuro.
Diario de doble entrada de Eleida Gómez
Artículo: Un Paseo por la Red, Un Encuentro en la Nube y Aterrizaje en la Dirección.

2. 3.- Cinco puntos o citas provocativas :
1. “Conocer a los alumnos, su necesidades,
intereses y motivaciones, sin contar los minutos
que dedicamos a la enseñanza o los esfuerzos y
la piel que nos dejamos en construir nuevos
paradigmas”
2. “Necesidad de elaborar en nuestros Centros
Escolares un Plan Audiovisual que cubra las
necesidades e intereses de nuestros alumnos y
que nos permita educarlos de un modo
realmente integral”
3. “El mundo de las relaciones sociales en la
infancia nos hizo remomerar la nuestra propia,
y a la luz de esos ojos infantiles, descubrir que
nada de los que hacemos los adultos, es
indiferente para nuestros pequeños.”
4. “Si aunamos esfuerzos y comenzamos a ver
todos los signos positivos, conseguiremos
educar adecuadamente al futuro espectador
para que vuelva al cine a lo grande, donde debe
estar, y, a la vez, poner en valor la educación
pública.”
5. “Si optamos por sumar en lugar de restar,
iremos construyendo nuevos caminos que sean
lugar de encuentro. Si la muerte y el dolor a
todos nos hace iguales, la vida ha de hacer lo
mismo”.
Razones por la que lo consideramos provocativos:
1. Me llamo mucho a la atención esta cita ya que los
docentes debemos conocer las necesidades, intereses y
motivaciones a través de la implementación de nuevas
herramientas.
2. Me gusto esta cita ya que nos muestra la necesidad y
la carencia que poseen nuestros centros educativos en
tener un plan audiovisual que cubra las necesidades de
nuestros alumnos y que nos permita educarlo de una
manera más eficaz.
3. Somos los líderes a seguir, el espejo, enseñamos con
el ejemplo, por lo que es urgente nuestra actualización
en materia tecnológica para poder enseñar a una
generación nacida en la tecnología que nosotros antes
no teníamos.
4. Se deben integrar e involucrar en el proceso
educativo a los padres, alumnos, docentes, es decir, la
comunidad en general, logrando cumplir cada quien el
rol que le corresponde para lograr una educación de
calidad.
.
5. Cuando se involucran todas las personas en el
proyecto de mejorar la educación se aportarán
brillantes y grandes contribuciones para este proceso y
todos trabajaremos en equipo por una causa común y el
bienestar de todos.
4.- Pregunta:
¿Qué estamos haciendo los docentes para
contribuir a que las TICs sean aplicadas en
las aulas?
Importancia e implicaciones de la pregunta:
Como docentes, debemos de diseñar planes y
estrategia que demuestren la importancia y las ventajas
que tiene aplicar las TICS en las aulas ya que por
medio de esta, la pedagogía se pueden impartir de una
forma dinámica y eficaz y los estudiantes podrían
conocer otros métodos de aprendizaje que le resulten
mas fáciles para la captación de los conocimientos
impartido por los docentes.