Este documento habla sobre la importancia de usar las TIC y medios audiovisuales en la educación para captar la atención de los estudiantes de una manera integral. También resalta la necesidad de que los maestros establezcan buenas relaciones con los estudiantes y se esfuercen por conocer sus necesidades e intereses para influirlos positivamente. Asimismo, enfatiza que los maestros pueden mejorar continuamente aprendiendo de otros a través de las redes y compartiendo experiencias.

1. Diario de doble entrada
Licda. Vianka Ginett Peña
Un paseo por la red, un encuentro en la nube y aterrizaje en la dirección
Ficha bibliográfica:
Olga Catasús Poveda, “Un paseo por la red, un encuentro en la nube y aterrizaje en la dirección”
Tribu 2.0
Resumen:
En todo este proceso, la evaluación es una constante
que me ayuda a emprender esta nueva tarea con
ilusión y constancia, deseando que un día veamos
cumplidos nuestros deseos de una escuela feliz y de
calidad, exitosa por ver a sus alumnos desarrollarse
como personas íntegras, maduras, con criterios
propios, competentes, socializadas y
emocionalmente equilibradas.
Las reflexiones sobre las películas, los valores,
sociales y educativos, las emociones transmitidas y
compartidas, nos han ido reafirmando en la
necesidad de elaborar en nuestros Centros Escolares
un Plan Audiovisual que cubra las necesidades e
intereses de nuestros alumnos y que nos permita
educarlos de un modo realmente integral, y por ello,
como centro neurálgico, nos encontramos con las
emociones. He aquí eso que llamamos inteligencia
emocional, que se potencia con una imagen bien
narrada, una historia sentida y coherente, un guión
bien hecho, una fotografía elocuente, una música
sugerente.
Desde siempre, partiendo de mi deseo de dar vida a
las aulas y visibilidad de lo que dentro de los centros
se hace, había tenido inquietudes por trabajar
sumando aportaciones, mejorando las relaciones con
las familias y coordinando todas las actuaciones del
equipo de ciclo.
Con mis paseos por internet y de mano de Doña
Díriga, nos fuimos adentrando en una red de
profesionales comprometidos con la educación, en
la que buscábamos esa TRIBU que nos ayudara a
caminar hacia la educación del futuro, la única
posible: esa que hace que nos esforcemos en
conocer a los alumnos, su necesidades, intereses y
motivaciones, sin contar los minutos que dedicamos
a la enseñanza o los esfuerzos y la piel que nos
dejamos en construir nuevos paradigmas.
Opinión sobre el contenido general de la lectura
Este artículo nos enseña que podemos ser mejores
aprendiendo de los demás. El relacionarnos con los
demás nos permite descubrir nuevas maneras de hacer
las cosas, en este caso, le permitió construir las bases de
una buena educación basada en las TIC para captar la
atención de los estudiantes.
Cuando aceptamos que no somos expertos en cualquier
tema y que podemos seguir aprendiendo día a día, nos
abrimos las puertas a nuevos conocimientos,
conocimientos que podemos adquirir de quien menos
consideramos nos podría ayudar. El maestro que logra
establecer una buena relación con sus alumnos, puede
realizar grandes cambios en su escuela o comunidad,
además de influir de manera positiva y permanente en
los alumnos.
Los medios electrónicos y audiovisuales pueden
ayudarnos a captar rápidamente el entusiasmo de
nuestros estudiantes y a través de eso enseñarles el
adecuado uso de los mismos.

2. Pregunta inédita:
¿Cómo docentes estamos influyendo de manera
positiva en nuestros estudiantes?
Importancia e implicaciones de la pregunta:
Somos el mejor ejemplo a seguir de los estudiantes,
por eso debemos tratar de influir de manera positiva en
ellos, fomentando valores, enseñando el correcto uso de
las recursos electrónicos basándonos en el uso de las
TIC y estimulando las relaciones inter e intragrupales,
para de ese modo poder aprender unos de otros y
descubrir cualidades y aptitudes de los que nos rodean