Diario de Doble entrada

1. Universidad Abierta Para Adulto
Tema:
Diario de Doble Entrada sobre Un Paseo por la Red
Presentado Por:
Kiana Hidalgo Camacho 17-5723
Eliseo Gómez 17-5927
Asignatura:
Tecnologías de la Información y la Comunicación
Aplicadas a la Educación
Facilitadora:
Licda. Máxima Altagracia Rodríguez Paulino
Fecha:
6 de Junio de 2017
Santiago, República Dominicana

2. Diario de Doble Entrada sobre Un Paseo por la Red
Ficha Bibliográfica:
Olga Catasús Poveda: Un Paseo por la red.
Resumen de Un paseo por la red Opinión personal
En los estudios sobre el uso de la red en
la educación infantil, se unieron las
sesiones de cine y educación,
conectando profesionales e intereses
para comenzar a gestarse planes
audiovisuales.
Las reflexiones sobre los valores
sociales, educativos, emocionales
transmitidos y compartidos con las
películas, reafirma la necesidad de
elaborar en los Centros Educativos
Planes Audiovisuales que cubran las
necesidades e intereses de los alumnos
y que permitan educarlos de un modo
integral.
Hay que dejar que los alumnos se
expresen, compartan emociones, las
verbalicen y descubran los que les gusta
y lo que no, lo que cambiarían de una
historia o lo que les aporta en su vida.
Esto es educar en el sentido crítico, en
la responsabilidad y en el amor a la
cultura.
El cine trasmite un lenguaje privilegiado
y que tiene un valor que hay que
apreciar, tanto como nuestro sistema
educativo.
La educación ha venido evolucionando
desde el invento del cine, luego la televisión
y las TIC’s, han revolucionado ya que todo
ello ha conllevado a una mejor comprensión
e integración del proceso enseñanza
aprendizaje, los vídeos educativos han
logrando una mejor comprensión de la
temática desarrollada e integración de
procesos.
Con las herramientas audiovisuales los
estudiantes pueden ser protagonistas de su
aprendizaje, las clases en el aula son más
emocionantes e interesantes, es algo más
interesante y motivador.
Sería muy interesante que los docentes
puedan a aprender a manejar los recursos
audiovisuales en el aula, es decir crear
videos y animaciones, de esta forma
ejercitarían su parte creativa y la de los
estudiantes.
Tal como plantea la autora, el proyecto
educativo debe traer consigo la
autoevaluación de cada docente sobre los
conocimientos que tiene en materia
tecnológica y de cómo podría actualizarse y
ponerse al compás de los nuevos tiempos
para poder implementar las diferentes
herramientas tecnológicas.
Hoy en día, la escuela implica enseñar y
aprender a ver y a mirar de otra manera, ya
que contamos con otro tipo de lenguaje y
comunicación, debemos estar preparados
para los grandes retos que nos depara el
futuro.

3. Cinco puntos o citas provocativas :
1. Si optamos por sumar en lugar de
restar, iremos construyendo nuevos
caminos que sean lugar de encuentro.
2. El cine nos hace soñar en un futuro
mejor, imaginar otras realidades, sentir
las más íntimas emociones.
3. Si aunamos los esfuerzos y
comenzamos a ver todos los signos
positivos que nos trasmite el cine,
conseguiremos educar adecuadamente
al futuro espectador y, a la vez, poner en
valor la educación pública.
4. En todo este proceso, la evaluación
es una constante que me ayuda a
emprender esta nueva tarea con ilusión
y constancia, deseando que uno día
veamos cumplidos nuestros deseos de
una escuela feliz y de calidad, exitosa
por ver a sus alumnos desarrollarse
como personas íntegras, maduras, con
criterios propios, competentes,
socializadas y emocionalmente
equilibradas.
5. Nada de los que hacemos los adultos,
es indiferente para nuestros pequeños.
Razones por la que se las considera
provocativa
1. Cuando se involucran todas las personas
en el proyecto de mejorar la educación se
aportarán brillantes y grandes contribuciones
para este proceso y todos trabajaremos en
equipo por una causa común y el bienestar
de todos.
2. El cine y las herramientas audiovisuales
son de gran importancia para desarrollar el
pensamiento crítico reflexivo y la creatividad
que debe tener el alumno.
3. Se deben integrar e involucrar en el
proceso educativo los padres, alumnos,
docentes, es decir, la comunidad en
general, logrando cumplir cada quien el rol
que le corresponde para lograr una
educación de calidad.
4. Nuestra meta debe ser tener una escuela
feliz, una escuela de calidad, por lo que la
autoevaluación es una parte importante para
ver si estoy dando todo de mi para lograr
tener en esta sociedad personas bien
preparadas, íntegras y equilibradas.
5. Somos los líderes a seguir, enseñamos
con el ejemplo, por lo que es urgente nuestra
actualización en materia tecnológica para
poder enseñar a una generación nacida en
la tecnología que nosotros antes no
teníamos.

4. Pregunta:
¿Cómo pueden los docentes romper con
los métodos tradicionales de enseñanza
y comenzar a utilizar las herramientas
TICs como una forma de mejorar la
educación?
Importancia e implicaciones de la
pregunta:
Una de las grandes dificultades en la
revolución tecnológica que se ha venido
dando, es la resistencia al cambio de los
docentes a los nuevos métodos de
enseñanzas. Pienso que el Ministerio de
Educación debe hacer mayores esfuerzos e
invertir mayores recursos para capacitar a la
gran mayoría de docentes en el país, ya que
muchos no pueden aplicar las TICs porque
no tienen ningún tipo de competencia
tecnológica.